人教版七年级数学上册第一章有理数152科学记数法导学案

1、人教版七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学记数法导教学设计（无答案）人教版七年级数学上册第一章有理数科学记数法导教学设计【学习目标】：1能将一个有理数用科学记数法表示；已知用科学记数法表示的数，写出原来的数；3懂得用科学记数法表示数的利处；【学习要点】：用科学记数法表示较大的数【学习难点】：用科学记数法表示较大的数【课前预习】一、1、现实生活中，我们会碰到一些比较大的数，如太阳的半径、光速，日前生界人口等，读写这样大的数有必定的困难，先看10的乘方的特点：10210010310001061000000109100000000010n10.0（在1后边有个0）关于一般的大数如何简单地表示出来

2、？300000000031000000000310869600069610006.961000006.96105，读作6.96乘10的5次方（幂）。2、像上面这样，把一个大于10的数表示成的形式（其中a是整数数位只有一位的数，n是整数），使用的是科学记数法，“科学记数”牢记三点：（1）弄清a10n中的a的取值范围；1/6人教版七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学记数法导教学设计（无答案）（2）正确确定a10n中的n的值，当所记数大于10时，n是且等于所记数的整数位数。（3）提示：a符号与原数的符号相同，如：将37000科学记数时，a为3.7而不是3.7【自主学习】1、依照乘方的意义，填写下

3、表：10的乘表示的运结果中方意义算结果的0的个数10210101002103104105我们知道：光的速度约为：300000000米/秒，地球表面积约为平方米。这些数特别大，写起来表较麻烦，可否用一个比较简单的方法来表示这两个数吗？000000=2/6人教版七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学记数法导教学设计（无答案）5100000000000=定义：把一个大于10的数表示成a10n的形式（其中a_n是_)叫做科学记数法。例5用科学记数法表示以下各数：（1）1000000=(2)57000000=（3）123000000000=（4）800800=（5）10000=(6）12030000=

4、概括：用科学记数法表示一个n位整数时，10的指数比原来的整数位_【讲堂练习】1.课本45页练习1、2题3/6人教版七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学记数法导教学设计（无答案）2写出以下用科学记数法表示的原数：（1）8848103=（2）3.021102=（3）3106=（4）7.5105=3用科学记数法表示以下各数：（1）465000=（2）1200万=（3）1000.001=（4）-789=（5）308106=（6）0.78051010=【要点概括】：【课后练习】1、5.9406102的原数是_.2、6100000000中有_位整数，6后边有_位。3、用科学记数法表示以下各数：1000

5、000；572000000；2887.6；30900000；4/6人教版七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学记数法导教学设计（无答案）4、第五次人口普查知山西省人口总数约为3297万人，用科学记数法表示是多少人？5、地球绕太阳转动每小时经过110000km，则它一昼夜经过多少千米？（用科学记数法表示）6、以下各数，属于科学记数法表示的是A、53.7102B、0.537104C、102D、5.371035377、用科学记数法表示以下各数10000；800000；567000；-7400000；8、把下面用科学记数法表示的数表示成不含10n的形式的整数5/6人教版七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学记数法导教学设计（无答案）11