初一期末数学教学工作总结1000字(9篇)

1、第 第 页初一期末数学教学工作总结1000字(9篇) 关于期末数学教学工作总结，精选6篇初一范文，字数为1000字。对于同学作业的布置，对于基础不好的同学，要求他们在作业中多仔细完成，不要有一些同学抄袭的现象。在平常的作业中，我都会对他们进行强调。对于基础较好的同学要求他们在作业中多仔细完成，不要有一些同学抄袭作业。 期末数学教学工作总结(初一范文)：1 这学期我担负了*班级4、5、6班的数学教学工作，回头看看本学期的教学工作，有肯定的不足，但我也有很多不足之处，比如，课堂的设计思想和课堂的调控还不够，还不能更科学的处理突发事项等，盼望在新的学期中能够扬长避短，为学校争光。 三、对于同学作业的

2、布置，对于基础不好的同学，要求他们在作业中多仔细完成，不要有一些同学抄袭的现象。在平常的作业中，我都会对他们进行强调。对于基础较好的同学要求他们在作业中多仔细完成，不要有一些同学抄袭作业。 四、作业中的问题，在每节课上，我都会让同学写上我对数学课的看法和建议，让他们能够学好。 五、针对班级同学的基础，我还有所转变。我在课堂上留意培育他们的学习习惯，要求他们能够对我讲的题目能够做到实时完成。 六、通过一学期的努力，同学的数学成果有了肯定的提高。在期末考试中成果有了很大的进步，班上的优等生也许多。但也存在许多的不足，比如我对于同学的思想教育还不够严格，还有许多同学没有养成良好的学习习惯。在今后的教

3、学工作中，我会严格的要求自己，努力让自己的同学在这些方面有所进步，成为优秀的同学！ 初一期末数学教学工作总结 篇5 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写

4、好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、加强上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。 三、博采众长，提高

5、教学水平。 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新特别快速的时代，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、认 期末数学教学工作总结(初一范文)：2 本学期我担负初一1、2、1、2班数学教学工作，能仔细学习新的课程标准，严格执行学校的教育教学计

6、划、教学进度，完成教学任务。 仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等技能。另外我还着重培育同学的探究意识和创新技能，以教材资料及同学实际为依据，探究主体、探究主体相关因素在数学知识与技能、数学思想等方面的相互作用。 1、在课堂教学中，努力表达教育新理念，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 2着重同学为主体，老师为主导，开心式主导学习方式。 3着重主体参加，在主导中，同学为主体，师生互动，同学自主感知，

7、自主探究。 4在主导中，同学为主体，师生互动，同学主动参加，精彩纷呈。 5、重视提高同学的人文素养及科学素养，积极开展探究性学习。 6留意新课改的理念，积极探究和实践新课程改革的有效途径。 7通过各种形式，多渠道，多层面，多层次促使同学获得各种知识和技能。在学科教学中，重视同学为主体，老师为主导的教学思想，积极引导同学通过试验、观测、调查等方式，获得知识。 8着重对同学进行有效的学法指导，培育同学仔细负责的良好习惯。 9教学中培育多种爱好爱好，进展他们的爱好，着重学法指导，提高他们的学习自信心。 10坚持同学为主体，老师为主导的教学思想，着重培育同学的创新技能，以人为本，着重培育同学的自学技能

8、，以同学创新学习为主线组织课堂教学，激发同学爱好，培育同学主动思索，自主探究合作的学习精神，着重自身进展和进步，做到严谨治学，做到严谨治学，做到不断学习，提高自身的教学技能，教学效果更好。 11、积极推动素养教育。 为了提高教学质量，体育课堂教学效率，我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 12、教学中我做到了以下几点： 13激发爱好，培育习惯 14启发思维，培育技能 15渗透德育，培育习惯 16为了提高同学的学习质量，在教学中，积极开展以下活动：

9、 同学活动：主动进行学习活动，学习爱好深厚。 学习方法指导，学法指导得法 同学活动，体育运动爱好深厚。 学习目标达成度高。 通过以上一系列活动的开展，充分调动了同学的主体积极性，使同学的思维活动得到了激发，制造力得到了培育。 总之，一份耕耘，一份收获；经过一个学期的努力，同学的基础知识有了扎实的基础知识。在期末考试中，合格率为100%，优秀率为87%，优秀率为91.99%；这次期末考试中，学优生人数171人，合格率为100%；优秀率为83.7%；及格率为100%；良好率为92.49%。 期末数学教学工作总结(初一范文)：3 本学期，我担负*班级二个班的教育教学工作，能仔细学习先进的教育理论，仔

10、细备课、上课、听课、评课，实时批改同学的作业、讲评作业，做好课后辅导。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生活工作做好了预备。 在教学中，我仔细钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等技能。 在作业批改上，仔细实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生转化工作： 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，

11、应当相信同学。对优生的优点是不言而喻的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，径直影响着全班同学的整体成果。所以，*年来，我一贯着重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先援助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的同等和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到

12、“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最末做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 总而言之，*年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 期末数学教学工作总结

13、(初一范文)：4 初一数学教学工作总结 时间过得真快，转瞬一学期已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，下面我就从几个方面对本学期的工作做以下总结， 一、师德方面： 喜爱老师的职业，做到“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，并时刻用老师的职业道德标准来约束自己，加强师德修养。 二、教学方面： 1、备课：我仔细钻研教材、备课教法、教具，仔细上好课，仔细做好教学的每一个环节，留意突出重点，留意弱化难点，强调重点。 2、上课：我上课上得特别胜利，课堂气氛活跃，着重培育同学的主体性，着重学科技能的培育，发挥同学的主导性。 3、作业：我仔细做好课堂作业，作业本上实时批改，发觉问题实时订正

14、，课后辅导，留意题目的整理和落实，以实时补漏。 4、辅导：我利用课余时间与同学多进行沟通，使同学的知识水平更上一层楼。 三、成果与不足 在教学上，我也着重教学方法的讨论，仔细学习新课标，着重培育同学的思维技能。 我仔细备课，充分考虑到教学的重点难点，细心设计教学过程。在教学过程中，以自主探究、合作沟通、小组合作等教学形式为主，尽量让每个同学都动起来。课堂上我努力调动同学的积极性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来，让每个同学学有所得。 四、今后努力方向： 5、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育，知识上做到课课清、段段清。 6、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使

15、他们在数学上有更大进步。 7、加强孩子的计算技能的培育，在做作业过程中多留意孩子们的动态心理，有些孩子的作业速度慢了一些，但是他们对数学的信心还比较强。 8、加强孩子们计算技能的训练，在做作业时对孩子们的写数字严格要求，加大孩子们计算的训练度。 期末数学教学工作总结(初一范文)：5 本学期以来，我担负初一5班数学课教学工作。由于我已经具备了肯定的教学阅历，我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析

16、同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初教学时，我对教学的重点难点不能忽视，没有深入讨论同学。对此，我仔细分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，依据同学实际状况，实事求是，详细备课的方法，做到因材施教。 对于教学方法，我仔细归纳，主要有以下几点： 一激发同学学习爱好，调动同学学习数学的欲望。 二激发同学学习数学的爱好。 同学在课堂上学数学，就要通过各种方式激发他们学习数学的爱好。比如，在教学认识时间一课时，我就设计了情境教学，让同学自己去发觉生活中的数学。让同学说说生活中有哪些时间，然后自己去查找时间。通过一系列生动有趣的实例，使同学在理解、作、实践中掌控数学知识，提高数学技能

17、。 三培育同学学习数学的爱好 爱好是求之不竭的动力。假如教学中忽视这一爱好的培育，就会使同学产生厌恶、抵制、弃恶的心情。因此，我采用了多种方法来激发同学的学习积极性，让同学喜爱数学，这样就会取到事半功倍的效果。如：讲认识人民币一课，通过让同学说说我们的日常生活，比如说，我们的日常生活中有多少人用钱，有多少钱我们有多少人用它来买。通过让同学说说你想买什么东西，让同学说说你认识的人有多少人，通过这样的方法使同学体会到人民币的大小比平常大小比平常大小比的大小。 四培育同学良好的学习习惯 俗话说：一个良好的学习习惯不仅可以让同学记住宅学知识的形成与巩固，更重要的是能促使同学养成良好的学习习惯。如：课前预习、课堂听讲、实时复习、课堂作业整理等方面。这些习惯的养成，在肯定程度上促进了良好的学习习惯的养成。在教学过程中培育了同学仔细听讲习惯、课后复习习习惯的培育等。在教学中，除了着重同学的知识与技能的传授，更重视同学学习的过程和方法的指导。教给他们自学、自主学习的方法，使同学在学习知识的过程中，既能够发觉知识的神秘，又能够提出问题，解决问题，养成良好的学习习惯，为终身学习打下良好的基础。并在同学学习过程中实时反思，发觉学习中存在的问题，实