小学体育与健康人教二年级全一册第三部分体育运动技能hxf立定跳远改_第1页
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文档简介

1、 锦江区教师进修校附小基于学科关键能力发展的“真实课堂”教学设计课 题立定跳远学科体育执教人黄小菲参研人员前 端 解 读三读核心方法能力让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。教材内在联系跳跃是人体的基本活动能力之一，低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳能力的重要手段。学生学习基础二年级的学生比较好动，喜欢学习新的运动技能，模仿能力强。在立定跳远的练习中，不过多强掉远度，注重动作技能的掌握。三定目标及重难点运动参与目标：培养学生积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与练习。运动技能目标：初步掌握立定跳远的动作技术。身体健康目标：培养正确的身

2、体姿势，发展协调素质，增强腿部力量。心理健康目标：在集体练习中，表现出良好的集体意识和团结协作精神。重点：双脚起跳，双脚落地。难点：上下肢协调配合，蹬地发力核心问题或活动体会不摆臂跳跃和上下肢协调配合跳跃的区别。目标达成检测方式学会双起双落，上下肢协调配合跳跃。教 学 设 计顺序教学内容组织形式教师活动学生活动时间强度准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、报告人数3、检查服装。4、宣布课的内容和任务。5、安排见习生。6、队列队形练习二、准备活动：1、慢跑2、徒手操3、专项练习a、原地向上跳b、原地单脚跳组织四列横队：1教师语言要清晰。教师示范引导学生一同练习1、学生站成四列横队。2、学生认真听

3、讲看示范。约10分钟中基本部分一、小游戏高人-矮人-超人重点：蹲、摆协调配合。难点：上下肢协调配合，蹬地发力二、小青蛙跳荷叶学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，每小组前用呼啦圈组成相隔1米的四片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，跳过荷塘后，迅速跑回。三、比赛：青蛙接力赛学生分为人数相等的四组，排头同学听到哨声后跳跃完呼啦圈，绕过标志杆跑回队伍与下一名同学击掌接力。组织形式：2、四路纵队：在老师哨声提示下依次进行跳跃：组织形式： 引导学生掌握正确动作方法，并示范。根据根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：1、小蝌蚪长出两条后腿练习两脚有力蹬地的动作。2、小蝌蚪又长出两条腿练习两臂摆动的动作。3、蹬地展体的动作练习4、完整动作练习认真听教师讲解动作要领。跟着教师大胆模范练习学生练习时注意听哨音跳到哨音方可行动要求：每一跳都要跳到荷叶上1、学生认真听讲游戏规则。2、学生分组比赛。约25分钟中结束部分一、放松拉伸二、课堂小结。三、下课师生再见。组织：四列横队1、教师引导学生做放松练习。2、总结本次课内容。3、表扬表现好的同学，同时激励不活跃的同学增加他们参与体育的积极性。1、认真听讲情绪饱满。2、使

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