小学数学西南师大三年级下册二长方形和正方形的面积面积和面积单位（第一课时）_第1页
小学数学西南师大三年级下册二长方形和正方形的面积面积和面积单位（第一课时）_第2页
小学数学西南师大三年级下册二长方形和正方形的面积面积和面积单位（第一课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、面积和面积单位（第一课时）一、教学内容： 面积和面积单位是西师版教科书三年级数学下册第25至30页的内容。本课时着重学习教材第25页、26页的内容。二、教材简析：面积和面积单位属于空间与图形领域，是三下第二单元长方形和正方形的面积中的一节教学内容。作为本单元的第一课时，面积和面积单位是在学生初步掌握长度和长度单位；长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行教学的，在空间形式上经历了“从线到面”的飞跃、是从一维空间向二维空间转化的开始，更是后面学习面积计算的基础，是小学阶段几何教学的基础知识。三、 教学目标：1、通过看一看、摸一摸、比一比、说一说等活动，使学生理解面积的意义。2、 在动手操作的

2、过程中，使学生体会建立面积单位的必要性，初步感知面积单位的建立。3、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。四、教学重难、点：1、教学重点：使学生初步理解面积的意义。2、教学难点：使学生建立面积的概念。五、教具、学具：教具：多媒体课件、米尺等。学具：形状不同的长方形、正方形纸片若干、格子等。六、教学程序：（一）创设情景，初步感知。（1） 出示米尺和学生尺。比一比，有什么不同？从而提炼出比的结果：长短不同，大小不同。你们所比的长短指尺子的什么？ （长度）大小又指的什么？（尺子的面）（2） 小结：今天我们一起研究有关物体表面的知识。（板书：物体表面）（二）充分感知，引

3、导建构。（1）通过物体的表面感知面积。1、指一指：我们身边有很多物体，比如黑板，幕布、书本、课桌等等，它们的表面在哪？2、摸一摸：摸一摸这些物体的表面，有什么感觉？3、 比一比：这些物体的表面，哪个大一些？哪个小一些呢？指出：我们把物体表面的大小叫做它们的面积。（板书：物体表面或平面图形的大小叫做它的面积。）（三）、 运用“面积”说一说、比一比：黑板的表面比课桌的表面大，现在还可以怎么说？1、比一比教室两面墙墙砖面积的大小，说一说你是怎样想的，并与同学交流。2、比一比两片树叶的大小，说一说你是怎样想的，并与同学交流。七、动手操作、实践运用。1、在方格纸上画两个面积等于16个格子的图形。2、画自己喜欢的图形并与同学交流。问题自学。进而在汇报、拿一拿、画一画、找一找等活动中，充分感知面积单位的实际大小，并和身边的某个面建立联系，从而起到帮助表象记忆的作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论