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文档简介
知识目标：复习 46 单元的谛言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在 实际 情感态度通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习 习2、复习 What arethese/those 农相关的蔬菜、水果和动物的名称 教师播放第六单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的肩关衣物的单词 三、小交 拓 2、教师播放故事录首，学生，向学生依次展示故事内容。学生了解故事大小组展练：创编故事结尾表演 2、完成 Read, writeandsay 先让学生读单词，然后再做题并核对答案，把故事说给家长和同学听 计 能力目标：能元成 Read, writeandsay 的练习，复习语自知识。情感态度：看懂对话内容并在情景中运用对话练习能读懂 Read andtick orcross 的短文并做出正确判断。 哪组的同学最一一也可采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词，马 上读出来。在读单词的过程中，教师也可进一步提图要求，让学生将用所 读到的单三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 3、让学生打开课本，阅读短文。给学生时间完成判断练习。4、教师和学生 T核对答案，如果句子本身是错的，要让学生说出错的 原因读本册英语书的单词和句子。 把本学期的英语
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