小班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)小班健康活动爱护眼睛教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动反思等内容，让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点，使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看爱护眼睛教案吧。活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与伙伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。4.明白爱护眼睛的方法。5.培育良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，眼睛画面两幅。活动过程：1.老师说谜

2、语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2.幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，明白眼睛像一个小圆球。3.提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）明白眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4.让幼儿相互观看眼睛，进行比拟，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5.引导幼儿商量眼睛的用途。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。6.出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿明白看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的

3、面巾纸或手帕擦眼等。活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬在活动中主动参与的幼儿，同时也要激励那些在活动中较清静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有按时的赐予了肯定，造成了在这一环节上铺张的时间比拟多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时分，虽然有让孩子们自由商量，但是孩子们的答复都比拟局限，只能说：不用手揉眼睛等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比拟的不明显。因此在选择教具的时分需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比拟

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