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文档简介

1、小班主题活动袜子宝宝教案反思小班主题活动袜子宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观看、比拟感知袜子的不同特征，明白袜子的用途，懂得要每天换袜子，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看袜子宝宝教案吧。活动目标：1、通过观看、比拟感知袜子的不同特征。2、明白袜子的用途，懂得要每天换袜子。3、体验游戏的欢乐，并能按袜子的大小进行配对、分类归放。4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：录音机及磁带、大小袜子若干双，大小标记各一个，箩筐两只活动过程：一、让幼儿观看、比拟，感知袜子的特征。（1）师：新年到了，真喧闹！谁来我们

2、班聚会了？（袜子）和它们打招呼！袜子娃娃长得漂亮吗？请小好友来看一看，说一说，袜子娃娃哪里很漂亮？（幼儿自由观看和商量）（2）袜子娃娃真漂亮！想不想和它们做游戏？请小好友选一只喜爱的袜子套在手上，跟着音乐动一动！（如：袜子、袜子点点头、碰一碰等）（3）袜子娃娃玩得可快乐了！你们有没有发现这些袜子娃娃都是一样的吗？哪里不一样？请小好友来摸一摸、比一比、看一看，把你的发现告知大家。老师小结：袜子娃娃是各种各样的，它们的颜色、大小、厚薄都是不同的。二、游戏：袜子找好友（1）师：小好友，你喜爱袜子吗？为什么？（引导幼儿说出袜子可以爱护小脚，教育幼儿每天换袜子）（2）师：你的脚上有几只袜子娃娃？它们是一对好好友！（3）师：小好友的手上都有一只袜子娃娃，它的好友在哪里呢？让我们来帮它找一找吧！三、游戏：送袜子娃娃回家师：袜子娃娃要谢谢小好友，帮它找到了好好友，你们真棒！如今袜子娃娃要回家了，大袜子娃娃要回大标记的家，小袜子娃娃要回小标记的家，让我们把它们送回家吧！（音乐声中结束活动）活动反思：袜子找好友是一节让幼儿通过观看袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开头是以神奇盒的形式呈现的，这样很合适小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只

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