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文档简介
1、小班主题活动教案：我认识的交通工具教案(附教学反思)小班主题活动我熟悉的交通工具教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿清晰连贯地表达自己对各种交通工具的熟悉，进一步了解各种交通工具的用途，要求幼儿留意倾听伙伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我熟悉的交通工具教案吧。设计背景本年龄幼儿喜爱汽车较多，结合这一特点为培育幼儿发散思维的力量，进行此课程设计。活动目标1引导幼儿清晰连贯地表达自己对各种交通工具的熟悉，进一步了解各种交通工具的用途。2要求幼儿留意倾听伙伴
2、谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3引导幼儿想像将来的交通工具，激发独创性思维。4探究、发现生活中的多样性及特征。5培育幼儿敏锐的观看力量。重点难点引导幼儿发散思维时需幼儿大胆想像，并说出自己的想法。活动准备1各种交通工具的图片与玩具若干。2平常丰富幼儿有关交通工具的学问。活动过程：一、创设情景，引出话题。1老师神奇地拿出玩具大卡车，提问：这是什么？它有什么用途？2出示小轿车，提问：这是什么？它有什么用途？3请幼儿依据自己的经验讲讲熟悉的交通工具，老师按幼儿讲解并描述内容出示图片。二、引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。要求幼儿商议谈话次序，轮番谈
3、话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表看法。老师轮番巡察指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在什么工具有什么用的话题上。三、帮交通工具分类。引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的熟悉。出示交通工具图片，黑板上划分成三类（运货、载人、特别用途）请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。四、谈话将来的交通工具。1引导幼儿拓展谈话内容，想像将来的各种交通工具。2小结：表扬幼儿的制造性想像，激励幼儿好好学习，长大后设计更特别、更有用的交通工具。五、各领域浸透科学：引导幼儿通过观看、比拟各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。艺术：学习有关内容的歌舞，如：小小交通警（集体舞）、大吊车（音乐游戏），丰富幼儿对交通工具的熟悉以及交通学问。美术：启发幼儿发挥制造力，设计出最新型、最特别的交通工具。六、生活中浸透在日常生活中有意引导幼儿观看四周事物，了解其特征，明白其用途。七、环境中浸透在活动室内放置交通工具的玩具，张贴交通工具图片，引导幼儿细心观看，并学习讲解并描述。八、家庭中浸透请家长协作在日常生活中创设让幼儿观看、了解各种交通工具的条件，丰富幼儿的交通学问。教学反思在活动过程中，幼儿的主动性被调动起
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