什么样的家庭环境最适合孩子成长

1、什么样的家庭环境最适合孩子成长曾有专家对于小学和幼儿园的孩子做过调查，问孩子最喜欢什么样的家庭环境。结果发现，最受孩子喜欢的家庭环境因素并非经济、物质条件，相反，他们对于家庭当中精神生活更加看重。对于孩子自己吃、穿、用、玩的东西，到底价值多少金钱，孩子并没有多少兴趣。一、在孩子眼中，最喜欢的家庭环境有如下几个条件：1，和睦、团结友爱的家庭。孩子最需要的是家庭能够给予自己安全感，所以最希望父母能够和和气气，让家庭里面有亲情和爱的流动。2，有幽默、有关注的家庭。孩子在成长的过程当中需要学会幽默，去处理遇到的不可避免的挫折。孩子需要被关注，需要经常和父母在一起，同时和父母去参与一些活动。父母的关注在

2、孩子的潜意识中就是“你很重要”的意思。3，上进、不断发展的家庭。孩子在成长，同时也要求家长一起进步。父母的生活习惯对于孩子有巨大的影响作用。如果父母在家里面整天看电视、玩电脑、打麻将，怎么能够起到让孩子好好学习的模范作用呢？4，文明、民主的家庭。上行下效，父母的人际沟通方式孩子会在不经意的时候学到。文明民主的家长才能教出文明民主的孩子。尊重孩子的意见，对于孩子来说比什么都重要。即使不能按照孩子的想法去做，也要告诉孩子不能这样做的原因。这样才是让孩子学会道理的方法。5，干净、整洁的家庭。孩子对于环境的干净整洁的要求比成年人往往更高，这是因为孩子的情绪非常敏感的缘故。一个干净整洁的家庭环境可以让孩

3、子有一个健康的情绪，同时对于孩子的审美等才能的发展具有重要作用。不难看出，孩子对于家庭环境当中最关心的是家庭的整体气氛和家庭对他们采取的态度。他们心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。在这种良好的家庭中生活，最利于孩子们身心健康的发展。相反，他们最厌恶的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。二、家长的习惯和行为对孩子习惯的养成影响重大“家庭教育中家长对孩子健康养育现状”部分的调查发现，逾四成家庭不同程度地忽视孩子的体育锻炼。在孩子身体健康方面，疫情期间，18.9%的小学生、42.74%的初中生都是在晚上10点以后睡觉；以每天运动20分钟以上为标准，儿童每周运

4、动次数随年龄增大呈下降趋势，仅有10%15%的儿童能够做到每日坚持锻炼；儿童使用手机的时长则随着年龄增长而增加，21%的高中生使用手机时间每天长于8小时。分析其中“人与环境”的影响因素，从人的角度看，孩子在睡眠和运动方面的习惯，与家长的睡眠和运动习惯存在显著相关。即孩子的习惯直接受到家长习惯的影响，家长自身习惯越好，孩子习惯越好；从环境的角度看，相对于只与父亲/母亲/祖辈同住或与父母同住，三代人同住的家庭中孩子的睡眠、运动、玩手机习惯都表现出最佳水平：睡得早、运动次数多、手机使用时间短。可见，如果隔代教育与亲子教育能够互相平衡，则有助于孩子养成更好的生活习惯。社会应该注重对于老年人在城市生活中

5、的支持，让祖辈更自在地参与到家庭生活中。调查结果显示，有41.5%的家长在重视孩子营养的同时，不同程度地忽视了孩子的体育锻炼。观念上重营养、轻运动的家庭养育的孩子，运动习惯显著低于其他孩子，家长自身的运动习惯显著低于另外六成的家长。分析相关数据可知，家长在行为和观念上都会对孩子参与体育锻炼的情况产生积极或消极的影响。家长自身的运动习惯越好，孩子的运动习惯就越好。而忽视运动的家长没有意识到体育健康对人终身发展的重要性，潜意识里“重营养，轻运动”，便会在日常生活中对孩子产生影响。三、家庭结构和氛围影响亲子间不同依恋关系的形成在孩子的心理健康方面，调查发现有近三成的家庭更重视孩子的智能发展，在不同程

6、度上忽视了孩子的情感需求。历次人口普查的数据表明，我国的家庭结构正在经历一系列前所未有的变化：家庭规模小型化、核心家庭空巢化、单亲家庭和再婚家庭的扩大化等。在一个结构完整的家庭中长大的孩子与父母有更多的接触和交流，也就更容易发展出安全型依恋关系。调查还发现，在对孩子的情感影响方面，“心理氛围”与“物质保障”缺一不可。在是否为孩子的成长创设和谐、轻松和民主的家庭心理氛围上，有30.5%的家庭表示能够完全做到。而这些能构建积极心理氛围的家庭，他们的孩子更倾向于与父母形成安全型的依恋关系，长大后更容易与他人建立亲密关系，更乐于沟通合作。而从物质保障上来看，与年收入为“50万元以上”的家庭相比，年收入

7、“10万元以下”的家庭，孩子与父母呈现焦虑型依恋关系的占比更大，孩子长大后更不容易信任他人，不喜欢和他人建立亲密关系。四、怎样的家庭环境有利于孩子的身心健康？一个孩子的身心健康与否很大程度上决定于其原生家庭，一个幸福和睦的原生家庭是孩子健康成长的肥沃土壤，而一个四分五裂、不能给予孩子足够爱的家庭，会造成孩子内心的贫瘠，没有父母的关爱和引导，往往让他们走上“问题”孩子的道路。通常来说，有利于孩子身心健康的家庭环境，大致应符合系列这些条件：1、孩子在家中应得到父母和其他成员的关心和疼爱，但不是溺爱。2、对孩子多鼓励，不论是道德品质还是身体运动，只要有点滴的进步就要表扬。有时虽然没有出色的成绩，但只

8、要是努力去做了,就要表扬这种努力的精神。3、要鼓励孩子的好奇心，欢迎他提出各种问题，赞扬孩子的探索精神。4、要放手让孩子独立实践，不要什么事都包办代替，要给孩子学习锻炼的机会。在孩子失败时，要给予帮助，因为反复的失败会使孩子失去信心。5、允许孩子犯错误,更重要的是帮助他认识和改正错误。允许孩子争辩，目的是明辨是非。6、给孩子提供有助于智力开发的玩具，通过玩玩具，锻炼他的手和脑，以及充分发挥想象力和创造力。7、经常带孩子到户外去接触大自然，观察自然景观，参观博物馆、工厂等，以开阔孩子的视野。8、用清晰、准确的语言和孩子说话，从1岁开始，就给孩子读故事书，利用各种机会扩大孩子的词汇量。9、注意培养孩子良好的道德品