2015生物二轮复习创新设计配套版1-7

1、第7单元 选修模块专题一微生物利用及生物技术在食品加工中 的应用(时间：30分钟)考点一微生物的培养与应用1(2014河北唐山模拟)研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题：(1)纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和_酶。(2)若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是_，操作时采用_灭菌的方法。(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与_和_发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在_时就加入刚果红。_(第一种

2、、第二种)方法会使菌落之间发生混杂。(4)如果观察到产生_的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进行_的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的_进行定量的测定。(5)下图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是()。A步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B步骤中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C步骤中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D划线接种结束后，将图平板倒置后放入培养箱中培养答案(1)葡萄糖苷(2)接种环灼烧(3)纤维二糖葡萄糖倒平板第一种(4)透明圈发酵产纤维素酶葡萄糖(5)B2莠去津是一种含氮的有机除

3、草剂，在土壤中不易降解。为修复被莠去津污染的土壤，通过下图所示过程选育可高效降解莠去津的细菌(目的菌)。结合所学知识，回答下列问题：(1)培养皿中的培养基比培养瓶中的培养基多添加了_作为凝固剂，从功能上讲，这两种培养基都属于_培养基。(2)培养若干天后，应选择培养瓶中莠去津含量_的培养液进行接种，将培养液接种到培养皿中的培养基上可以对目的菌进行_。图中培养过程重复多次的主要目的是_。(3)过程如果还需要对培养瓶中的细菌进行计数，则应该使用的接种方法为_，该过程使用的接种工具为_，培养皿中的一个菌落在生态学上可以称为一个_。解析(1)琼脂是固体培养基中的凝固剂，液体培养基中不需要添加，因为该实验

4、的目的是选育可降解莠去津的菌种，所以培养基都属于选择培养基。(2)在选育过程中，因为目的菌能够分解莠去津，所以应该选择培养液中莠去津含量最少的培养瓶进行进一步接种，而多次重复培养过程的目的就是选育最高效的目的菌。(3)对微生物进行计数需要用的接种方法为稀释涂布平板法，接种工具为涂布器。因为一个菌落是由一个细菌繁殖而来的，所以可以称为一个种群。答案(1)琼脂选择(2)最少纯化选择最高效的目的菌(3)稀释涂布平板法涂布器种群考点二传统发酵技术的应用3为了满足不同人群对葡萄的需求，可以将葡萄加工制作成果汁、果酒、果醋等。下面是简单的生产果汁、果酒、果醋的流程。结合所学知识，回答下列问题：(1)生产果

5、汁的时候，果胶酶的使用至关重要，其能将果胶分解成可溶性的_，使浑浊的果汁变得澄清。为了使果胶酶得到充分的利用，节约成本，生产果汁时需要控制好_。判断不同温度下果胶酶活性的高低，除利用果汁的体积作为检测指标外，还可以通过比较_来判断。(2)果酒的制作离不开酵母菌。在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的是_。若想对初步筛选得到的酵母菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_。果汁发酵后是否有酒精产生，可以用_来检验。(3)果醋的制作需要醋酸菌。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成_。醋酸菌的最适生长温度为_。解析(1)生产果汁的时候，果胶酶的作用是将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸。判断不同温度

6、下果胶酶活性的高低时，自变量为温度，检测指标可以是果汁的体积或果汁的澄清度。(2)在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌，在工业生产中往往要加入人工培养的纯种酵母菌。常用重铬酸钾来鉴定有无酒精产生，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。(3)当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。醋酸菌的最适生长温度为3035 。答案(1)半乳糖醛酸酶的用量果汁的澄清度(2)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌稀释涂布平板法酸性重铬酸钾(3)醋酸3035考点三植物有效成分的提取4请回答下列与植物有效成分提取有关的问题：(1)柠檬油是植物芳香油的一种，用柠檬皮制取精油宜采

7、用_法，其步骤如下，A是_，B是_，C是_。(2)如下图为提取胡萝卜素的装置图，是_，装置中加入的萃取液最好是_，原料在加入前一般进行_，的作用是_。提取的胡萝卜素可通过_法鉴定，在鉴定过程中需要用_作为对照。解析(1)采用压榨法从柠檬果皮中提取柠檬油，应用石灰水充分处理，防止压榨时滑脱，提高出油率；为了使油和水易分离，应加入碳酸氢钠和硫酸钠。(2)胡萝卜素属于有机物，所以萃取剂选择不溶于水的石油醚，原料加入前，一般要进行粉碎、干燥，冷凝管的作用是防止加热时有机溶剂的挥发。答案(1)压榨石灰水碳酸氢钠和硫酸钠过滤(2)水浴锅石油醚粉碎、干燥防止加热时有机溶剂的挥发纸层析标准样品5(2014大连

8、一模)根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题：(1)图甲所示装置可用于提取_(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。(2)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应_；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_。(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是_。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之_(填“前”或“后”)进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的_酶。(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用_培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_。(5)樱桃

9、果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用_溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵成醋酸。答案(1)玫瑰精油(2)先打开后关闭既可以放气，又可防止污染(3)洗去浮尘(类似答案也可)后果胶(多答“纤维素酶”也可)(4)选择碳源、氮源(5)重铬酸钾不能6随着生命科学的快速发展，生物技术的应用越来越广泛，请分析回答下列相关问题。(1)酵母菌适合生活在偏酸性环境中，而放线菌则适合生活在偏碱性环境中，分离二者应使用_培养基。如图是采用纯化酵母菌培养的两种接种方法接种后培养所得效果图。培养皿中“小黑点”是_，它是在固体培养基上由_繁殖而来的形态可见的子细胞群体。_图是用稀释涂布平板法接种后培养所得效果图。稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是_(序号排序)。土壤取样称取10 g土壤加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液吸取0.1 mL溶液进行平板涂布依次稀释101、102、103、104、105、106、107倍(2)当胡萝卜韧皮部小块在只含有细胞分裂素的培养基上培养(其他条件适宜)时，用显微镜可以观察到一团细胞，其特点有_(填下列序号)。细胞排列