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文档简介

“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以 认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在我校“两课七环节” 学期，我们的教学目标是“夯实基础，注重基础知识和基本方法的教学” ;而高三第二学 同的研究课题。高一阶段，以“如何培养学生数学学习兴趣，以学生为主体进行课堂教学” _一个人的力量是绝对不可能完成的。我们备课组共有五个人，各有所长，除我之外他们 体作用和教师的主导作用 ;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习 发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握 ;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方

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