小学数学人教五年级下册长方体和正方体《长方体的认识》

1、长方体的认识教案教学内容：人民教育出版社五年级下册第三单元长方体和正方体第一课时长方体的认识第18、19页例1教学目标：（1）通过观察、操作等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。（2）经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点。（3）通过具体的操作活动，发展空间观念，培养学生有序的观察能力。教学重点 ：掌握长方体的特征。教学难点：认识长方体的棱长特点，为以后计算长方体的体积打好基础课前准备教师准备教学课件学生准备长方体的物体，比如药盒、牙膏盒、纸巾盒等。教学过程：引入课题：我们一起回顾一下以前学过哪些图形？有长方形，正方形等等，它们都属于什么图形呢？（都是由线段围成的平面图形。）再看下

2、面这组图形，它们都占有一定的空间，我们叫立体图形。3.老师手里拿一张A4纸，观察是什么形状？并想想它有什么特征？（长方形有四个角，都是直角；有四条边，相对的两条边长度相等。）想象一下，把一摞A4纸摞成一摞，会变成什么？-长方体你认识长方体吗？你能在成活中找找哪些物体是长方体吗？出示生活中常见的长方体物体。课件展示：牙膏盒、药盒、洗衣机、电冰箱等（你对长方体了解多少，你还想了解长方体的哪些知识？）二、进行新课（一）初步认识长方体各部分的名称1.拿出自己准备的长方体，跟着课件动手摸一摸（1）摸上面：长方体中平平的部分就是长方体的面。（2）摸两个面相交的地方：两个面相交的线段叫做长方体的棱。（3）摸

3、三条棱相交的地方：三条棱相交成一个点，这一点叫做长方体的顶点。请同学们指着手中的长方体，说说各部分的名称吧。（二）认识长方体的特征请仔细观察手中的长方体，量一量、算一算、想一想长方体有哪些特征？并完成下面的表格。面长方体有( )个面；这些面有什么特点？棱长方体有（ ）条棱；哪些棱长度相等？顶 点长方体有（ ）个顶点。长方体面的特征（课件动画演示）（1）数一数有几个面？（前面、后面、左面、右面、上面、下面 ）长方体一共有6个面。（2）观察六个面有什么特点。（前面和后面、左面和右面、上面和下面，相对的两个面完全相同重合了）发现：相对的两个面完全相同。总结：长方体有6个面，相对的两个面完全相同。 （

4、3）6个面是什么形状？思考：长方体的六个面都是长方形吗？（课件出示一个特殊的长方体）特殊情况：长方体有两个相对的面是正方形。长方体棱的特征（课件动画演示）（1）数一数有几条棱？长方体有12条棱。观察棱有什么特点。（分为3组） 发现：相对的4条棱长度相等。小结：长方体有12条棱，相对的4条棱长度相等。长方体顶点的特征（课件动画演示）数一数有几个顶点？长方体有8个顶点。长方体面长方体有6个面相对的两个面完全相同；每个面都是长方形（特殊：有两个相对的面是正方形）棱长方体有12条棱相对的4条棱长度相等。顶 点长方体有8个顶点三、巩固练习观察右面的纸巾盒，回答问题这个纸巾盒有（）个面，每个面都是（）。这个纸巾盒的正面与（ ）相同，他们的面积为（ ）。（3）它的右面是与（ ）相同，他们的面积为（ ）。（4）这个纸巾盒有（）条棱，相对的棱长度（），有（）个顶点。四、课堂总结学习了长方体