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1、第 第 页小学语文教研组工作计划学校语文教研组工作计划 篇1 一、指导思想： 以学校行政周历和新制定的教研制度为指导，努力学习新的教育理论，进一步转变教育思想观念，搞好语文教研工作。努力探究出一套适合我校的、行之有效的教育、教学方法，真正提高语文老师的教学基本功，从而最大程度提高教学质量，培育更多的具有创新精神与实践技能的新世纪人才。 二、工作任务： 1、组织教研组成员做好日常教学工作。 2、仔细督促老师围绕两个习惯完成每周的教育案例，为搞好新的课题讨论活动作好充分预备。 3、组织一些有实际指导作用的教研活动，努力提高老师有效教育的技能。 4、不放松新课改理论的学习，联系教学实际，撰写论文，争

2、取做教研型的老师。 三、详细措施及活动安排： 1、仔细完成学校各职能部门下达的任务。 2、仔细学习新课程并领悟其精髓，同时依据新课题讨论的框架，制定好全期的教学计划，分单元确定好教学目标，而且要求与同学见面，让同学也做到心中有数，从而更好地学习。 3、提高老师的业务水平，每双周四中午安排一次理论学习，学习的内容包括新课程理论 此处隐蔽17401个字高老师的教研技能。 3做好青年老师的培育、带动工作，做到多听多沟通，发觉问题实时订正。 2加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、月考、集中复习考试，试卷分析等各个环节全程关注，实时了解状

3、况。 3挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我们语文教研组还继续利用每周四的教研活动课时间，做好作文教学的研讨，完善集体备课制度，集思广义，把教材吃透、吃准、吃精。建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。使课堂变成充斥生命力的课堂，充斥人文关怀的课堂，充斥问题探究的课堂，充斥语文魅力的课堂，充斥教学聪慧的课堂。 4传承好“读中华经典诵读，写规范汉字”的特色活动。 一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了学校的生气和活力。开展好“读中华经典诵读，写规范汉字”的教研活动，为培育同学受益终生的良好习惯着想，从同学长期进展着眼”。督促检查好“中华经典诵读”和每日非常钟的写字指导，背诵、知道状况，实时了解进度，完成好背诵目标， 5强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。 我校语文组有三位青年老师王雪梅 聂淑萍 武小渝，通过几学期的努力，几位青年老师成长非常快速，教学阅历日趋丰富，已经能具备驾驭教材的技能。继续发扬师徒结对子的好传统，骨干老师引领的辐射作用，把优秀课堂教学、优秀教学阅历在青年老师中推广，还

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