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文档简介

1、第 第 页小班第一学期班级计划范文 小班第一学期班级计划 一、指导思想：以上海市学前教育纲要精神为立足点，以上海市学前教育课程指南为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改，以理论学习为抓手，读懂新教材；以探究型主题活动的形式，激活思维；以专题讨论为突破口，加强问题意识。通过理论与实践相结合，充分发挥年轻老师的积极性和制造性，促进幼儿身心和谐进展。二、现状分析1、老师状况分析小班教研组共有老师六名，在编老师四名，其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新老师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，对二期课改有初步的认识是本学期的一项重要工作。其他几名老师多数上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能

2、相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有须要实时组织老师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，实时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。老师们在学习实践二期课改过程中，理论与实践上还有一段差距，老师之间存在着个体差异，因此在教育实践中的反映也不同，还需进一步学习，加强熬炼，因人而异。2、幼儿状况分析本学期小班为三个班级，每班人数在3133名，其中外地生占了半数。幼儿心情已基本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培育。另外孩子年龄较小，因此生

3、活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，老师应正确加以教育引导。三、目标与措施目标：1、在学习争论中加强老师职业意识，提高老师专业素养，塑造良好师德风范。2、进一步深入学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展。3、开展“在主题活动中引导、爱护幼儿探问爱好的实践讨论”的专题讨论。4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料，以环境育人，形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。5、重视班级幼儿良好的常规培育，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。6、仔细做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通，援助家长了解、认识幼儿园的新课程，以达到家园共育的目的。措施：1、

4、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作及发觉近期存在的问题，商量解决方法。2、教研组学习与老师自我学习相结合，进一步学习新教材，实施新教材。3、开展定期的观摩研讨新教材活动每月一次，能发觉问题，取长补短，提高自身的水平。4、依据小班幼儿的年龄特点和实际进展水平，开展丰富、相宜的活动。四、详细活动安排9月份：1、稳定幼儿心情。2、召开班级组会议，宣读班级组计划进行争论修改。3、各班正常开展教学，制定班级计划。4、学习幼儿新操。5、召开新生家长会及各班家长会。10月份：1、理论学习小班第一学期班级计划2、新教材观摩研讨活动11月份:1、理论学习2、新教材观摩研讨活动3、向家长开放半日活动

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