年级工作计划模板合集八篇

1、Word - 27 -年级工作计划模板合集八篇班级工作方案 篇1羊年给托班带来好运气，使托班的队伍不断壮大，现有三个班级，在教育改革的步伐中我们托班班级将尽心尽力做好如下工作：一、仔细学习，不断沟通与合作：1、组织托班班级组全体老师仔细、主动地学习，树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园欢乐、幸福、进展。2、在园领导的指导下，不断更新教育观念，仔细学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作，为完成幼儿园的“三、三”进展规划而努力。3、享受工作的欢乐，加强班级组集体工作意识，相互之间通过合作、沟通、沟

2、通等方式，更好地完成班级组的工作。增加班级组集体的分散力，促进班级组成员的共同成长。二、教育教学工作：1、本学期重点工作是培育幼儿的生活力量、与人交往力量、自我爱护力量、自我料理力量、辩别简洁的是非力量等等。2、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、观看力、记忆力、语言表达力量等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用嬉戏等形式进行“方案做整理回忆”的各个环节。了解和敬重幼儿，观看幼儿的言行，适时介入幼儿的嬉戏中，指导幼儿进行主题探究活动。3、学习新的仿照操，新托班尽快关心孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一个月后到户外做操，托一托二争取第三周开头做新操。4、引导幼儿主

3、动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观看，供应适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、制造性地探究。5、在幼儿的每日生活中渗透简洁的音乐、英语活动。让小伴侣们的每日生活丰富多彩。三、家长工作：1、三月份班级进行爱妈妈联欢活动，请妈妈来园与小伴侣、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料，向家长宣扬我们的园本阅历，逐步转变家长们的传统教育方法。3、坚持每月向家进步行信息反馈，询问家长对我们工作的看法和建议。要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。4、设计亲子乐园活动，组织

4、家园联谊活动。加强与家长的沟通、沟通。尽量取得家长的理解与协作，充分调动家长参加教育的乐观性，共同做好家园同步教育工作。5、向家进步行开放教学活动，协作幼儿园做好“五、一”“六、一”“园庆”等大型集体活动。6、每周的方案支配按时公布在家长园地和网络上，每月丰富和更换家长园地的内容。四、卫生保健工作：1、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。2、加强幼儿的生活护理工作，依据季节的变化为幼儿增减衣服，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤准时更换，清洗洁净。培育幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。3、彻底清除卫生死角，毁灭蚊子、蟑啷。晚上点蚊香，白天用电蚊香和灭蚊灯。坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预

5、防传染病的发生。4、为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。班级工作方案 篇2一、指导思想在XX区传承教化之风，镕铸品质教育的工作理念引领下，规划学校新一轮五年进展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。在深化讨论基于课程标准的教学与评价的过程中，结合我校第一次就把课上好课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻同学过重的学业负担。二、工作目标1、深化开展绿色指标基于课程标准的教学与评价等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，准时发觉问题，查找对策，总结阅历，完善学校的质量保障体系。2、全面推动基于课程标准的教学与评价工作，组

6、织各班级组和教研组深化研读课程标准，以一班级为重点，加强零起点教学和等第制评价的实践讨论，制造性地制定及落实学习预备期的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他班级辐射，借助吾能行评价体系，构建完整的XX学校同学综合素养评价系统。3、进一步加强教学五环节的讨论与实践，丰富品质教育的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体老师的教育教学力量和校本，提升老师的综合素养，促进老师专业化进展。三、重点工作（一）落实课程方案，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施方案，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教育处加强

7、课堂巡察，对课程方案执行状况进行不定期检查。2、以欢乐活动日为契机，加强学校课程建设和管理，注意资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好妙手偶得系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课老师依据实际状况，选定恰当的内容进行教学。3、连续抓好一班级学习预备期。在总结前几年工作阅历的基础上，创新开展一班级家长开放日活动，尤其注意培育同学良好的学习爱好和习惯，让新生顺当完成从幼儿园到学校的过渡和跨越。4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求老师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、同学实际状况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学方案。（二）转变教育理念，改进教

8、育教学举措学校新学期教育处工作方案1、依据市教委提出的一班级零起点和等第制教学新规，以班级组、教研组为单位，制定各学科学习预备期一二班级等第制评价等教育教学方案实施，严格落实并准时进行资料整理和阅历总结的工作。2、各学科教研组深化讨论基于课程标准的教学与评价，通过区级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的讨论，制定相应的学习水平标准，探究多元化的评价方式。（三）深化教学研讨，提升课堂教学品质1、围绕教研组和个人小课题，预备一节教学实践课，组内成员共同分析教材、参加备课，在教研组内进行公开教学展现。2、鼓舞各教研组依据学科特点和年段特点，乐观开展学科特色活动，丰富课堂教学内容，拓展同学学习途径

9、。3、各教研组在学期初申报特色活动，并公布课堂研讨活动的相关信息，鼓舞全体老师参加本学科及跨学科的听课评课活动。（四）抓好教学常规，落实长效管理措施1、依据各教研组备课要求，设计XX学校备课本，教龄5年内老师根据要求进行手写备课，5年以上教龄的老师使用电子备课。2、本学期将连续开展常态化随堂听课活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，关心老师提升教学专业力量。3、深化开展科学命题的讨论，以启发式、少而精为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业轻负担，高效率的原则，严格掌握同学作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课老师努力提高作业反馈的准时性、针对性和有效性。4、加强教学常规

10、质量监控措施，优化质量监掌握度。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范，努力实现备课、上课、作业的全都性。5、以我校申请的托管项目为契机，借助江宁学校的师资力气，提升我校老师的专业化进展，优化师徒结对效益，搭建各级各类培训平台，为老师的可持续化进展供应专业支持与保障。6、修订和完善教研组评价方案，通过基础考评与特色考评相结合促进教研组建设，期末各教研组总结沟通教研工作及特色。（五）深化拓展型课程，丰富同学学习活动1、进一步调整阶梯式校本课程体系，完善学校整体课程规划，丰富同学的课程体验，为同学的才智成长供应保障。2、连续对已成体系或已成熟的校本课程进行推广，扩大对拓展型课程讨论成

11、果的辐射作用。3、探究拓展型课程的评价手段、方式，科学地评价同学的学习成果。四、详细工作（一）语文学科1、深化讨论基于课程标准的零起点教学与等第评价，依据学校及同学的实际状况选择适切的学校一班级语文实践讨论点，立足课堂教学，关注同学主动学习，重点培育同学良好学习习惯，累积阅历与做法，为今后的展现推广活动奠定基础。2、以绿色指标为抓手，深化分析语文学科学业质量和绿色指标各项数据，重视教学五环节，找准突破口，开展有针对性的指导，全面提高教育教学质量。3、加强教研组建设，促进老师专业成长。教研组研讨活动定时定点，有主题有争论，以课题讨论推动课堂教学。通过教研组讨论课展现，开展案例教学讨论，探讨教育教

12、学方法，多给老师制造看、想、说、练的机会，通过每位老师的吸取与输出，来提高教学的有效性。4、各班级通过结合教材内容和同学特点开展形式多样、活泼童趣的语文特色活动，从而丰富语文校本教研的内涵，挖掘出老师无限的潜能与才智，促使同学语文素养的全面提高，使同学享受到语文学习的无穷乐趣。（二）数学学科1、以大组学习的方式仔细研读绿色指标中数学学科的数据分析，改进常规教学。确立本学期的教学研讨中心，各班级组开展相关科研工作，组织一次区级以上的教研活动展现。2、在教研组研讨的平台中，提高教学质量，提升家校互动的有效性。（三）英语学科1、以打造激情课堂为讨论主题，开展课堂教学讨论和与之匹配的同学特色活动。五个

13、年段分别开设常态下的单元多课时教学跟踪研讨活动，关心老师树立单元整体设计意识。2、以五班级为讨论重点，开展区级教学研讨活动（第12周）。3、选拔优秀青年老师参与研修课程，学习新理念，并带回到教研组。4、进一步推动慧雅书童项目。（四）图书馆工作1、支配好各班级同学借还书的时间，每班每周不少于1次借书时间。2每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。（五）特教工作1、在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的

14、教学目标，根据集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好多数和少数在课堂教学中相互干扰的冲突，开展合作学习法、同伴学习法等先进的特教教学方法，保证做到让每一个同学都参加，让每一个同学都进展。2、建立每位随班生的个别化教育方案。对每位在校的随班就读同学先进行6+2的量表评估。班级工作方案 篇3一、指导思想：以全国中学校德育工作会议精神为指导，仔细贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进中学校德育工作若干看法和公民道德建设实施纲要，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，

15、引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的共性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。二、班级概况：本班级共有同学31人，其中男生17人，女生14人，男生多于女生。班级中大多数同学都比较好学，上课能仔细听讲，作业能准时完成；但仍有小部分同学力量较差，上课不能集中精力导致作业无法准时完成。但班级里大部分同学都存在一个共同的缺点，那就是不爱思索，不敢畅谈自己的想法，所以课堂上会显得有些闷。三、培育目标：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规教育，强化学校生日常行为

16、规范的落实，培育同学良好的行为习惯。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。四、工作目标：1、.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅

17、导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成

18、员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。班级工作方案 篇4开学了，作为一个科研组的组长，你的方案

19、写好了吗？我们看看下面的学校班级组长工作方案吧！学校班级组长工作方案1一、指导思想本学期将以学校工作方案为指导思想，以教育处、政教处的工作方案为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进同学形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本班级的教育教学质量。二、工作重点1、仔细贯彻落实好学校各项制度和方案，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，

20、学学问，学做人并重的健康向上的新型进展环境。2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。三、主要工作及措施1、培育和规范同学的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间连续对同学进行中同学守则和中同学日常行为规范、洪沟中学一日常规的学习，培育同学学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对同学优秀品质的培育。从抓同学的仪表、班级形象入手，规范同学的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。2抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。

21、3抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的乐观性和主观能动性，使每一个人的力量得到限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。4开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的同学状况分析，并制定出切实可行的班级方案、教学方案。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并准时对家长做好反馈工作。5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数同学有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的

22、学习方式，培育同学良好的学习习惯。6、加强对同学的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导同学学会课前预习和课后准时复习的方法，课前给同学布置明确的预习任务，让同学明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让同学知道应当怎样复习；每一单元结束后，引导同学学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育同学形成课前预习、课后准时复习和单元小结系统复习的习惯。7、完善老师、同学、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、同学、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教育、教学的乐观性。亲密联系同学家长，乐观争取家长对学校、班主任工作的协作。8、严格要求

23、同学遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。9、开展好心理健康教育。加强同学的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位同学经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好同学的转化工作。10、协作教育处正常开展各类课外爱好小组活动，陶冶同学情操，丰富校内生活。11、仔细抓住级部卫生清扫、保洁工作，注意同学健康教育和良好卫生习惯的养成教育。12、利用各种机会，连续抓好诚信教育。四、详细做好以下几个方面1、抓好课堂、抓实作业。没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求全部老师从上好每一节课，课前做到仔细钻研教材，吃透教材，精确把握教学的重点

24、和难点。同时，还要去备同学，了解学情，的确专心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！作业是提高同学学习水平和力量的一个重要因素，作业质量的凹凸从很大程度上打算了同学学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有方案命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随便作业。备课组准时的总结和点评，确保作业的高质量。作业的批阅和讲评是六班级老师的重要工作内容，也是扎实提高同学成果的关键环节。本学期我们将连续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的

25、重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点：（1）仔细批阅每一次作业，每一张试卷。做到准时、精确、不遗漏。（2）对于批阅中发觉的问题能够做到准时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。（3）全面关怀同学，分析各类同学作业的状况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，急躁细致的进行辅导。（4）备课组能准时有效的进行作业的总结，有方案的支配一些补充练习，准时进行查漏补缺。2、面对全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的同学得到不同的进展。在平常的教学工作中要多鼓舞每一个同学，调动同学的乐观性。努力做到“四心”：多一份关怀、

26、多一份急躁、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。对于六班级的同学来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成果的一个不行忽视的方面。本学期，我们将在学期中支配一次考试方法和技巧的讲座。在学期底支配一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个同学都学会考试，不怕考试。4、加强教学常规考核，准时总结反馈并作出评价。本学期我们六班级部将依据学校以前的教学常规考核制度为参考，依据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则，实行互评、自评；集中考核、分散检查等方式进行评价，对过去的评价项目进行合理的补充、细化

27、，使得评价更趋科学，力争做到公正。班级工作方案 篇5指导思想：仔细贯彻上海市教育工作会议精神和二期课改精神，乐观推动和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实施以同学进展为本，以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，依据初二同学的特点，实施相应的教学方式，探究有效教学模式。主要工作9月份1、争论好教学进度，提前备好一周的课。2、做好初一班级假期作业的检查工作。3、统编教材内容的考察。4、初一班级教学内容的摸底。5、第三周的单元考试。6、统编教材内容的进一步巩固。7、预备好月考。10月份1、第五周的单元考试。2、备课组争论教学进度及教学方法的改进。3、师生教与学的研讨会。4、备课

28、组内相互听课。5、第七周的单元考试。6、预备好月考。7、期中复习考试。11月份1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。2、迎接“聚焦课堂，追求有效教学”教学月活动，进行教学展现。3、第11和13周的单元考试。4、预备好月考。12月份1、迎接家长督导日活动。2、开好学困生座谈会，开展学法指导活动，3、第15周的单元考试。4、预备好月考。1月份1、期末复习迎考，质量分析。2、期末总结及假期作业的布置。班级工作方案 篇6一、本班同学基本状况分析:本班共有49位同学，其中男生28人，女生21人，大部分同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育

29、。二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取学习成果名列班级前面。三、详细措施:贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德。1、抓好班级一日常规的治理实施，培育同学良好的养成教育。2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习学校生日常行为规范、学校生守则，形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校

30、运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对同学进行爱国主义教育。8、利用课余与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好同学心理的辅导，做好生理

31、、心理健康卫生的教育、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育:如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合:平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决

32、问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学。15、多巡堂，时刻留意同学的状况。班级工作方案 篇7一、 指导思想本学期四班级组的工作将以学部工作方案为依据,以“精细管理,创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组老师的职能，连续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组管理特色。二、主要工作及措施1、细心打造老师群体形成思想统一、目标全都、团结向上、追求卓越、和谐共进的班级老师团队。2、细心打造同学群体形成学习风气深厚、爱学会学、行为习惯

33、规范懂礼守节，讲究卫生，乐观体育熬炼、身心健康的精神风貌。通过组织同学学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高同学的思想道德素养。(三月：礼仪礼貌、四月：卫生环保、五月：平安、六月：学习)班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。以文明班的创建为主线，对同学的日常行为及班级日常工作加强监督。重视并加强同学学习习惯的培育，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对同学进行学习习惯培育的教育，通过生动的事例、名人名言引导同学熟悉培育良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让同学明确学习习惯培育的目标。

34、各科老师要把培育同学良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，班级管理小组在这一过程中加大检查力度。3、细心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和班级组共同参加管理的班级管理的模式，切实推行班级特色的创建活动，推出班级特色班级。期初，各班主任依据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建方案。(2)在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。(3)期中后组内推出12个班级进行沟通观摩。(4)期末对特色班级创建状况进行总结，形成文字材料。(5)本学期班主任工作沟通重点围绕特色班级的创建开展沟通。4、实现三项硬性指标：加大对同学良好行为习惯养成的力度，特殊把学习习惯的培育作为首要，重中之重，让我们

35、的四班级同学真正与众不同。增加课堂质量意识，力争语、数、英三科成果班班平衡进展。缩小平行学科间的差距。强化平安、师德的教育，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、提高全组老师的育人意识与服务意识。强化“德育无小事，到处皆德育”的育人理念在教育教学活动中的渗透;强化“教育者即服务者”的意识，本着对家长、同学及社会负责的工作态度，将服务意识体现在教育教学的全过程。本学期电访率100%。乐观主动地家校联系，展现我校及我组的教育教学成果，了解家长及社会的教育需求，宣扬学校的办学理念。组内组织一次家校沟通阅历沟通。班级工作方案 篇8一、指导思想新标准英语是依据素养教育为根本的指导思想编写的。

36、素养教育要求培育同学的创新精神和实践力量，实现全面进展。本教材是有利于促进同学全面进展、培育同学创新精神和实践力量、具有丰富的文化内涵的教材，在培育同学的英语语言力量的同时，以素养教育为核心，以提高同学的全面素养为根本目的，促进同学全面进展，开发同学的潜力，引导同学形成开发的合理的跨文化认知与理解观念。国家英语课程标准是本教材的基本依据。二、教学目标学习语言的根本目的是运用语言，学校英语教学的根本目的是培育同学运用英语的力量。五班级的孩子接触英语的正式学习有两年了，这个阶段教学的目的主要是保持同学的学习爱好，老师要尽可能多的制造充分的语言“习得”机会，多采纳tpr方法，通过听听做做、唱唱玩玩，

37、让同学尽可能地“习得”英语，详细就是：能按四会、三会的要求把握所学单词;能按四会要求把握所学句型;能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确;能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。进一步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。能在完成某个任务的过程中学会相关的词句，并且培育动手力量。能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。使同学从不自觉、无意识地“习得”英语逐步过渡到自觉、有意识地“学得”英语，为同学制造一个在听懂与会说之间、在看懂与会读之间的语言自我进展过程。通过教学

38、使同学把握基本的交际语言，能听懂、熟悉，并能用所学基本句型进行简洁的英语日常会话，达到学以致用的目的。三、教材分析概括来说，新标准英语教材具有以下几个特点：1.注意同学语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。2.注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量。4.注意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。5.注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。6.注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。7.注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。8.注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡