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文档简介

1、 天平、空水杯、水 (可根据实际变换为其它实物 ) 子=100克;第二步，往往空杯子里倒入约 150 毫升水(可在水中滴几滴红墨 各位评委、各位专家，上午好 !今天我说课的课题是“方程的意 义”(板书)这部分内容是青岛版小学数学四年级下册第一单元第一 次学习用列方程的方法解决问题，这在思维上是一个大的转变。用 “算术法”解逆向思维的题目，难度较大，而“方程法”把“未知 数”与“已知数”同样对待，让未知数也参与运算，将逆向思维变 成顺向思维，大大降低了思维难度。因此，如何注意引导学生实现 (一)创设情境，提出问题 (把课本的三个问题填上 ) 的等式” 3x+100=1000” (五) 、当堂检测

2、，及时反馈 +300=40010=16003+100=1000 较，归纳出了方程的意义。本节课设计坚持以“促进学生主动发展” 码的质量。这种平衡的状态如果用一个数学符号来表达，就是 用 ) ; ; ) 3.( 指表格 )像这样，含有未知数的等式称为方程 (揭题)。 (三)概念辨析，理清等式与方程之间的关系 么(可以选择其中几个不是方程的式子，请学生说说怎样改一下就可 ?(每个同学说一点，后面的同学要 (一)创设情境，自主体验 班级:_成绩:_小朋友们，经过一段时间的学习，你 ，（） 上宁津期中 )计算下面各题，能简算的要横算。 ：（ （3） 2.6 11.8 -0. 922.6 （4）4.8 0.9+0.4811. （20 分）脱 (2019 六下开江月考 ) 计算下面各题，能简算的要简算（ +） ）（ 分)14-1、 卷 名:_ （

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