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文档简介

1、小班社会小动物找家教课设计反省小班社会小动物找家教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，正确感知3之内的物体数目，学习按13的点卡般配相应数目的实物，学惯用语言表述操作过程和结果，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小动物找家教课设计吧。活动设计背景依据孩子的兴趣喜好及年纪特色说设计，目的是经过活动让幼儿学会用语言来表达操作过程的结果。活动目标正确感知3之内的物体数目，学习按13的点卡般配相应数目的实物。学惯用语言表述操作过程和结果。培育幼儿敏锐的察看能力。愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。发展幼儿思想和口语表达能力。教课要点

2、、难点要点：点数13物、难点：点卡13相应数目的实物1活动准备ppt课件幼儿操作资料，小狗、长颈鹿、小猫、小熊、小兔操作资料每个幼儿6个，白纸上三座房屋活动过程：一、小动物出来玩（引入语：丛林里的小动物们在玩捉迷藏？天逐渐黑了，可是它们迷路了，找不到家了？想请小朋友们帮它们找家，你愿意吗？|）瞧！都有哪些小动物迷路了？出示一只小兔子，（那我们用一个圆点来表示）二只长颈鹿，（那我们用二个圆点来表示）三只小狗（那我们用三个圆点来表示）此刻我们帮它们找家吧！二、观看多媒体课件，送小动物回家1.出示三座房屋。瞧!这是什么？哦！这就是它们的家。宝宝们看这些房屋同样吗？有什么不同样？有什么标志？红颜色的房

3、屋上边有一个圆点，那说明这个房屋里面只好住一个小动物。绿颜色的房屋上边有几个圆点？（2个）这座房屋里面能住几个小动物呢？黄颜色的房屋上边有几个圆2点？（3个）这座房屋里面能住几个小动物此刻我们把小动物们送回家吧红颜色的房屋是谁的家呢？绿颜色的房屋是谁的家呢？黄颜色的房屋是谁的家呢？（指引幼儿边说边送，一只小兔送你回一个点的家，二只长颈鹿送你回二个点的家，三只小狗送你回三个点的家）三、幼儿操作小朋友瞧！桌子上老师给小朋友准备了三座房屋，请小朋友着手送小动物回家吧！四、结束本活动教课反省本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不可以很好的分辨。应当让幼儿察看完动物后接着想想他们都住在哪里？而后后再予以指引

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