小班主题优秀教案及教学反思《好吃的西瓜》_第1页
小班主题优秀教案及教学反思《好吃的西瓜》_第2页
小班主题优秀教案及教学反思《好吃的西瓜》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页小班主题优秀教案及教学反思好吃的西瓜 活动目标： 1、感知西瓜的基本特征，情愿用简约的语言描述自己的发觉。 2、尝试用不同的方法运西瓜，并能用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。 活动预备： 布置一块西瓜地，运西瓜的工具假设干，轻音乐，录音机等 活动过程： 一、引起幼儿活动爱好： 师：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我们一起到西瓜地里去看看，好吗?” 二、感知西瓜的形状特征 师：“瞧!西瓜地到了，(指字卡)哇!这里的西瓜可真多呀!那么这些西瓜长得什么样呢?我们一起去看看，好吗?” 幼儿相互讲解并描述 个别讲解并描述 老师小结西瓜的形状特征。 三、运西瓜 1、“这么多的西瓜肯定很好吃，

2、你们想不想把它们运回我们的教室，一起来品尝这些西瓜呀?” “那我们怎样把这些西瓜运回去呢?”“请你把自己的想法轻轻地和好伙伴说说。” 幼儿自由争论后个别讲解并描述。 2、老师小结并提出要求：小伙伴真聪慧，想出了这么多运西瓜的好方法，那儿有很多工具，等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿，你也可以和小伙伴合作，现在我们就来运西瓜(出示字卡：运西瓜)运的时候要留意安全，西瓜要轻轻地拿，轻轻地放，当心别把西瓜弄坏了，先运到的小伙伴可以和好伙伴说说你是怎么运西瓜的? 3、幼儿听音乐运西瓜 4、请小伙伴讲解并描述自己运西瓜的过程 “谁来说说你刚才是怎么运西瓜的?” 个别幼儿讲解并描述，引导幼儿运用正确

3、的动词进行讲解并描述，并用动作仿照。 四、感知西瓜的内部结构 师：“小伙伴真了不得，自己想方法把西瓜运回来了，那你们知道西瓜里面是什么样子的吗?我们把它们切开来看看好吗?” 老师切西瓜，幼儿分组观测。 集体沟通看到的西瓜是 什么样子的? 师：“呀!这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道，你们想尝吗?等会儿请你们一边尝一边和好伙伴说说是什么味道，吃的时候要留意卫生，瓜籽不要乱吐。 幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小伙伴说说，老师巡回指导。 老师小结 西瓜：西瓜里面水分多，吃起来又凉又甜，能解渴，营养多，所以大家都爱吃西瓜。 活动反思： 本次活动中大部分幼儿都能按肯定的顺次画西瓜，在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论