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1、第 第 页小班2022学年下学期教研计划范文安排 小班2022*学年下学期教研计划安排 ” 一、状况分析 本班幼儿年龄大多数都偏小，语言进展技能不同，但是对外界新鲜的刺激能产生爱好，简单进入情境中。因此在小班进行语言教育活动关键在于组织引导和把握语言活动的深度和广度。选择的原那么应是符合幼儿生活阅历的、幼儿感爱好的、简单取得所需材料的、可运用家长和社区资源的、方便幼儿实际操作的。依据以上认识，针对小班幼儿特点，我选择了培育幼儿的看图说话技能为切入点。制定了以下的教研计划。 二、教研目标 1培育幼儿宁静用心地倾听成人和同伴的讲话。 2能理解常用名词、动词、人称代词和量词。 3能用一般话提出恳求和

2、愿望，回答简约的问题。 4喜爱看图书，会一页一页的翻书。 5能大胆的讲解并描述图片中的内容，并尝试有顺次有条理的进行讲解并描述。 6能通过各种活动，感受看图讲解并描述的乐趣。 三、教研措施 1、继续学习新课改的教育理论和教育方法，进行教育观念的整合。 2、领悟纲要、指南精神，结合本班级幼儿进展实际，拟订幼儿进展阶段目标。 3、向其他班级和园所老师参观取经，不断进行教研反思和小结。 4、主题网络的建构多采纳老师引导、师生共同建构的方式，依据幼儿的爱好和阅历对网络随时进行增删。 5、 据小班幼儿的认知特点，着重活动的生活化，加强活动中的情感体验，着重利用家长资源。 6、创设宽松的环境，让幼儿大胆提

3、出问题，表述自己的看法进行沟通与共享，初步学习尊敬他人的观点。 7、自然伴随整个教育过程，对幼儿进展进行动态的观测和评价。 三、教研活动 三月份 1、依据园教研计划及其本班幼儿的语言进展状况，制定本班幼儿语言培育的侧重点。 2、确定活动的月主题，并进行有关的环境创设的布置。 3、创设宽松的语言环境，支持鼓舞幼儿大胆与同伴老师进行交谈，丰富区角活动，提供有关练习的材料，为培育幼儿看图说话技能提供机会。 4、开家长会，让家长了解课改的意义，并了解家长的需求，收集家长对工作的看法和建议，挖掘家长的教育资源。 四月份 1、确定月活动主题，并布创设相应的环境，布置家园联系鼓舞家长积极参加幼儿的信息收集过程。 2、加县内各园所的开课活动。 参与研讨和学习活动。 3、与其他班级进行教研活动的沟通和争论。 五月份 1、参与环境创设和家园联系栏的评比活动。 2、确定月活动主题，努力实现语言领域与其他领域活动的整合。 3、参与“迎六一”活动预备。 六月份 1、确定本月活动主题，并依据主题进行环境创设，预备丰富的区角活动材料，使幼儿语言活动与其他活动有机结合，让幼儿体验看图说话的乐趣。 2、进行家长开放日活动，让家长了解本班级开学以来所开展的探究性主题教育，和教研活动培育幼儿的看图说化技能。 3、依据本学期开展的教研活动，进行小结或反思。 4、做好 幼儿期末进

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