幼儿园中班上学期社会教案《“对不起”真神奇》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班上学期社会教案“对不起”真神奇含反思 活动目标： 1. 让幼儿知道对不起的奇特之处，培养幼儿养成做错事时对不起的习惯。2.引领孩子正确处理伙伴间的合作关系，提升他们的交往能力。3.教幼儿养成精心、仔细的学习态度。4.乐意大胆地把自己的主意告知大家。重点难点：让幼儿知道对不起的奇特之处，培养幼儿养成做错事时对不起的习惯。活动预备：预备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。活动过程：一、导入课题1.讲故事对不起真奇特!一天阳明亮媚、天气晴朗，教师带小伴侣在院子里玩滑梯。只见小伴侣。方雅，你是踩了她的脚吗?高兴奋兴地去玩了。(对不起真奇特!)2.提问。师：小伴侣，你遇到过

2、这样的事情吗?师：你是怎样做的呢?二、深化主题。1.观察挂图四副。2.玩积木时荣荣不当心把实实的积木弄倒了。3.喝水时鹏鹏不当心把水洒到了倩倩的身上。4.吃饭时龙龙不当心把饭汤弄到迪迪的手上了。5.睡觉时文文不当心蹬到了策策的身上了。教师带领幼儿一起边看边说边研究，幼儿乐观发言。6.观赏歌曲对不起，没关系三、表演示范1.教师和小伴侣一起举行歌表演练习。2.小伴侣可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。四、主题扩展。学习文明礼貌用语请、对不起、你好、感谢、再见!修改建议教后反思：在活动中，我让孩子们先叙述自已平常与伙伴之间发生误解的情节，并且让其他伙伴评价其错与对，再按照自己平常玩嬉戏时发生的一些识会改编歌词，并请伙伴汇报演唱，孩子们乐观性很好，陈薇羽在唱歌时，还能加上动作肢体语言，对于歌曲的学唱起到了很好的巩固作用。总体而言，本堂课各个教学环节设计合理、有效，完满完成教学任务。教学反思：基本完成了本节课预设的教导教学目标，幼儿对教师的提问乐观响应，与教师的互动很好。教师的有的引领还不够到位，要多让幼儿表

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