小学体育与健康人教5～6年级全一册第三部分体育运动技能行进间运球26

1、教材内容小篮球篮球行进间曲线运球课 时教学目标1、在游戏中让学生掌握正确的行进间曲线运球动作,提高对行进间运球的熟练度2、通过游戏发展学生手脚协调配合能力3、培养学生的规则意识和公平竞争意识教 学重难点重点：按拍球的侧后方,眼睛不看球难点：手脚协调,目视前方,规则意识教学准备篮球41个 标志桩若干 教学环节学生活动设计教师活动设计运动强度和密度一、开课：(2分钟)1、体委整队、师生问好、报告人数2、宣布课的内容和任务。3、准备活动：(6分钟)（1）专项准备活动:1、跑步绕桩(2min)2、篮球操(2min)3、复习原地运球和三威胁二、基本部分(22分钟)1体验新授课内容:行进间曲线运球(分钟)

2、2 练习:行进间运球绕桩练习(10分钟)3 游戏:(1)游戏老虎抢油:三、结束部分(5分钟)1、放松活动2、小结3、下课学生站成四列横队2、向老师问好3、认真听讲课的内容及要求4、安排见习生跟随老师4路纵队,整齐围绕标志桩跑步跟随老师一起做篮球操生跟随老师练习原地单手运球,护球手抬起,跟随师转动,节奏运球2高3低1听讲练习要求2体会曲线运球3 积极回答教师问题4根据提示再次体会练习1在篮球场边线4路纵队排列2 听讲练习3 练习1认真听讲游戏规则2 进行游戏老虎抢油3进行游戏二(升级版)1、在篮球场中央,四列横队,快速集合2、跟随音乐舞蹈认真听讲教师小结，找不足3、师生再见1、集合整队，清点人数

3、2、师生问好3、宣布本次课的学习内容及要求,强调安全、规则意识、安排见习生四路纵队排头分别对齐绕篮球慢跑,体会徒手绕桩,跑步过程中,师1-2-3-4口令,生回应123-4,最后拿球站点2、“接下来跟随老师一起做一下篮球操” 师带领复习原地运球及三威胁吹两声哨,抱球三威胁,提示生说出动作名称原地运球护球手抬起,抵挡防守人(由师扮演)提示生抬起护球手,跟随老师转动跟随老师节奏练习单手运球,师提示1师引入”我们已经学习了篮球的行进间直线运球,那么如果在运球过程中,出现了障碍物或者防守人,我们就会改变方向绕开他们运球,我们前面有一个标志盘,先围绕标志盘绕圈,带着老师的问题体会一下,直线运球和曲线运球有

4、什么区别”2 Q:在体验以后,有没有同学能说出要直线和曲线运球区别在哪?A:需要按拍球的侧上方3 再组织练习1 讲解练习要求:叫号绕队伍运球,一圈回到原地,其余同学原地运球2师组织练习3师纠错1讲解游戏规则:游戏一:男女生个分为人数相等的四个组,在两个半场分别进行第一个游戏,4个组分别在指定角落内(大本营)准备,当吹响哨音后,出发从其他三个大本营中抢夺标志桩,一人一次一个,拿回到自己的大本营中,一只脚进入角落线内放锥桶,视为成功,如没有进入角落线内,视为抢夺失败,指定时间到后,大本营中锥桶最多的组胜利,因平均分配多出的学生自愿充当裁判游戏二(升级版):按照游戏一的分组,在大本营中准备,每次哨音响后,每组出发一人,另外同学在大本营原地运球,运球躲过防守人抢夺锥桶,如响第二声哨音时还未回到大本营则立即返回,一人一次一个,如已拿到标志桩返程是响哨,则放回锥桶返回,防守人不拿球2如果发现不遵守规则,游戏中暂停引导学生快速集合跟随音乐舞蹈小结本次课的情况，提出希望3、师生再见平均心率100-11