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文档简介
1、导学案：1第四单元 三位数乘两位数笔算乘法学习目标：1、经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数（因数中间或末尾没有0）的笔算方法。2、获得运用已有知识解决新的计算问题的体验，感受数学知识和方法的内在联系。3、在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。学习重点：三位数乘两位数的计算方法。学习难点：理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐的道理。使用说明及学法指导：自学课本第47页例1的内容，独立思考完成自主学习部分，小组合作探究，并总结规律方法。 一、课前热身1、口算。 2、估算。3、笔算。（独立完成
2、后，小组互说方法）1724= 4415=4、小结：两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位乘第一个因数，得数的末尾与（ ）位对齐；再用第二个因数的十位乘第二个因数，得数的末尾与（ ）位对齐；最后把两次乘得的积（ ）。导学案：2二、自主学习李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？理解题意，列出算式：（2）估一估14512的计算结果。三、合作探究试着笔算 14512=1 4 5 1 2 1、小组讨论交流14512的笔算过程：先算（ ）（ ），所得积的末尾对齐（ ）位，再算（ ）（ ），所得积的末尾对齐（ ）位，最后把两次乘得的积（ ）。2、共同归纳三位数乘两位数的笔算方法：三位数乘两位数的计算方法与两位数乘两位数的计算方法类似：先用；再用 ；最后 。导学案：3一、笔算6 7 9 2 8 6 1 3 3 5二、改正下题中的错误。2 1 5 4 51 0 7 58 6 01 9 3 5三
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