小学体育与健康人教3～4年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远1_第1页
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文档简介

1、教材立定跳远课型新授课（水平二）授课人卢 铃教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生顽强拼搏和展示自我的能力及团结协作的精神。顺序教学内容教师活动学生活动练习负荷教学组织数时强开始部分课堂常规；准备活动：（1）“兔子与狼”体验“双起双落”；（2）“小白兔蹲与小灰兔蹲”体验落地时两臂下压；（3）热身操（配乐）利用软式教具进行一物多用。1、观察学生整队情况；2、向学生问好；3、宣布本节课的主要内容和任务；4、带领学生做热身运动。1、体育委员整队集合，报告人数；2、向老师问好；3、认真听讲；4、同老师

2、一起做热身运动。2次8分钟中师基本部分教学口诀：一蹲二摆三起跳，快速蹬地要展体，提膝收腹伸小腿，落地屈膝臂前压。动作要领“模特秀；”辅助练习：（1）高人、矮人、超人，（2）蹬摆练习。4、探究学习立定跳远；5、展示与评价学生展示，老师评价，强调提膝收腹伸小腿；6、课的提升利用软式教具形成一定的起跳角度，促进目标的完成；7、游戏：“抢占阵地”。1、通过两个游戏导入课题“立定跳远”，讲解立定跳远的教学口诀；2、教师讲解示范立定跳远的基本动作要领，并请五位同学示范；3、带领学生做辅助练习；4、通过两个辅助练习检验“一蹲二摆三起跳”的成果；5、让学生开动脑筋，4人一组练习立定跳远，并让优秀学生展示，老师

3、做出评价；6、强调提膝收腹伸小腿的重要性，并带领学生利用软式教具做提膝收腹伸小腿的练习；7、让学生开动脑筋，4人一组利用教具拼成有一定起跳角度的跳远区域进行立定跳远练习，老师巡视指导；8、讲解游戏方法与规则并带领学生做游戏，老师适时参与。1、学生认真听讲，同老师齐念教学口诀，加深记忆；2、学生认真观察老师示范，并做动作要领“模特秀”；3、做辅助练习；4、个别学生展示成果，其他同学观察，然后2人一组练习“一蹲二摆三起跳”并喊节奏；5、4人一组把软式教具拼成有一定距离的立定跳远区域，练习立定跳远；6、个别学生展示练习成果，其他同学观察优点与缺点；7、观察老师动作，并利用软式教具做提膝收腹伸小腿练习，同时齐喊节奏；8、4人一组4人一组利用教具拼成有一定起跳角度的跳远区域进行立定跳远练习；9、认真听老师讲解游戏规则，并参与游戏：（1）4人一组1条船，（2）8人一组2条船，（3）8人一组1条船。2次1次3次10次5次4次4次3次27分钟大结束部分小白兔放松操；总结讲评；宣布下课；收回器材。带领学生做放松操；2、指出学生还易出错的地方，总结本节课所学内容；3、解散；4、同学生一起收回器材1、与老师一起做放松操；2、认真听讲，思考所学；3、

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