教师才艺展示活动方案(最新)

1、教师才艺展示活动方案为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交流互动，展现职工的良好精神风貌，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。活动方案怎么写，下面编整理的教师才艺展示活动方案，欢迎阅读！一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。二、活动时间时间：11月初11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参加对象全体教师。五、活动内容展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。六、活动要求1、请参加

2、竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。2、力求风格独特，富有创意。七、奖励办法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。一、指导思想1、一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。2、十步芳草。人各有其才，处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。3、百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。4、千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台

3、亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。5、万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种平台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的正能量，让东海教育之园万象更新。二、活动安排（一）才艺练兵序幕（3月至6月）1、召开县局动员会，启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。2、各校成立“教师才艺展示”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。3、各校通过国旗下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。4、县局和各校网站，开辟“教师才艺展示”专栏，作为教师上传作品、视频等才艺成果

4、的平台。同时，各校开辟“教师才艺展示”宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。（二）才艺自荐互荐（4月至7月）1、各校制定“教师才艺”统计表，让教师自荐、群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。2、各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。3、各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。4、县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对“教师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局教

5、师才艺展示活动计划。（三）百里挑一选拔（5月至7月）1、各校进行教师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展示，彰显每位教师的.个人魅力，在学生中形成良好的影响力。2、各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展示。3、“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。4、县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。（四）举办才艺盛宴（9月12月）1、教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精

6、神风貌和独特魅力。2、国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。3、其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。（五）宣传展示成果（2016年1月）1、县网站展示教师才艺的最终成果。2、社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。3、表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。4、总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。三、活动要求1、“实”“活”并举。教师才艺展示活动要扎实

7、开展，从计划到落实，务实不务虚。活动形式灵活，不一定非要比赛，也不一定非要舞台。才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让教师体验活动的快乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。2、“深”“浅”兼顾。活动要照顾不同年龄层次，考虑专业和非专业的区别。老教师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展示的标准不可过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。3、“点”“面”协同。每个教师的工作是点，学校常规工作是面。教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给教师充足的时间

8、进行才艺练习；教师必须在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练习才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。4、“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的未来，每个教师都能把才艺练习变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。一、活动目的：为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。二、活动主题：青春魅力、尽显风采、展现才

9、艺、秀出个性三、活动要求：动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。四、参加对象：19*年以后（包括19*年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。五、活动时间：20XX年*月*日下午5：20（星期四）六、活动地点：*大会议室。七、活动内容：1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。5、书法、绘画：选手自备材料。6、曲艺：时间不超过10分

10、钟。7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20XX年5月12日前交。九、奖励办法：此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。一、活动主题：做理想教师，展青春风采二、组织领导组长：组员：三、参加对象：35周岁以下青年教师四、展示内容1、葫芦丝演奏2、经典吟诵3、个人

11、才艺注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。五、活动时间20XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。六、评分细则评分采取10分制。1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）4、装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）七、奖励办法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。为充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，促进我校青年教师的专业发展，特制订本方案。一、活动主题：身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师二、比赛内容及要求1、内容：才艺表演可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式，内容和形式自定。2、要求：