部编版五年级上册第二单元解读_第1页
部编版五年级上册第二单元解读_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档法，提高阅读速度，是现代社会工作和学习的需要，也是终身学习和发展的需要。学生进入高年级，课内外阅读量逐渐增加，阅读材料的种类不断丰富，掌握并运用提高阅读速度的方法，对于增加阅读量，期廉颇、蔺相如以国家利益为重，由“不和”到“和”的过程；什么比猎豹的速度更快通过比较等方法介绍了多种事物的运动速度；冀中的地道战介绍冀中军民如何利用地道战粉碎敌人的“”。围绕“学习提高阅读速度的方法”这一语文要素，教材作了有层次、有梯度的安排，介绍相应的提高阅读速度的方法，在实践中循序中注意力”的阅读习惯，学习不回读的阅读方法，这是学生提高阅读.精品文档提高阅读速度。语文园地中的“交流平台”对本单元学习的相关

2、方法了有效的方法指导和实践运用的机会。本单元的习作要求是“结合具体事例写出人物的特点”。中年级础上，本次习作重在引导学生借助具体事例把人物的特点写具体。本单元教学时需要注意以下几个问题。第一，“提高阅读速度”不等同于“快速阅读”。本单元重在关注和指导学生的阅读过程，强化学生阅读时的“速度意识”，让学生单元理解为“快速阅读方法训练”单元，更不能把阅读课上成“速读方法”的机械训练课。第二，要把握好“提高阅读速度”与“阅读理解”之间的关系。“提高阅读速度”不是一味地求快，它与阅读理解的要求是同步的。知课文内容， 还是深入研读课文，阅读都要讲求速度。经验。一方面有助于互相借鉴，取长补短，另一方面也有助于学生检.精品文档自己的阅读时间，经过一段时间的学习后与之前的阅读速度进行对照，体验阅读速度提升的成就感。第四，引导学生在课外阅读中加强的课内外阅读中不断实践。可以使用与教材配套的同步阅读进行阅读拓

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论