大班语言活动白云飘飘教案反思

1、大班语言活动白云飘飘教案反思大班语言活动白云飘飘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，帮忙幼儿依据图片的形象进行合理、大胆地想象，创编出多种帮忙小动物的情节，要求幼儿在老师的引导下，完好地讲解并描述出图片的主要情节进展过程，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看白云飘飘教案吧。活动目标：1、帮忙幼儿依据图片的形象进行合理、大胆地想象，创编出多种帮忙小动物的情节。2、要求幼儿在老师的引导下，完好地讲解并描述出图片的主要情节进展过程。3、引导幼儿在讲解并描述时体验角色之间的情感，感受到帮忙别人之后的欢乐。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、能自由发挥想像，在集

2、风光前大胆讲解并描述。活动准备：1、白云课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件。2、小动物遇到困难的图片：一是小松鼠搬东西；二是小鹿被大灰狼追逐；三是大熊猫受伤了；四是小刺猬想摘树上的果子。3、带幼儿观看过白云，熟悉过白云的形成。活动过程：一、启发性谈话，引出课题。小好友，上次你们观看过天上的白云，白云变形的本事可大啦，它会变成什么呀？如今，让我们来看看动画片里的白云，它想怎样变呢？二、观看课件，看看、想想、说说。1、观看到白云静静地飘走了。这朵白云为什么不和其它的白云一起变呢？它心里在想些什么引导幼儿说出白云的想法。说得真好，这朵白云不但要变得漂亮，还要变得对别人有用途。接下来，让我们

3、来看看这朵白云会飘到哪里，会遇到谁。2、播放课件。咦，这只小猪怎么了？小猪为什么会这么悲伤呢？启发幼儿想出可能让小猪悲伤的不同原因。让我们和白云一起来问问小猪吧。播放课件原来小猪过不了河，看不到生病的外婆，小猪心里该多着急呀，白云想帮忙小猪，小好友，我们也一起来动动脑筋，帮帮小猪。（提示幼儿和旁边的小好友商议一下。）启发幼儿想出不同的方法。小好友的方法真好，白云也想出了一个好方法，看看白云是怎样帮忙小猪的。播放课件到小猪快快乐乐地去看外婆了。白云想的是什么好方法呀？小猪过了河，心里真快乐，白云帮忙了小猪，心里也很快乐。让我们看看白云接下来会碰见谁？2、观看到小熊哭着说我要没有家了。白云又发现了

4、一件什么事情？哎呀，原来是小熊家着火了，小熊多着急呀，它要没有家了，小好友，快帮小熊想想方法吧，怎样才能又快又好地救火呢？（提示幼儿一起商议一下。）启发幼儿想出好方法。小好友们真动脑筋，白云也很动脑筋，看看它想了一个什么好方法？播放课件。白云想出了什么好方法？唉呀，白云怎么不见了？播放课件。咦，白云怎么又显现了呢？3、观看白云形成的课件。小好友们真聪慧，看，太阳一晒，小河里就会蒸发出水蒸气，升到天空聚在一起变成白云，当白云变成雨落下来，白云也就会消逝不见了。三、完好地观看课件，明白帮忙别人自己也会得到欢乐。这部动画片真好看，让我们完好地看一遍，一边看一边轻轻地跟着一起说。幼儿赏识，一边看一边说

5、。小动物们都喜爱这朵白云，你喜爱这朵白云吗？为什么？假如你是这朵白云，你情愿帮忙别人吗？四、请幼儿来帮忙遇到困难的小动物。1、出示小动物遇到困难的图片。小好友，这些小动物也遇到了困难，有的还很危险，假如你是白云，你会变成什么来帮忙它们呢？请你先看看你要帮忙谁，你就轻轻地走到这张图片的前面，想一想你这朵白云要变成什么才能帮上它的忙，可以和旁边的小好友商议一下，等会儿请你讲给大家听。幼儿自由选择自由讲解并描述。提示幼儿帮完一只小动物后可以再去帮另一只小动物。2、请部分幼儿来讲解并描述自己的好方法，要求说清晰我要帮忙谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮忙的。3、播放课件，小动物们向小好友道谢。小好友，谢谢你们，能得到你们的帮忙，我们真是太快乐了。小好友们帮忙了小动物，小动物真快乐，你们快乐吗？是呀，帮忙了别人，自己也会很欢乐。五、幼儿学白云飘的动作，回教室。小白云们，我们一起飘出去玩变形的游戏吧！幼儿一起飘出去，在空地玩变形的游戏。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创