大班语言活动教案：神奇的树教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班语言活动教案：神奇的树教案(附教学反思)大班语言活动神奇的树教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱，明白九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看神奇的树教案吧。活动目标：1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。2.明白九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。3.熟悉字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1.幼儿用书。2.老师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天。活动过程

2、：一、请幼儿看幼儿用书，引入主题。老师：1.你明白这是哪些季节吗？一年四季有哪些改变？2.季节的改变真奇异，四季的景象真漂亮。可是，刺猬婆婆年龄大了，走不动了，只能每天坐在屋里了。后来，刺猬婆婆的屋子里面发生了一些奇怪的事。二、引导幼儿理解故事主要内容：1.讲解并描述故事，在结尾前插问：（1）刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事？（2）你感觉这是一棵怎样的树？（3）猜一猜这棵神奇的树是从哪里来的？2.幼儿看图片完好地赏识故事，进一步理解小刺猬关爱老人的行为。老师出示字词卡。提问：（1）小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树？为什么要装扮成这样的树？（2）刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样？看到刺猬婆婆快乐，小

3、刺猬心里有什么感觉？（3）这个秘密是怎么被发现的？（4）刺猬婆婆发现了这个秘密会怎么想，怎么做？三、师生共同看图讲解并描述一遍故事边讲解并描述边指认春天、夏天、秋天、冬天。四、师生沟通在生活中如何关怀老人。商量：1.小刺猬为满意刺猬婆婆的愿望，想方法装扮成各种树。小好友们明白自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能帮忙他们完成愿望吗？2.你为身边的爷爷奶奶做过什么？你是怎么关怀他们的？3.你关怀爷爷奶奶时，爷爷奶奶心里怎么想？你感觉怎么样？4.小好友，你们有没有听说过重阳节？明白重阳节是什么节日吗？这一天你准备怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆庆贺节日呢？（老师扮作老人，请幼儿训练向老人表达祝愿）五、老师分别出示字词卡，带着幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特征。活动延长：激励幼儿关怀老人，常常为家中或社区的老人做一些事。老师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小好友听。活动反思：通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比拟符合我班幼儿的学习

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