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文档简介

1、大班语言汉字的演变教案反思这是大班语言汉字的演化教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解汉字的起源，明白汉字是从象形字慢慢演化过来的。2、激发学习汉字的爱好。活动准备：1、电脑动画汉字变身，2、汉字：日、月、天、星、山、石、田、土3、汉字和象形字配对若干，活动过程：1、汉字的起源（熟悉天、山等字）这是什么字？你们明白它们是怎么来得吗？小结：我们的汉字是从象形字变过来的。那么你们明白它们是怎么变得吗？2、汉字的演化（赏识电脑动画汉字变身）（1）你看到了哪个汉字宝宝变身？（2）它是怎么变的？小结：古时分字没有创造的时分，古人就把要讲的事画下来，我们现代的人把这些

2、象图画一样的文字叫象形字。可是画画很麻烦，也很占地方，我们的祖先很聪慧，他们就把这些象形字慢慢地简化了，就变成了我们如今用得汉字。世界上有一些国家，比方日本、朝鲜人用的文字就是依据我们的汉字制造的。我们中国人很了不得吧！3、猜一猜：出示象形字，猜一猜是什么汉字（激励孩子猜的时分说出理由）4、配对游戏：找好友教学反思：本课结束时同学都热血沸腾。沉醉在汉字艺术的博大精深与无穷的魅力之中。他们能与枯燥的汉字历史、大量的文献资料融合在一起，依托的是爱好。这也是本节课设计之初的目标激发同学了解汉字文化的爱好。为什么要探讨汉字的起源问题呢？翻开生活这本最好的教科书，从孩子们最熟知的新华书店、肯德基的牌匾到名胜古迹的楹联，从喜结良缘的双喜字到祝寿时的寿字，都让同学们感受到汉字无处不在，它很有用。汉字从生活中来，就应当让它回来到生活中去。小孩儿爱听故事、爱讲故事，那就让故事的内容集中到汉字上吧！从汉字起源的结绳说、契刻说、八卦说到仓颉说，从王懿荣在龙骨上发现甲骨文的故事到程邈在监狱里造出隶书的故事，把枯燥的学术学问一下变得趣味盎然，同学学得乐在其中。当然，历史文化的那份厚重是任何传奇、故事所不能替代的。在这节课上，不仅让同学们立足世界，了解了四个文明古国古巴比伦、古埃及、古印度和我们中国的文字，还让他们明白，伴着时间的流

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