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文档简介

1、大班语言小动物找工作教案反思大班语言小动物找工作教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在正确理解动物特性与职业的相关性的根底上，学习运用“由于所以”组成完好的语句进行表达，激发幼儿对讲解并描述活动的爱好及提高幼儿的想象力和语言表达力量，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小动物找工作教案吧。活动目标在正确理解动物特性与职业的相关性的根底上，学习运用每组一幅画有狗、啄木鸟、大象、袋鼠、鸽子及相应彩笔；投影仪活动过程一谈话激发爱好森林王国的小动物都在找工作，看看是哪些小动物？这些小动物有什么本事？二引导幼儿观看小动物找的工作是否适宜我们来看看这些小动物都

2、找到了什么工作？（螃蟹看管粮仓；小猴卖水果；小羊是裁缝；花猫是游泳教练；小鸭是电工）你觉得小动物找的工作适宜吗？为什么？引导幼儿用较完好的语句说出理由。例：由于小鸭不会爬高，所以修路灯不适宜；由于小羊总是由于螃蟹的大钳子象把剪刀，裁衣服又快又好，所以做裁缝最适宜；由于小鸭会游泳，所以做游泳教练最适宜；由于小猴会爬高，所以修路灯最适宜。三为小动物开职业介绍所小好友为小动物都找到了适宜的工作，它们非常感谢大家。还有一些小动物听说了，也赶来要请小好友帮忙，我们干脆开个职业介绍所吧。先来看看是哪些小动物？（小狗、啄木鸟、大象、袋鼠、鸽子）再来看看有哪些工作需要聘请小动物？分小组商量、连线：请小好友依据小动物各自的本事为它们找适宜的工作，要说出你的理由，商量好了由小组长负责将小动物和相应的工作连线。依据幼儿连线情况，若有不同看法再集体进行商量。四结束（投影森林动物图）小好友今日为小动物们做了很多好事。森林里还有许多动物没找到工作，下次我们再来帮它们吧。活动反思幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得

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