大班语言克利的微笑教案反思_第1页
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文档简介

1、大班语言克利的微笑教案反思这是大班语言克利的微笑教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、通过以看一看、想一想、说一说的形式、帮忙幼儿理解、感受故事。2、初步体会故事所蕴涵的主题：用微笑和蔼良的行动可以拥有更多的好友。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的推测与想象。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。6、通过商量、推测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理改变。【活动准备】物质准备：图片、多媒体课件、音乐。经验准备：课前与孩子玩过了解好友间礼貌交往的礼仪等。【活动重点】理解故事内容，并

2、用完好的语言进行表述，体会友情的宝贵与美妙。【活动过程】一、设疑激趣，导入主题。今日，我带来了一个故事，故事里有一条鳄鱼，它的名字叫克利，你们看：克利长得怎么样？看到克利，你感觉怎样？克利虽然长得很可怕，但是，小动物们却慢慢喜爱上它了，这是怎么回事呢？二、看看说说，理解故事。1、猜猜这两双眼睛是谁的呢？（出示PPT2：眼睛）（出示PP3：鳄鱼父子）这是一对鳄鱼父子，克利和他的爸爸。2、老师讲解并描述：每天，克利和他的爸爸都要出来透透气，可是，当它们漫步透气的时分，小动物们都远远的看着它们。3、小动物为什么要远远的看着克利父子呢？大家看见克利很害怕，可是克利明白吗？4、瞧，克利见到小动物怎么样？

3、（出示PPT4：克利张开大嘴和小动物打招呼：hello，嗨！大家好！）克利是怎么打招呼的？可是，小动物们又是怎样的呢？它们害怕克利的什么呢？（老师扮克利的口吻和小动物们招呼，让幼儿表现害怕的表情。）（一）互动理解1、老师讲解并描述：克利想和大家做好友，它梦想着在春天的草地上，大家欢乐的玩游戏。2、小动物们有没有和它玩游戏呢？我们一起看看。（出示PPT5：克利对小蛇、小鸟、青蛙说话，大家害怕的逃走了。有克利说话的声响。）3、小动物和克利玩游戏了吗？（PPT6）你从哪里看出来的？（二）逐幅体验1、草地上，小蛇在晒日光浴，克利问什么？你们都是小蛇，听了克利的话怎么样？（师生对话）2、树枝上，小鸟开心的唱着歌。克利又说什么呢？克利的牙齿太怎么样，小鸟害怕得飞向天空去了。（两位幼儿分扮鳄鱼和小鸟）3、边说边对话：荷叶上，青蛙在打瞌睡，克利说（引导幼儿说）用活泼形象的画面稳固幼儿的外表记忆。另外培育孩子文学赏识

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