大班艺术环保购物袋教案反思_第1页
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文档简介

1、大班艺术环保购物袋教案反思这是大班艺术环保购物袋教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。2、对利用废旧材料小制作感爱好，能在制造过程中感知变废为宝。3、节约资源，提高环保意识。4、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动准备1、经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己搜集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。2、物质准备：老师、利用废旧材料自制的各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有渔舟唱晚的音带一盒。活动过程一、激发爱好，引出主题1、打招呼环保小卫士

2、们好！幼儿答复。2、情境激趣：今日我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜爱的东西？3、提问引出主题（以超市购物券为砖，提高幼儿答题爱好为玉）、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢？幼儿作答。、我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。那么，你们还见过什么外形的购物袋？他们是用什么材料做的呢？、老师出示自制的各种购物袋：请小好友认真看看，然后跟自己的好伙伴说说，你发现了什么？（幼儿相互说说自己的发现）、幼儿小结自己的发现。二、观看购物袋，剥析制作方法1、老师提起一只购物袋问：你们看，要装东西的购物袋得有一个什么？（口子）2、老师：那其他三面应当怎样呢？（粘

3、好）3、粘好后的要装上什么东西才可以拎？（拎环）4、老师：环保小卫士们，你们想动手来做一只吗？快闭上眼睛想象一个吧！三、幼儿自创购物袋并大胆装饰。1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，老师交代创作要求。2、听音乐，自创购物袋。老师巡回指导，帮忙力量较弱的幼儿。3、幼儿依据自己的意愿进行装饰。4、幼儿提起自制的购物袋相互赞美有创意又好玩的购物袋，并改正个别购物袋的制作缺点。四、体验胜利的满意一边跟老师念儿歌我是环保小卫士，购物袋自己做，随身带，爱护环境很重要。一边入超市购物。五、活动延长1、以环保小卫士的身份将桌上的垃圾清理掉，将照旧可以用的旧挂历纸投放到美工区，以便日后再用。2、激励幼儿将废旧的布搜集起来，用线缝制出别出心裁的购物袋。3、设置精致购物袋展现区。教学反思在整个活动中充足表达了幼儿主体作用，老师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由商量袋子的

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