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1、健康教育问卷分析报告文档健康教育问卷分析报告文档健康教育问卷分析报告文档学生健康教育问卷检查结果的分析报告检查目标：经过检查学校学生口腔保健知识认识率和健康行为形成率，认识我校学生口腔保健知识掌握程度，可以更为有效的张开健康教育，普及学生正确的口腔保健知识。检查时间：2014年9月19日检查方式：采纳一致设计的检盘问卷。一、对象与方法1、检核对象：抽取三年级学生9个班级2、检查方法;本次检查采纳检盘问卷的方法进行，发放试卷后，学生自主做答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次检盘问卷共386份，有效回收382份，回收率%。3、资料办理：问卷一致交德育处分析和统计。二、检查结果分析1、统计

2、表种类检查人数总题目数答对题目认识（形成）率健康知识3823438330096%健康行为3821528148297%1共计38249664782%2、检查结果分析针对换查获得的数字分析，包含以下内容：此次检查共发放问卷386份，有效问卷382份，所检查学生的口腔保健知识认识率为96%，形成率为97%。共答题健康知识认识率题目3428题，答对3300题。健康知识形成率题目1528题，答对1428题。在学生口腔健康知识方面：刷牙方法、次数、什么食品对牙齿健康有利等健康知识单薄。在学生健康行为形成的检查发现：刷牙的正确方法及次数、这些问题中犯错的好多。致使这些健康知识、行为单薄的原由，这些集体的基本特点是年纪偏小，对生活知识不留意。健康知识获得门路主要来自家庭、及母亲的教育，因此不全面。展张口腔健康知识学生问卷检查是特别有必需的，检盘问卷中反映出我们的宣教工作还不够到位，还需我们更为仔细仔细的展动工作，我们努力在此后的宣传教育中不停圆满，将爱牙护齿知识的种子撒到他们内心萌芽成长。2014年9月2内容总结（1）学生健康教育问卷检查结果的分析报告检查目标：经过检查学校学生口腔保健知识认识率和健康行为形成率，认识我校学生口腔保健知识掌握程度，可以更为有效的张开健康教育，普及学生正确的口腔保健知识（2）一、对象与方法1、检核对象：抽取三年级学生9个班

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