浙江版2021高考地理总复习专题九　人类与地理环境的协调发展（讲解练）教师教学分析

1、专题九人类与地理环境的协调发展地理 浙江专用考点一人类面临的主要环境问题和人地关系思想的演变考点清单基础知识1.环境问题的概念:是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2.环境问题的类型(1)环境污染问题:包括大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、噪声污染等。(2)由环境污染演化而来的问题:包括酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等。(3)生态破坏问题:包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。(4)自然资源衰竭问题:包括森林、草原、矿产等资源的减少和破坏。3.人类面临的主要的环境问题(1)资源短缺:是指人类对资源的索取速度超过了资源的再生

2、速度。主要表现是:矿产枯竭、水资源短缺、耕地减少、森林蓄积量降低等。(2)生态破坏:是指人类不合理地开发利用,造成自然生态环境恶化的现象。主要表现是:水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等。(3)环境污染:是指人类排放的污染物超过环境的自净能力。主要表现是:河湖污染、雾霾、酸雨、海洋污染、臭氧层破坏等。图示归纳环境问题的成因时期生产力状况环境问题人地关系思想采猎文明时期生产力极为低下,人们依靠采集与狩猎为生人类对环境影响极为有限,被动地适应环境认识肤浅农业社会时期以畜力和金属工具为代表的社会生产力有较大发展;人类驾驭自然能力提高;社会经济进一步发展对资源和环境开发利用的强度与广度增

3、大,出现各种环境问题地理环境决定论认为人类社会的发展是由地理环境决定的人定胜天思想用集体的智慧和力量,就能够改造和战胜自然天人相关论和因地制宜思想既不能违背自然规律,又不能完全听命于自然环境的摆布4.人地关系思想的演变(1)古代人地关系思想(2)现代人地关系思想时间人地关系理论主要核心思想19世纪近代“地理环境决定论”各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质20世纪初可能论注重人对环境的适应与利用方面的选择能力“二战”以后和谐论(人地协调论)人类应主动谋求与自然地理环境的和谐,使人地之间得到协调发展20世纪80年代可持续发展论强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调考点二可

4、持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径基础知识1.可持续发展的基本内涵(1)概念:可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。(2)核心思想:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。(3)追求目标:既要使人类的各种需求得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。(4)基本观念:发展的观念、公平的观念、环境的观念、权利的观念。2.协调人地关系的主要途径重点难点1.可持续发展的基本观念基本观念含义侧重点发展的观念社会经济发展是人类共同的、普遍的权利,特别是发展中国家,其社会经济发展

5、是第一位的强调人类社会的经济发展权,尤其是发展中国家的发展权公平的观念代际之间的公平,当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础;区际之间的公平,无论是哪个国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰的人群,都应享有平等的地位强调人与人的平等权,这种人与人的关系既体现在同代人之间又体现在代际之间环境的观念经济发展与环境保护彼此联系,互为因果。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生态环境为依托强调经济发展与环境保护的统一性权利的观念全人类应享有过健康而富裕的生活的权利;国家和地区享有平等发展的权利;每个人享有在发展中合理利用资源的权利和清洁、安全、舒适环境的权利强调人们享受的权

6、利,既包括物质生活享受,又包括环境享受2.中国走可持续发展之路的原因 传统发展观可持续发展观发展目标以经济发展为目标,经济的增长就意味着发展以社会全面发展为标准,其终极目标是生态、社会和经济的全面发展增长方式高投入、高消耗、低产出低投入、低污染、高产出消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明,主要考虑经济利益建立物质文明的同时,还要考虑社会文明、精神文明和生态文明时间尺度当代人的最大需求强调代际公平空间尺度从区域利益出发,采取封闭式、掠夺式和转嫁式的方式从全球利益出发,是一种互补式的发展方式3.不同发展观和发展方式(1)传统发展观和可持续发展观(2)生态农业和清洁生产 生态农业清

7、洁生产含义把农业生产和生态平衡协调一致,发挥生态效益,促进持续增长的农业经营方式对生产过程和产品采取整体预防的环境策略,以减少污染、提高资源利用率的生产模式原理高效经济、现代农业循环经济、废物减量化案例澳大利亚的小麦牧羊带;美国混合农业带;珠三角的基塘农业;华北的鱼塘台田农业;南方山区立体农业;南方稻田养鱼等山西的煤电气一体化工程;广西甘蔗制糖、肥料、饲料产业园;山西水泥、建材产业园;辽中南重工业省级改造工程 利用中的主要问题解决措施土地资源土地荒漠化、水土流失、土地盐碱化加剧,土壤污染严重。结果:土地退化防治土地荒漠化(如西北干旱半干旱区),治理水土流失(如黄土高原、南方山区)和土壤污染,保

8、护基本农田,对工矿废弃地进行复垦等森林资源乱砍滥伐森林,森林资源锐减退耕还林、植树造林,合理利用森林资源水资源过度用水和浪费,水资源短缺;排放生产和生活污水,导致水污染严重节约和保护水资源(农业中采用滴灌,工业污水净化处理、循环使用)海洋资源过度捕捞,盲目围海造地、毁坏滩涂、无节制排放污染物等伏季休渔、禁止滥捕,防止过度开发;减少污染物排放,治理海洋环境污染4.自然资源的可持续利用方法技巧方法某地区可持续发展的分析思路思路具体内容地理背景分析各区域的区位特征、地理环境形成与特征、人类活动与人地关系等地理环境背景优势条件从区域的自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面进行分析限制因素从自然灾害

9、、资源、环境、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面进行分析可持续发展的措施合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源),发展优势产业和特色产业,促进资源的可持续利用(土地资源、气候资源、水资源、生物资源农业发展;矿产资源、能源资源工业发展;旅游资源旅游产业发展)。发展科技,贯彻加速科技进步教育方针,促进产业升级(优化产业结构,降低资源能源消耗,减少环境污染,提高产品质量等都依赖科技创新)。加强基础设施建设,加快产业结构调整,促进产业化经营。因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,发展循环经济,建设资源节约型社会和环境友好型社会。促进对外开放。发展教育,实行计划生育,控制人口

10、数量,提高人口素质。重视环境保护和生态建设,防治各种环境问题。科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系区域协调发展发展交通通信、商业贸易等(促进商品流通、经济交流,发挥区域优势,促进优势互补)。资源的跨区域调配(如南水北调工程、西气东输工程、西电东送工程等)。产业转移(发挥区域优势,促进优势互补)例(2020届浙江名校协作体9月联考,21)(节选)阅读材料,完成下列问题。材料一墨西哥城位于萎缩消失的特斯科科湖的沉积平原上,大部分城区是填湖造陆而成,长期以来城市供水紧张,城内随处可见有些倾斜的老建筑。图为墨西哥地形和城市分布图,图为墨西哥城城内某倾斜的教堂。图图材料二一直以来,墨西哥辣椒品种丰富产量高。但是由于小规模手工生产,生产方式落后且效率低下,面对国际市场价格更优惠的辣椒,墨西哥农民不得不逐年缩小自己的种植面积,墨西哥不得不大量进口辣椒。针对