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神奇的“七巧板”神奇的“七巧板”七兄弟的魔术表演一、“发现”之旅七兄弟的魔术表演一、“发现”之旅小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板七巧板的身世之谜七巧板的身世之谜小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板12345671234567小学数学课件神奇的七巧板分一分摆一摆:把同一类的放在一起想一想:为什么这样分类说一说:和同桌说说你的想法借助分类活动,关注本质特征二、“创造”之旅分一分借助分类活动,关注本质特征二、“创造”之旅试一试拼一拼:说一说: 用了几块板? 用了哪些形状?借助本质特征,转化创造图形试一试借助本质特征,转化创造图形发散空间思维,培养个性创造发散空间思维,培养个性创造语数学科整合,发展全新视角语数学科整合,发展全新视角小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板小学数学课件神奇的七巧板数学眼光看世界,个性生活与创新数学眼光看世界,个性生活与创新小学数学课件神奇的七巧板想象与创造想象与创造感受中华民族智慧,传承我国传统文化三“传承”之旅华容道感受中华民族智慧,传承我国传统文化三“传承”之旅华容道9连环9

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