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文档简介
1、如何写游记如何写游记什么是游记游记就是描写游览某个地方的所见、所闻、所感的文章。什么是游记游记就是描写游览某个地方的所见、所闻、所感的文章。游记的结构 开头 交代游览的缘由、时间、地点、人物等背景,概述向往心情。 主体 具体叙述游历经过,生动描写沿途景物。主体部分是游记的核心部分,是写作的重点。 结尾 点明游览的中心思想,即写出自己的独特感受。如反映自己对祖国大好河山的热爱之情,或是通过写景来阐明所吸取的教训、明白的道理。 游记的结构 处理好三个“一”的问题: 一条线索。选择恰当的线索将游记中各个要素联结起来,整篇游记才不会支离破碎、杂乱无章。最常见的就是以参观者的行踪为线索,即按照游览的先后
2、顺序来写。 一处景点。游记中要写的景物不只一处,应重点写有特色的景观、感受较深的景物,其它的一笔带过,或者干脆不写。如果见到的所有景物都平铺直叙地写出来,那么就会写成一篇“流水账”,文章就失去了吸引人的力量。 一种情感。把自己的思想感情渗透到所写的景物中,或是热爱,或是惊叹,或是赞美。 处理好三个“一”的问题: 初学者写游记常犯头重脚轻腰肢细的毛病: (1)头重。不重要的起头太长,占了太大篇幅。例如:从早上起床写起,然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见了什么、发生了什么都要大肆记叙一番。 (2)脚轻。没有点明游记的中心思想就草草收场,或随便发表一些与名胜古迹毫无关系,无关痛痒的心得交代了事
3、。 (3)腰细。文中的主体部分是游记的精华所在,却写得又短又少。而最关键的应是“到达目的地后的游览经过”,总是三言两语,不痛不痒,容易给读者“行去匆匆,一无所获”的感觉,这样的游记显然是失败之作。 初学者写游记常犯头重脚轻腰肢细的毛病: 大峡谷之游大峡谷之游 2月6日,我们学校去生态大峡谷旅游。早上六点,我们背着早就准备好的零食、旅游用品,来到了学校综合楼东侧,在老师的指挥下,登上了开往大峡谷的旅游大巴士。在车上,大家欢声笑语。 2月6日,我们学校去生态大峡谷旅游。早上六点,我们背 到朝阳生态大峡谷了!出现在我们眼前的是一条陡峭狭窄的山路,两边是高山峻岭,山上绿树成荫、野草满地,真是美丽极了。
4、小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧 峡谷口飘着缕缕轻纱,让人感到如进仙境。看到这样的美景,同学们马上踏着水钻进峡谷里。 峡谷口飘着缕缕轻纱,让人感到如进仙境。看到这样的美景 我们顺着长廊,呼吸着峡谷里的新鲜空气,听着淙淙的流水声,欣喜若狂地往前奔跑着,想看到更美的风景。 我们顺着长廊,呼吸着峡谷里的新鲜空气,听着淙淙的 我们走过山间小道,穿过小桥流水,沿途的花草树木让我们提神醒脑,大开眼界。我们的欢呼声在峡谷里回荡。 我们走过山间小道,穿过小桥流水,沿途的花草树木让我们提 到峡谷最险的地方一线天了。这里非常的阴暗,两边都是岩石,就像神仙用斧头把这座山一下劈成了两半。抬头见到一束束的阳
5、光,感觉是手电筒射出的光束泉水沿着岩石滴落下来,形成了一幅透明的水帘。我们从此经过,泉水调皮地钻进脖子里,给我们一个意外的惊喜。 到峡谷最险的地方一线天了。这里非常的阴暗,两边都 这里的石头形态万千,有的像僵尸一样阴森恐怖,有的像乌龟一样可爱,有的像根柱子非常的直小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧 走出一线天,我们终于见到了一大片很宽敞的地方,抬头可以看到一片蓝蓝的天空,这里是专门供游客休息的地方。我们这群人有的连忙补充食物和水分,有的还摆起了POSS留影。 走出一线天,我们终于见到了一大片很宽敞的地方,抬头可以游完峡谷之后,我们又回到了峡谷出口,与这里的溪水亲密接触。我们尽情戏水,
6、高声欢叫,拍照留念游完峡谷之后,我们又回到了峡谷出口,与这里的溪水亲密接触。我虽然溪水很凉,但我们不在乎,有的在水里躺着,有的快乐地打滚,有的还打水仗,调皮的朱鹏还捉到了一只小螃蟹呢!虽然溪水很凉,但我们不在乎,有的在水里躺着,有的快乐地打滚, 在一阵哈哈大笑中我们结束了本次大峡谷之旅。我回头看看这美丽的大峡谷,默默地在心里对它说:“大峡谷,我还会来的。” 在一阵哈哈大笑中我们结束了本次大峡谷之旅。我回头看看 2月6日,我们学校去生态大峡谷旅游。早上六点,我们背着早就准备好的零食、旅游用品,来到了学校综合楼东侧,在老师的指挥下,登上了开往大峡谷的旅游大巴士。在车上,大家欢声笑语。 到朝阳生态大
7、峡谷了!出现在我们眼前的是一条陡峭狭窄的山路,两边是高山峻岭,山上绿树成荫、野草满地,真是美丽极了。峡谷口飘着缕缕轻纱,让人感到如进仙境。看到这样的美景,同学们马上踏着水钻进了峡谷里。 我们顺着长廊,呼吸着峡谷里的新鲜空气,听着淙淙的流水声,欣喜若狂地往前奔跑着,想看到更美的风景。走过山间小道,穿过小桥流水,沿途的花草树木也让我们提神醒脑,大开眼界。我们的欢呼声在峡谷里回荡。 2月6日,我们学校去生态大峡谷旅游。早上六点,我 到峡谷最险的地方一线天了。这里非常的阴暗,两边都是岩石,就像沉香用斧头把这座山一下劈成了两半,偶尔抬头见到一束束阳光,仿佛是手电筒射出的光束一般山上的泉水沿着岩石滴落下来
8、,形成了一幅透明的水帘,有时他们会调皮地钻进你的脖子里,给你一个意外的惊喜。这里的石头形态万千,有的像僵尸一样阴森恐怖,有的像乌龟一样可爱,有的像根柱子非常的直 走出一线天,我们终于见到了一大片很宽敞的地方,抬头可以看到一片蓝蓝的天空,这里是专门供游客休息地方。我们这群人有的连忙补充食物和水分,有的还摆起了POSS留影。 到峡谷最险的地方一线天了。这里非常的阴暗,两边 游完峡谷之后,我们又回到了峡谷出口,与这里的溪水亲密接触。我们尽情戏水,高声欢叫,拍照留念 虽然溪水很凉,但我们不在乎,有的在水里躺着,有的快乐地打滚,有的还打水仗,调皮的朱鹏还捉到了一只小螃蟹呢! 在一阵哈哈大笑中我们结束了本
9、次大峡谷之旅。我回头看看这美丽的大峡谷,默默地在心里对它说:“大峡谷,我还会来的。” 游完峡谷之后,我们又回到了峡谷出口,与这里的溪水亲密小学生游记作文教学小学生游记作文教学小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧1、按游览的顺序介绍-顺序介绍
10、要很清楚,通过哪里,来到哪里;绕过何处,走到哪里;走过哪里,穿过哪里;跨过大门,放眼看到什么。地点转换的词语要用得恰到好处。1、按游览的顺序介绍-顺序介绍要很清楚,通过哪里,我们从广场向右看,首先看到的这座建筑是被誉为世界七大奇迹之一的巴比伦空中花园。 正前方高耸入云的高塔是长沙世界之窗的标志性建筑古埃及亚历山大灯塔。左边的这个景区是人类文明河。我们从广场向右看,首先看到的这座建筑是被誉为世界七大奇迹之一2、突出每个景物的景物特点,并写具体、生动。像颐和园中的长廊,就从颜色美、画精美和周围风景美等几方面来写。要有独具匠心的欣赏点,写出来的文章才有价值。2、突出每个景物的景物特点,并写具体、生动
11、。像颐和园中的走进世界之窗,向左走,你会看到一个亚洲美食街。这条街的房子 ,颜色有 ,看起来非常美丽、梦幻。这里的食物非常美味可口,各个地方的美味佳肴都在这里汇集了,有 。这下,我们可有口福啦!小学生学会写游记+小学生游记作文教学写作技巧它的前面摆放着许多的椅子,供人们享用美食。另外,你还可以坐在这里看有趣的节目,因为它的左边有一个露天舞台,每天为游人开放,节目有 。它的前面摆放着许多的椅子,供人们享用美食。另外,你还可以坐在3、增加文章的文采,增强可读性-恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,把所绘之景写的活灵活现,彷佛我们置身其中。3、增加文章的文采,增强可读性-恰当运用比喻、拟人 正前方高
12、耸入云的高塔是长沙世界之窗的标志性建筑古埃及亚历山大灯塔,原址位于埃及亚历山大港的法洛斯岛上。灯塔高135米,共分为4层,是世界上第一座灯塔,堪称“世界灯塔之王”,也是世界七大奇迹之一。 运用列数字的表达方法 正前方高耸入云的高塔是长沙世界之窗的标志性建筑远远望去,亚历山大灯塔就像一只笔直的铅笔插在草坪上,像金鸡独立,又像伸长了脖子的长颈鹿。人类文明河的河水真静啊,静得像一面镜子;文明河的河水真清啊,可以看到灯塔的倒影;文明河的河水真绿啊,绿得像一片草坪。运用比喻、拟人的修辞手法。远远望去,亚历山大灯塔就像一只笔直的铅笔插在草坪上,像金鸡独总结:写景作文的知识盘点观察要有顺序。观察时可以按从整
13、体到局部的顺序,也可以按从远到近或由近及远的顺序。突出每个景物的景物特点。有想象,用上形象的比喻、拟人、排比。总结:写景作文的知识盘点观察要有顺序。观察时可以按从整体到局佳作欣赏佳作欣赏行车一个多小时后,我们很快就到了世界之窗。它的前面是法国罗浮宫玻璃金字塔建筑,上面写着“世界之窗”四个金色大字,在阳光下熠熠生辉。世界之窗占地约40万平方米,面积很大,进去后你一定要按照地图的指点参观,这样才不会迷路,也不会错过任何一个景点了。我们首先来到意大利的比萨斜塔。解说员介绍说,斜塔共有八层,除底层和顶层有所不同外,其余结构完全一样。斜塔底层有15根圆柱,中间六层各有31根圆柱,顶层有12根。沿石柱有宽4米的环行走道,斜塔每层都有拱门,总共有231个。其塔建筑技术和造型艺术结合得完美统一。随后我们来到了训兽园。只见老虎嗷嗷大叫,一时钻火圈,一时滚绣球,表演结束后还有许多胆大的游客与老虎合影。在世界之窗公园里,不单单只是看名胜景观而已,还有许多刺激的游戏,如坐过山车,在动感影院看数码电影,冒险漂流,到射箭场射箭,开卡
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