三年级语文上册第二单元6秋天的雨教案

1、秋天的雨授课设计授课目的：1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜”等13个生字。正确、流畅、有感情地朗诵课文，读出对秋雨的喜欢和赞美之情，仿写句子，背诵课文第二自然段。喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜欢。授课重难点：正确、流畅、有感情地朗诵课文，仿写句子。授课准备：多媒体课件授课课时：一课时授课过程：一、复习导入本单元我们学过了的古诗三首，这三首古诗里描述的都是秋天的情况，让老师考考你们，看一看还记得这诗意盎然的秋天吗？老师说上句，你们接下句：停车坐爱枫林晚，。一年好景君须记，。萧萧梧叶送寒声，。除了课本上的，老师再考你们一句：自古逢秋悲寥寂，。同学们记得真坚固，还很博学多识

2、呢！秋天是一个有色彩、有声音的季节，你瞧！秋天的雨，给我们带来了与其他季节不一样样的感觉！今日我们一同学习秋天的雨这篇课文吧！二、初读课文，感知内容老师范读课文，学生认真听。自读课文。生字、词授课：（1）出示词语和短语：钥匙五彩灿烂扇子一枚邮票凉爽争着梨子仙子菠萝勾住小喇叭厚厚的一曲丰产的歌粮食加紧杨树（开小火车齐读）2）出示需要写的生字，观察生字，沟通写字经验：如何既正确又美丽地写好这些生字，你有什么话要提示大家？（3）授课多音字。出示句子：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。“扇（shn）子”“扇（shn）走”中的“扇”读音不一样。三、品读课文，感觉奇

3、怪（一）品读第1、2自然段谁愿意把第1自然段内容朗诵给大家听听？你知道了什么？品读第2自然段：秋天的大门翻开后，走进秋天，我们会看到什么呢？（1）指名学生朗诵后并回答（秋天是一盒五彩斑斓的颜料）。（2）经过“颜料”来理解“五彩斑斓”：颜料是只有一种单调的颜色吗？都有哪些颜色？这就是文中说的一个词语“五彩斑斓”。生活中还有什么是五彩斑斓的？五彩斑斓的。3）这么多风趣的颜色，秋雨都把它们送给了谁？出示句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。（说一说哪里风趣）出示句子：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（这句话写秋雨润

4、红了枫叶。这里把“枫叶”比作“邮票”，生动、形象，丰饶诗意。“飘哇飘哇”，点出了秋风的柔和。“邮”字用得十分巧妙，用拟人的手法写出了秋风带给人们的凉爽。）出示句子：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（这句话把果子人格化了，“挤”“碰”“争着”说了然果子结得多，也把秋天丰产的欢乐表现得很透彻。这种手法的运用，使句子显得生动、有兴趣。）仿写句子：秋天把色给了，。再读第二段，试一试依照课文内容背诵：秋天的雨，有一盒。你看，它把黄色给了它把红色给了金黄色是给，橙红色是给菊花仙子获取的颜色（二）引导学生自学第3自然段！。美丽的菊花在秋雨里屡次点头。秋天的雨里还藏着什么？(特别好闻的

5、气味。）秋天的雨里还藏着哪些香味？出示句子：梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，很多很多甜美的气味，都躲在毛毛雨滴里呢！（秋天，果子都成熟了，发散着水果的香味。一个“躲”字，形象而传神地写出了秋天的雨给大地带来了丰产甜美的气味。）出示句子：小朋友的脚，常被那香味勾住。学生齐读后说说小朋友的脚怎么会被香味勾住？（水果气味甜美，小朋友们都被吸引着停下了脚步。）秋天的雨带给我们的是丰产的甜美与欢乐，送来的是瓜果飘香的。让我们带着这种美好的感情再次朗诵读第3自然段。（三）品悟第4、5自然段从哪里能够看出冬天快来了？秋天的雨举起金色的小喇叭，他会对一些好朋友关心地说些什么？3.为什么说秋天的雨带给小朋

6、友的是一首欢乐的歌？(因为秋雨事后，人们都在收获劳动成就，小朋友们也很快乐快乐。）读完课文，谁能归纳秋天的雨？秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门翻开了；秋天的雨，有一盒五彩斑斓的颜料，给大自然带来了五彩斑斓的色彩；秋天的雨，藏着特别好闻的气味，给人们带来了丰产的欢乐；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，准备过冬的动植物繁忙的身影更是一首欢乐的歌。所以说秋天的雨，带给我们的是。（自由发挥）小结：秋天是柔和凉爽的，秋天是五彩斑斓的，秋天是甜美特其他，秋天是和蔼的，秋天是一个美丽、丰产的季节，让我们热爱秋天，热爱这美丽的大自然吧！四、指导生字出示本课中会写的生字，逐个指导重点、笔画易错处：盒：里面的一横和口比较小。颜：右边的“页”比较窄，左右部分重要凑。“彦”的三撇要竖着排列。料：“米”的捺变点。“斗”的左上两点紧凑，小一点。票：下边第二横比较长。上半部分“西”是扁长型，上宽下窄。飘：左边的“票”要扁一些。争：中间横最长，竖钩写在竖中线上。仙：“山”的中间竖最长、最高。淡：左窄右宽，右边“炎”的上边“火”最后一笔是点，下边的是捺。梨：下边的“木”很扁，横很长。勾：里面的撇折稍微往左一点书写。横折钩往里收一收。曲：上宽下窄。第二笔竖比第一笔稍微高一点。