幼儿园实习心得体会收获多篇范文

1、优选文档优选文档PAGEPAGE21优选文档PAGE2020幼儿园实习心得领悟及收获多篇2020幼儿园实习心得领悟及收获多篇由*投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。短暂的幼儿园顶岗实习，我更加坚定了自己的选择，那就是此后我要当一名优秀的幼儿园教师。我真实感觉到了这份责任的重要，这份职业是那么的神圣的心得。接下来是我为大家整理的2020幼儿园实习心得领悟及收获5篇大全，希望对你有借鉴作用!2020幼儿园实习心得领悟及收获1高中部语文组教师办公室里写自己的实习总结，开始感觉原来正如实习离校时刘老师说的那样，我们是出征上战场的“战士”，告别这对我来说既是舞台又是“战场”的校园时，感想颇多

2、。近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了好多授课方法，积累了好多对班级管理的经验，苦的是又一次尝到了大专时“采集资料汇总资料备课-更正-试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是授课活动，二是，班主任对班级的管理。授课，所谓的教与学，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。学校原则上是不同样意实习老师代课带班的，所以我在实习的最后一个星期才担当了办主任一职，很快乐能接此任来锻炼一下自己，但面对各有主见的高中生，无论从授课方面还是从班级管理方面，我都感觉力所不及。记得第一次上讲台试讲，后边有指导老师听课，心里很紧张，在上课的过程中由于对多媒体的操作不够熟悉耽搁

3、了几分钟。关于文章的理解和对作者感情的掌握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时可是掌握了自己备好的内容，关于急性的问题有点慌张失措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最后有指导老师对学生提出的问题做以解答。另一方面，自己对课文上下段落的连结显得很牵强，由于落差过大学生的思想跟不上，在我提出问题此后出现了冷场的现象。由于自己的一般话水平不是太高，诚然课下读了好多次课文，但在读课文的过程中出现了字音读严禁的情况，学生给我提出。一节课下来，我没有完成一课时的授课内容，感觉很失败。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足，并给我提出认识决问题的方法，激励我连续努力。我反思自己的

4、不足，在第二次上课时课堂上的气氛就好了好多，一个星期下来，自己也总结出很多授课应该注意的问题，应该算是收获很多吧!高中生其实不像初中生那样好管理，在我接收班主任时期就出现了好多棘手的问题。最大的问题就是高中生谈恋爱。学生处于心理、生理成长与发育的要点阶段，他们关于爱情的认识过于模糊，开始是同桌，由于学习的紧张和压力过大，平时有一些不快乐的事情在下课后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，关于对方心里的奥秘有着极大的兴趣随和奇心，激励对方把自己快乐或悲伤的事情说出来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这种友谊理解成了所谓的爱情，所以在班里出现了好多同桌恋，这种现象对学生的学习造

5、成了不良影响。在上课的过程中我发现有些同学不认真听讲，同桌之间窃窃私语，我私下里找他们发言，上课时态度有所好转，但令我吃惊的是，班里的两个男生由于一个女孩大打出手，其中一个男生头破血流。面对这种流血事件我不知道该怎么办理，最后交给了指导老师，指导老师告诉我遇到这种情况不要慌，第一到校医室及时办理受伤同学的伤口，尔后再通知家长讲明事情原委，谈明负责医药费一事，关于学生应采用说服教育，写检查检讨的方式。听指导老师说这两个同学的家长比较好沟通，以前他遇到过好多不好沟通的家长，我想自己还是经历的太少，面对打架事件还是不够沉稳，此后要再接再厉。很快乐在我带班的一个星期里能够指导同学们参加学校组织的“星星

6、火炬”英语朗诵赛，由于平时学习任务深重，学生缺少参加集体活动的时间，这一次的朗诵赛给紧张了许久的学生们供应了一个显现自己和放松一下自己的机会，所以同学们在准备阶段表现积极，很有热情。我给同学们采集资料，依照他们的意思我们共同排练了诗朗诵。比赛的时候同学们个个都变现的很好，无论是着装、面部表情，还是发音都很好，真是功夫不负存心人，经过了一个星期的练习，我们班获取了比赛一等奖并进入了县里的组织的“高中生英语朗诵大赛”，在和同学们的交往中我发现他们并没有我想象的那么难管理，其实只要专心去和学生沟通、沟通，深入地认识他们，张开班主任工作就不会那么难了。我们语文小组的教研活动每周二下午举行，在教研活动中

7、我学习了各个老师有关授课和班级管理的知识，认识到现在的课堂应该推行学生为主，老师为辅的授课，事实上在我们的实质授课中也已经开始很好地贯彻这一理论。在众多的授课法中我感觉小组合作法是最有效的，在课堂上总是防备不了有一部分同学会走神，以小组为单位商议问题，能够促使一部分相对来说基础较弱的后进生积极学习，即使他学不到多少书本上的知识也能够培养他们的集体合作意识，为将来走入社会大好优秀的基础。人生的每一次付出都会获取应有的回报，经过此次短暂的实习，我学习了好多意想不到的东西，作为一个将来的老师，我想这些经验和知识对我来说将是一笔难得的财富。无论怎样，在此后的学习生活中还要再接再厉!2020幼儿园实习心

8、得领悟及收获2在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充分，以及个人对幼教事业的认识都有很大促使作用。经过实习，我更直接地接触幼儿园平时工作，更直接地与幼儿接触，这关于我们幼授课习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充分作用，更促使我们思虑理论与实践相结合的问题。经过亲自带班推行教育活动，组织游戏与运动，让我领悟到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我此后学习的方向标。经过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的责怪指导，提出好多受用的难得建议。比方，在组织活动方面，在与幼儿沟通方

9、面，在独立推行教育活动方面，在办理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很详尽、很认真的进步。诚然实习让我领悟了工作的艰辛，但也有乐趣，还能够锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很扎实。在实习时期，欣喜自己获取了成绩。诚然每天都会遇到不同样的情况，要办理一些新的小问题，但每天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几十分钟的经验。确实，时间越此后，办理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我领悟到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的详尽、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要

10、连续努力。2020幼儿园实习心得领悟及收获3一周的实践生活在不知不觉中度过了，我感觉这一周过的很充分。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我好多知识，还有我们班的小朋友们，感谢他们对我的认可。实践生活中，我领悟较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最认识孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特点，性情本性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精巧繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。比方，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子冲刷后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在

11、园时期有没有不愉快;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;除掉对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的干净卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结以下：一：爱与炫耀最重要经过此次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于认识了这句话“不是每一个人都能够做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我感觉最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与炫耀最重要。幼儿感觉老师的爱的最直接的方式就是老师的炫耀。幼儿园的平时工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特其他照顾，在这样艰巨的工作下，好多教师

12、不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传达给敏感的孩子，会使他们感觉忧愁不安。幼儿教师要做到认真照想到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。二：较强的沟通能力是心灵吻合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和激励幼儿的发言。如我会关注地用目光凝望幼儿，用点头、抚摩孩子表示激励和对孩子发言的兴趣，使幼儿感觉“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，认真推断和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿认识我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于

13、在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比方说，我发现我们班的梁梓豪小朋友固然很俏皮，但是很聪颖，学习汉字特别快。其他，在我学习的这段时期，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完平时工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在此后的学习中，我会更加重视锻炼自己的沟通能力。三：幼儿教师必定要有广博的专业知识和技术技巧在实习时期，我很敬佩我们班的教师，她们能够把一个简单常听的龟兔赛跑的故事上成一堂幽默的美术课，6个幼儿一组依照六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同样的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与别人的沟通及沟通能力。我理解了，教师要

14、想给孩子一杯水，自己第一要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够依照本班幼儿的思想特点，准备大量的授课具，以启示引诱的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的梦想，要变“让我学”为“我要学”，真实形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技术方面，我感觉自己有很大欠缺，我在此后的学习中会增强自己专业技术方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会连续学习新技术，广阔眼界，提高自己的素质，以跟上时代的变化。在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。确实，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中特别高大，老师是幼儿学习的模范，是敬慕和敬重的对象。作为一名学前教育教师，我必然

15、会格外严格要求自己，严格要求我的学生，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，平和爽朗，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是目染耳濡的，是时时刻刻都存在的。在实践时期，我在班级获取的心得领悟：1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必定从这两方面严格拘束自己。2、在管理幼儿时要成立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多夸耀少责怪多赞美少责怪”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。3、教育管理活动要有创新精神，要勇于打破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很吻合幼儿园课程整合和培养完满少儿的需要，能够进一步划分，确立一专多强者材培养模式。

16、4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住机会教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧张而又快乐的气氛中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的的，我也出现过一些细节上的错误，但我感觉我向来在进步，向来在前行，我学到了好多，我很有成就感。此次的保育实习给我的感想很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我此后在进行教育管理工作中需要努力改进的：第一：怕破坏师生关系，还不敢义正辞严的对小朋友提出我的要求，这会为此后教育管理小朋友带来困难第二：欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具

17、备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真实令人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。2020幼儿园实习心得领悟及收获4此次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必定认识，并且能进行基本操作外，我感觉自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名向来生活在单纯的大学校园的我，此次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我此后踏入社会确立了基础.第一，我感觉在学校和单位的很大一个不同样就是进入社会此后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.若是没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;若是不留意出现了错误，也务必负责纠正。其

18、次，我感觉工作后每一个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业涵养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那处深有领悟.比方，有的事务办理需要工作证件，诚然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的讲解为什么务必得这么做.现在商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题特别重要，这点我有亲自感觉.最后，我感觉到了实质工作中此后，学历其实不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实质工作中着手潜力更重要.所以，我领悟到，若是将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实

19、践来检验真理，使一个本科生具备较强的办理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真实目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习好多、成长好多、收获好多。2020幼儿园实习心得领悟及收获5片刻一瞬，幼儿园的实习马上结束，回顾这些日子，我学到了好多幼儿园的实质操作经验，这为我此后的工作打下了牢固的基础，成为我爱惜的难得财富。在这段时间里，我试一试了好多人生的不同样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，耐人回味。在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，由于很想去感觉一下幼儿园的生活和幼儿教师的

20、生活;但又害怕去实习，由于感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完满掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中(1)班!刚见到两位指导老师时，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个少儿，这都源于社会磨练。我们这些向来在学校待着的人缺少的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不但是容颜，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过此次实习，我们在这些方面有了很大的提高。方才进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的

21、东西，由于缺少实践经验，抵达了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自己的所学知识融入到实践中间。每天我都会早早的抵达学校等在教室门口等待孩子们的到来，诚然我想用最快的速度记住全班孩子的名字，但显然没有那么简单，但我也尽我的努力去记住他们。每天清早平和的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在地域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子同样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们均分秋景，我利用所有时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的心里世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们

22、天真绚烂的笑脸我会心的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上获取了应验幼儿的心灵是贞洁无暇的，当他们接受了你就会诚意的喜欢你、敬重你、相信你。孩子的爱是最真实、最单纯的。当我看着孩子们一张张天真绚烂的笑脸时我的心里充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子心里的声音。认识孩子，关心孩子。在实习中，使我更深刻的认识到了一个幼儿教师的工作;更深刻认识和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的差异，也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥

23、有同样重要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活老例的关注。此次在幼儿园实习，第一次完满的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活老例培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。彭老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有一个小朋友玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭老师就马上跟小朋友说要爱惜玩具，无论是不是自己的。并教他们换位思虑:若是是你自己的玩具，别人把它弄坏了，你会不会生气啊?并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些平时生活突发的事件都成为教师培养

24、幼儿优秀行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上洗手间，无论当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上洗手间。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却其实不是这样，经过彭老师的提示后我才认识到我的行为的结果就是他们永远都不能够学会自己的事情要自己做，不能够养成优秀的行为习惯，此后我就悔悟来了。在给小朋友上课时，感觉自己在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自己在社会活动和数学活动方面比较单薄，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎么在听，美术活动和英语活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋