2022-2023学年云南省昆明市官渡区先锋中学九年级化学第一学期期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列古代生产工艺中，主要体现化学变化的是( )A冶炼钢铁B在甲骨上刻字C纺纱织布D活字排版印刷2如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是（）A三种元素都属于非金属元素B氧的相对原子质量为16.00CC、N、O的原子序数依次递增D碳、氮、氧在元素周

2、期表中属于同一族3用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。下列模型可表示氧化物分子的是ABCD4据报道，我国科学家发现一种氢钠化合物（化学式为Na2He）。下列说法正确的是（）ANa2He中Na为+1价，He为-1价BNa2He中Na、He元素质量比为2：1CNa2He中既含金属元素，又含稀有气体元素D稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应5下列名称中有“水”的物质，属于纯净物的是（ ）A矿泉水B肥皂水C蒸馏水D自来水6日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、 “加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、铁指的是( )A分子B原子C单质D元素7下列有关金属材料的说法正确的是（）A金

3、属材料都是银白色的固体B铁制品在潮湿的空气中易生锈C高炉炼铁的原理是用焦炭还原赤铁矿D为了减缓铁制品的锈蚀洗净其表面的油膜8下列实验基本操作正确的是A点燃酒精灯B称取一定质量的氯化钠C蒸发溶液D加热一定量的液体9以下过程中发生化学变化的是()AA BB CC DD10某同学梳理并归纳了以下知识点：其中正确的是（）A元素周期表有7个横行7个周期，18个纵行18个族B原子都是由质子、中子和电子构成C化学变化中分子可分，原子不可分D氧化反应都是发光、放热的11钠（Na）是一种金属单质，有关信息如下：银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开；常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应； 钠

4、在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠；在实验室里，金属钠不能存放于空气中，而通常存放于煤油中依据上述信息，下列说法不正确的是A描述金属钠的物理性质有B描述金属钠的化学性质有C所涉及的化学反应基本类型是化合反应D金属钠保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）发生反应12如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子则该反应（ ）A是化合反应B有单质生成C反应前后分子种类不变D参加反应的两种分子个数比为4：1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种

5、常温下为液态的化合物， 写出该反应的化学方程式_甲醇中所含氢， 氧元素的化合价与水中的相同，甲醇中碳元素的化合价为_。（2）从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填序号）A 该技术符合低碳经济的理念B 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C 该技术有助于缓解全球面临的能源危机14下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验如图：根据实验目的，小李必须测量的实验数据是_。A锥形瓶质量B气球质量C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙

6、粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因_。（2）某实验小组利用如图所示的装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）白磷的着火点为40。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。写出白磷燃烧的化学反应方程式_。在整个

7、实验过程中，可观察到气球的变化是_。待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此现象的原因是_；当注射器中的水还剩下约_mL时停止下流。15回答以下与课本有关的实验：（1）A实验中，集气瓶口放一团沾水的棉花，目的是_；（2）B实验中，若用燃着的木条检验正极产生的气体，现象是_；（3）C实验中，点燃气体之前要_，干冷的烧杯内壁有_。该实验_（填“能”或“不能”）验证甲烷的元素组成。16如图所示电解水实验让我们从组成、结构、性质等角度认识水。（1）组成：根据试管a、b中产生气体的组成，证明水是由_元素组成的。（2）结构：已知相同条件下，气体的体积比

8、等于分子个数比。电解水得到氢气和氧气的体积比为，可推断出每个水分子是由_构成的。（3）性质：在通电条件下水发生分解反应，写出水分解的化学方程式_。（4）已知氢气燃烧生成水。当氢气、氧气恰好完全反应时，消耗氢气、氧气的质量比为_（填最简比）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17据媒体报道，日前一女子在食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质，请计算：(1)紫草氰苷由_元素组成；(2)紫草氰苷的相对分子质量_。(3)紫草氰苷中碳、氮元素质量比为_(最简整数比)(4)紫草氰苷中氧

9、元素的质量分数为_ (结果精确到0.1%)(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_g. (结果精确到0.1g)(6)一个紫草氰苷分子中有_个原子；18青少年每天都要摄入大量的蛋白质，蛋白质经过吸收分解后，在人体肝脏内合成尿素CO(NH2)2 ，再经过人体的皮肤和泌尿系统排出体外。（温馨提示：相对原子质量在试卷开头已经给出）（1）尿素的相对分子质量是_（2）尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为_（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程，精确到0.1%）_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）（1）自来水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是

10、_； 生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_和_，其中玻璃棒的作用是_。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_。该实验证明：_。（4）请写出一种生活中的节水方法：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A. 冶炼钢铁是以生铁为原料，使生铁中的碳转化为二氧化碳除去，有新

11、物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；B. 在甲骨上刻字，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C. 纺纱织布无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D. 活字排版印刷无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选A。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。2、D【解析】A、碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素，故正确；B、由元素周期表可知，氧的相对原子质量为16.00，故正确；C、由元素周期表可知，C、N、O的原子序数依次递增，故正确；D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一周期，而不是同一族，故错误。故选D。3、C【解析】A、

12、该物质的分子是由氧原子构成的，因此该物质的分子不能表示氧化物分子，故选项错误；B、该物质的分子是由氧原子和另外两种原子构成的，因此该物质的分子不能表示氧化物分子，故选项错误；C、该物质的分子是由氧原子和另外一种原子构成的，因此该物质的分子表示氧化物分子，故选项正确；D、该物质的分子中不含有氧原子，因此因此该物质的分子不能表示氧化物分子，故选项错误。故选C。4、C【解析】A、Na2He中，Na为+1价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，He为-2价，故A错误；B、Na2He中Na，He元素的质量比为（232）：4=23：2，故B错误；C、钠元素属于金属元素，氦元素属于稀有气体元素，故C正确；

13、D、稀有气体在一定条件下也可以与其它物质发生反应，故D错误；故选C。5、C【解析】A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物，故A错误；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，属于混合物，故B错误；C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，故C正确；D、自来水的水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物。故D错误。故选C。6、D【解析】A、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以分子形式存在，不符合题意。B、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以原子形式存在，不符合题意。C、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁

14、酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以单质形式存在，不符合题意。D、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘、钙、铁、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关，符合题意。故选D。7、B【解析】A金属材料不一定都是银白色的固体，如金属铜是紫红色固体，故错误；B铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁制品在潮湿的空气中易生锈，故正确；C高炉炼铁的原理是在高温的条件下，用一氧化碳还原赤铁矿，故错误；D铁制品表面的油膜可以隔绝铁与水、氧气的接触，达到了防锈的目的。而

15、洗净铁制品表面的油膜，会使铁与氧气和水接触，容易生锈，故错误。故选：B。8、C【解析】A.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；B.使用托盘天平，左物右码，此选项错误；C.蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止液体局部沸腾飞溅出来，此选项正确；D.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，此选项错误。故选C。9、A【解析】A、铜制品锈蚀有新物质生成，属于化学变化，选项正确；B、玻璃碎了没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；C、雕琢玉石没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选A。10、C【解析】A、元素周期表有7个周期，16个族，故错误

16、；B、原子都是由原子核和电子构成的，有的原子没有中子，如氢原子没有中子，故错误；C、化学变化中分子可分，原子不可分，故正确；D、氧化反应都是放热的，缓慢氧化一定发光，故错误；故选C。11、B【解析】A、银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开，是不需要经过化学变化表现的性质，属于物理性质,故A正确，不符合题意；B、钠很软，可以用刀切开，属于物理性质；常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应，属于化学性质； 钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠，需要经过化学变化表现的性质，属于化学性质，故B不正确，符合题意；C、由题意可知是钠与氧气反应，属于化合反应，故C正确，不符合题意；D

17、、金属钠保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）发生反应，故D正确，不符合题意。故选B。12、A【解析】A、据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B、该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；C、反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D、据图可知，由白色圆圈构成的分子反应后有剩余，故只有两个分子参加了反应，所以参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选A二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 -2价 AC 【解析】二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，生成甲醇（CH4O）和水。【详解】（1）二氧化碳与氢气在催

18、化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，反应的化学方程式为，设甲醇中碳元素的化合价为x，x=-2，故甲醇中碳元素的化合价为-2价。（2）A、二氧化碳循环利用，符合低碳经济的理念，故A正确；B、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，故B不正确；C、二氧化碳循环利用，该技术有助于缓解全球面临的能源危机，故D正确。故选AC。【点睛】在化合物中，组成化合物的各元素正负化合价的代数和为零。14、CD 气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气） 不支持 先鼓后瘪（其它描述合理即可） 白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小 4 【解析】（1）如图，根据实验目的，

19、小李必须测量的实验数据是：C反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量；D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量；将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。原因是：气球膨胀受到的浮力增大；故答案为CD；气球膨胀受到的浮力增大（或装置漏气）（2）如图所示，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧；白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪；待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，发生此

20、现象的原因是：白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；锥形瓶内空气体积为230 mL，氧气的体积为230mL1/5=46mL，故当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流；故答案为不支持，4P+5O22P2O5；先鼓后瘪（其它描述合理即可）；白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中压强减小；4。15、吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染 木条燃烧更旺 验纯 水雾或水珠 不能 【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应从亚硫酸，电解水正极生成氧气，分解生成氢气，甲烷点燃生成二氧化碳和水。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应从亚硫酸，A实验中，集气瓶口放一团沾水的棉花，目

21、的是吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染。（2）电解水正极生成氧气，分解生成氢气，B实验中，若用燃着的木条检验正极产生的气体，正极生成的氧气，具有助燃性，故现象是木条燃烧更旺。（3）甲烷是可燃性气体，为防止爆炸，点燃前要检验其纯度，C实验中，点燃气体之前要验纯，甲烷点燃生成二氧化碳和水，干冷的烧杯内壁有水雾或水珠。该实验只能验证氢元素，不能验证碳元素，故不能验证甲烷的元素组成。16、氢氧（H、O） 两个氢原子和一个氧原子 【解析】（1）由电解水的装置可知，试管a收集的是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管b收集的是电源的正极产生的气体较少是氧气，体积比约为2：1；水在通电的条件下生成氢气和氧气，该实验以及质量守恒定律可以证明：水是由氢、氧两种元素组成的。（2）根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是。（3）在通电的条件下，水分解为氢气和氧气；故填：。（4）氢气氧气在点燃的条件下反应生成水，由化学方程式可知，消耗氢气、氧气的质量比为：4：32=1：8。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共