安徽省怀远县联考2022年化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）ASO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“+

2、2”表示镁离子带有两个单位正电荷DS2：“2”表示硫元素的化合价为负二价2青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（）A原子B元素C分子D单质3下列鉴别物质的方法不正确的是（）A炭粉和二氧化锰粉末（看颜色） B蒸馏水与双氧水（加二氧化锰）C二氧化碳与氮气（加澄清石灰水） D食醋和酒精（闻气味）4保持氮气化学性质的微粒是A氮原子B氮分子C氮元素D氮气5下列有关图像、实验、事实的分析中，错误的是选项ABCD图像、实验或事实分析分子之间有一定的间隔分子在不断运动氯化钠由氯化钠分子构成分子很小AABBCCDD6属于氧化物的是AO2BCH4CCa（OH）2DH2O7芯片是内含集成电路的硅片。

3、硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）A硅的相对原子质量为28.09 gB硅元素是地壳中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅元素的化学性质与碳元素相似82018年六五环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。生态环境部确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是（ ）A改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，可以减少环境污染B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C工业废水和生活污水达标后再排放D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题9新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指

4、标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是A氢气燃烧B露天焚烧垃圾C燃放鞭炮D工厂排放废气10下列成语中,一定包含有化学变化的是( )A堆积如山B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰11下列鉴别方法不能把物质区分开的是()A自来水和蒸馏水用肥皂水区分B用带火星的木条区别氧气和氮气C观察颜色区别氧气和二氧化碳D用澄清石灰水区别氢气和二氧化碳12室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）A加一定量的水B加入少量硝酸钾晶体C略降低温度D蒸发少量水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）1

5、3根据如图一所示的实验室常用仪器填空。（1）写出指定仪器的名称：d_，e_；（2）在实验室中完成用高锰酸钾制取氧气，其化学反应式为_；用到的上述仪器有：h和_ （填序号），除上述可选仪器外，还必须用到的仪器为_、_、_（填名称）。图二是气体发生装置，请在图中方框内将装置图补充完整_。若只用题目中提供的仪器收集氧气，主要依据了氧气_（填写性质）；验满的方法是_；若始终不能验满，可能的原因是：_A 药品不足 B 装置气密性不好 C在试管口加棉花 D 导气管未伸到集气瓶的底部；若收集纯净的氧气最好选_法收集。（3）下列各项化学实验的操作中，正确的是_（填序号）。被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦

6、干；排水收集时，待导管口有均匀连续的气泡冒出时才能开始收集；熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹、手扇等方法熄灭。14课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，装置如图2所示.（1）图1大烧杯中的实验现象是_；（2）按图2装置进行了如下实验操作（步骤1）向B、C两支试管中分别加入的蒸馏水各滴人1-2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色.（步骤2）在AD试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.回答问题：对比改进前的实验，改进后的实验的优点_；除了证明分子不断运动，由此实验还可以得到

7、的结论是_；这个实验还说明，两种试剂中_具有较强的挥发性.15过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：将新制的浓度5%的双氧水加热到65时就有氧气产生，加热到80时就有较多氧气产生。若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。请根据上图回答问题:(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的文字表达式: _，其中二氧化锰的作用是_。(2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实

8、验中带火星木条未复燃的原因是_。(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进将_。(4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线_。(假定两种方法过氧化氢均完全分解)(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是_16某同学配制50g7%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_（填序号，下同），其中操作错误的是_。（2）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_，需称取氯化钠_g。（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_

9、（填序号）。A 10 ml B 25 ml C 50 ml D 100ml（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_ （填序号）。A 氯化钠固体不纯B 用生锈砝码称量C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁事先有水珠三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图所示为某化肥的说明书，请通过计算说明该袋化肥是属于纯净物还是混合物，如果该化肥是混合物，且氮元素全部来自于碳酸氢铵，请计算出该袋化肥碳酸氢铵中氮元素的质量分数。18钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数，取11.4g钢样，向其中加入稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示（不考虑钢样中

10、其它成分与稀硫酸的反应）。（1）钢_(填“是”或“不是”)金属材料。（2）计算此钢样中铁的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有_（填序号）a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质这步操作的目的是_（填序号）a对天然水消毒 b对生产过程中的水消毒 c对输往用户的水消毒参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合

11、题意）1、A【解析】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法正确。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na中的“2”表示钠原子的个数为2，故选项说法错误。C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误。D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误。故选A。2、B【解析】青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里

12、所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。3、A【解析】A、炭粉和二氧化锰粉末均为黑色，看颜色不能鉴别，故错误；B、双氧水加二氧化锰有气泡生成，而蒸馏水加二氧化锰没有气泡生成，故正确；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，故正确；D、食醋和酒精分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故正确；故选A点睛：在解决鉴别物质题时，判断的依据是：操作过程中或所选试剂需要与待鉴别的物质反应时出现明显不同的现象4、B【解析】氮气由氮分子构成，因此保持其化学性质的微粒为氮分子。5、C【解析】A、由图可知，苯分子之间都有距离，说明分子之间有一定的间隔，选项正确；B、图中的

13、酚酞溶液会变红，原因是浓氨水挥发出的氨分子运动到酚酞溶液中，溶于其中的水中形成碱性的氨水使酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，选项正确；C、由图可知，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由氯化钠分子构成的，选项错误；D、一滴水中有那么多的水分子，说明水分子很小，选项正确，故选C。6、D【解析】A、O2是氧元素组成的单质，故A错误； B、CH4是碳、氢两种元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，故B错误；C、Ca（OH）2是由钙、氧、氢三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误； D、H2O是由氢、氧两种元素组成的氧化物，故D正确，故选D。【点睛】氧化物的特点是：1、由两种元素组成，其中一种

14、元素是氧元素；2、属于化合物。7、A【解析】A、由图可知，元素信息图中，元素名称下方的数字就是原子的相对原子质量，硅原子的相对原子质量为28.09，单位不是g，选项错误；B、硅元素是地壳中含量第二高的元素，第一高的是氧元素，选项正确；C、硅元素核外电子层数是3，在元素周期表中位于第三周期，选项正确；D、因为硅原子和碳原子的最外层电子数都是4，所以硅元素的化学性质与碳元素相似，选项正确，故选A。8、C【解析】A、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能减少环境污染，故A错误；B、淡水资源是有限的，应爱护水资源，故B错误；C、工业废水和生活污水达标后再排放，能防止水体污染，故C正确；D、海洋有自净能

15、力是有限的，过量排放会造成海水污染，故D错误。故选C。9、A【解析】A. 氢气燃烧，生成物只有水，不产生可吸入颗粒和有害气体等污染物，选项正确；B. 露天焚烧垃圾，会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，选项错误；C. 燃放鞭炮会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，选项错误；D. 工厂排放废气，会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，选项错误。故选A。10、C【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，蜡炬成灰有二氧化碳生成，是化学变化，故选C。11、C【解析】A、自来水遇肥皂水产生的泡沫不如蒸馏水多，使用肥皂水可以鉴别，故本选项不符合题意； B、带火星的木条分解伸入氧气和氮气中，使木条复燃的气体为氧气，不

16、复燃的气体为氮气，可以鉴别，故本选项不符合题意； C、氧气和二氧化碳都是没有颜色的，通过观察颜色的方法无法鉴别，故本选项符合题意； D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为氢气，可以鉴别，故本选项不符合题意。 故选C。【点睛】根据物质的物理性质和化学性质的不同来鉴别物质的方法，鉴别时能出现不同的现象即可区分两种物质。12、A【解析】A、向两种溶液中分别一定量的水，均无明显变化，无法区分，故符合题意。B、向两种溶液中分别加入少量的硝酸钾晶体，不溶解的是硝酸钾的饱和溶液，能溶解的是不饱和溶液，可以区分，故不符合题意。C、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，硝酸钾的饱和溶液

17、降低温度时有晶体析出；略降低温度，有晶体析出的是硝酸钾的饱和溶液，没有晶体析出的是不饱和溶液，可以区分，故不符合题意。D、将两种溶液在室温时，蒸发少量水，有晶体析出的是饱和溶液，没有晶体析出的是不饱和溶液，可以区分，故不符合题意。故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ade 玻璃片 胶塞 导气管 密度大于空气 带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满 AB 排水 【解析】解：（1）d是试管，e是集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+

18、O2；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以用到的上述仪器有：h和ade；除上述可选仪器外，还必须用到的仪器为玻璃片、胶塞、集气瓶；图二是气体发生装置，为防止高锰酸钾进入导管，在试管口放一团棉花，图中方框内将装置图补充完整如图所示：；题中所给的仪器决定了只能用向上排空气法收集氧气，主要依据了氧气密度大于空气；氧气具有助燃性，验满的方法是：带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；始终不能验满，可能的原因是：药品不足，装置气密性不好，故选AB；排水法收集的氧气纯净，所以收集纯净的氧气最好选排水法收集；（3）被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干，防止受热不均，发生炸裂，故正确；排水收集时

19、，待导管口有均匀连续的气泡冒出时才能开始收集，故正确；熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹、手扇等方法熄灭，故正确。故选。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、甲中溶液变红色 节约药品，更环保 微粒温度越高，运动速率越快 浓氨水 【解析】（1）图1大烧杯中，甲中溶液变红色，是因为浓氨水中的氨分子运动到甲中，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；（2）对比改进前的实验，改进后的实验的优点：节约药品，更环保；除了证明分子不断运动，C比B中溶液先变红色，由此实验还可以得到的结论是微粒温度越

20、高，运动速率越快；这个实验还说明，两种试剂中浓氨水具有较强的挥发性。15、 催化作用（或加快双氧水的反应速率） 产生的氧气中含有大量水蒸气 长颈漏斗换成分液漏斗 二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变 【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：，其中二氧化锰的作用是催化作用（或加快双氧水的反应速率）；（2）图甲实验中带火星木条未复燃的原因是：加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；（3）要控制反应速率，可将长颈漏斗换为分液漏斗。（4）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，二氧化锰可以加快反应速率，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：（5）二氧化锰（不溶于水的固体粉末）反应中可以重复使用，理由是二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变。16、 广口瓶 3.5 C AD 【解析】（1）配制配制50g7%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为。托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了。（2）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；氯化钠的质量为：50g7%=3.5g；（3）溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所