2023届湖南省娄底市娄底一中学九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列有关分子、原子说法错误的是A很小B不断运动C有间隔D不可分2下列有关物质性质的描述中,属于物理性质的是()A二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B镁条可

2、以在空气中燃烧C铁在潮湿的空气中易生锈D酒精易挥发3茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效,其化学式为C76H52O46,下列有关说法中,错误的是( )A单宁酸中氢元素的质量分数最小B单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C单宁酸中碳、氧元素的质量比为57:23D一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成4下列实验基本操作中,正确的是()A加热液体B滴加液体C检查装置气密性D闻气体气味5以下是一个化学反应的微观示意图, 从示意图获取的信息正确的是A反应前后分子种类不发生改变B反应前后原子的种类与数目发生改变C反应前两种分子的个数比是1:2D该反应的基本类型是化合反应6下列有关元素、原子、

3、分子和离子的说法正确的是()A决定元素化学性质的是原子的最外层电子数B原子可以构成分子,不能直接构成物质C分子是化学变化中的最小微粒D微粒得到或失去电子变成离子7常温常压下在实验室收集CO2,与选择收集方法无关的信息是ACO2的密度BCO2在水中的溶解能力大小C空气的密度DCO2的颜色8化学符号“2H”表示A二个氢原子B二个氢元素C二个氢分子D氢气9下列图示实验操作中,正确的是()A添加酒精B塞进橡皮塞C滴加液体D检查装置气密性10小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现没像课本中描述的一样变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )A向老师请教B查找有关资

4、料,探究原因C反复实验,并观察是否有相同现象D认为自己做错了,继续做其他实验二、填空题(本大题共1小题,共4分)11按要求写出下列化学符号。(1)2个氧分子_;(2)常温下是液体的金属_;(3)铁离子_;(4)干冰_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。(1)写出有编号仪器的名称:_;_;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字或符号表达式:_,其反应类型属于_反应;发生装置可选用_(填代号,下同),收集较纯净的氧气应选用_,如果实验时

5、,收集到的氧气如果不纯净,可能原因是_;(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行排空气法收集氧气,那么进气口应是_(填“a”或“b”);若选用图F装置排水法收集氧气,那么进气口应是_(填“a”或“b”)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13实验室有下列装置,请根据要求回答问题:(1)写出有标号的仪器名称_。(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,_,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为_(填序号);如何判断该装置已收集满氧气_。(4)为进一步研究高

6、锰酸钾的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解。(查阅资料)KMnO4受热分解时,在某条件下可能发生以下两个反应:;。称取15.8gKMnO4,其中含氧元素的质量x为_克;加热使之在上述条件下完全分解,所得O2的质量_(填“大于”、“小于”或“等于”)x。14海洋是人类的巨大资源宝库,试回答下列相关问题:(1)海水淡化:右图为太阳能海水淡化装置。该海水淡化过程,相当于实验室中的_(填“蒸发”或“蒸馏”)。下列分离混合物的常用方法中,原理与上述方法相同的是_(填序号)。A 过滤法净化水B 工业法制氧气 C 活性炭吸附膜分离技术可用于淡化海水(如图所示),通过膜的

7、主要微粒是_。(2)海水制镁:下图是由海水制备金属镁的工业流程:涉及的主要步骤有:电解熔融的氯化镁加石灰乳加盐酸过滤,其先后顺序正确的是_。A B C D (3)海水中含有氯化钠、氯化钙等物质,下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯化钠、氯化钙的溶解度表。温度/010203040溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.6氯化钙59.565.074.5100116将粗盐从海水中结晶出来的方法中是_,将粗盐和母液分离的操作是_。经长时间日晒,氯化钙也不易大量结晶析出的原因是_。40时,50g水中最多溶解氯化钙_g。根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是_。(填序号)A 海水进入贮水池

8、,海水的成分基本不变B 在蒸发池里,海水中水的质量逐渐增加C 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液五、探究题(本大题共2小题,共13分)15身体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙晶体Ca5(PO4)3(OH)形式存在,其相对分子质量为1牛奶含钙丰富又易被吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品如图是某乳业公司纯牛奶包装标签和部分说明请仔细阅读后回答下列问题:(过程写在答题纸上)(1)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数_(保留到0.1%)(2)若成人每天至少需要0.55g钙,且这些钙均来自牛奶,则一个人每天要喝_盒这种牛奶16乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应:C2H6

9、O+3O2点燃 2CO2+ 3H2OaC2H6O+5O2点燃 2CO2+2CO+6H2O。回答下列问题。(1)反应中的化学计量数a= 。(2)反应 (选填化学方程式的序号)属于完全燃烧,产物无毒性。(3)9.2g乙醇在空气中若按化学方程式发生反应,计算生成一氧化碳的质量。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】分子和原子都很小,都在不断运动,都有间隔,分子和原子都可以再分。故选D。2、D【解析】需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质。【详解】A、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。二氧化碳能使澄清石

10、灰水变浑浊,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;B、镁与氧气反应生成氧化镁。镁条可以在空气中燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;C、铁在潮湿的空气中生成新的物质生锈,铁在潮湿的空气中易生锈,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;D、酒精挥发中只是酒精的状态发生改变,没有新物质生成。酒精易挥发,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质。故选D。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。3、C【解析】A、单宁酸中碳氢氧元素的质量比=(1276):52:(1646)

11、228:13:184,则氢元素的质量分数最小,故A正确;B、根据单宁酸的化学式(C76H52O46)可知,单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成,故选B正确;C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=(1276):(1646)57:46,故C错误;D、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的,故D正确。故选C。4、C【解析】A、加热液体时,试管里的液体不应超过试管容积的1/3,图中操作错误,不符合题意;B、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器正上方0.5cm处,图中操作错误,不符合题意;C、检查装置的气密性,应紧握试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出,如果有气

12、泡冒出,说明装置气密性良好,操作正确,符合题意;D、闻气体气味时,不要把鼻孔凑到容器口去闻,应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气味飘到鼻孔中,图中操作错误,不符合题意。故选C。5、D【解析】化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后原子的种类、数目、质量均不会发生改变,但分子的种类一定发生改变。6、A【解析】根据决定元素化学性质的因素;构成物质的粒子;分子的概念;微粒可能是分子、原子或离子,进行分析判断。【详解】A、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,选项说法正确;故符合题意;B、原子可以构成分子,也能直接构成物质,选项说法错误;故不符合题意;C、原子是化学变化中的最小微粒,选项说法错误;故不符合题意

13、;D、微粒可能是分子、原子或离子,微粒得到或失去电子,也可能是变为原子,选项说法错误;故不符合题意;故选A【点睛】本题难度不大,掌握原子和离子的相互转化、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键。7、D【解析】气体的收集方法有排水法和排空气法,根据气体在水中的溶解能力确定是否能用排水法收集,根据气体的密度与空气密度的大小关系确定是否可用排空气法,但与气体本身的颜色无关。【详解】常温常压下在实验室收集CO2,根据CO2的密度比空气的密度大,且不跟空气中的氧气等气体反应,选择用向上排空气法收集;因为CO2能溶于水,所以不能采用排水法收集。因此在选择二氧化碳的收集方法时需要考虑的是CO2的密度、

14、空气的密度、CO2在水中的溶解能力大小,不需要考虑二氧化碳气体的颜色,选项D符合题意。故选D。8、A【解析】由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子。故选A。9、D【解析】A、不可向燃着的酒精灯内添加酒精,故错误;B、把试管放入桌面,用手拿橡皮塞硬往试管口按,易使试管压破,应左手拿试管,离开桌面,右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入;故操作不规范,故错误;C、滴管滴加液体时要悬空垂直滴加,不可伸入试管内,故错误;D、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好,操作正确,故正确。故选D。10、D【解析】A、向老师

15、请教也是一种好的学习方法,间接经验也很重要,故A正确;B、也可以查找相关资料,探究原因,故B正确;C、第一次实验失败了,还要反复试验,看是不是普遍情况,故C正确;D、认为自己做错了,继续做其他实验,没有探究精神,故D错误;故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、2O2 Hg Fe3+ CO2 【解析】(1)表示多个分子就是在所属物质的化学式前面写上相应的分子数即可,所以2个氧分子的符号就是在氧气的化学式的前面加上数字2,即2O2,故填2O2。(2)常温下呈液体的金属是汞,其化学式为Hg,故填Hg。(3)书写离子符号时,在相应的元素符号的右上角先写上所带电荷的个数,再写出电荷的电性,

16、电荷数为1时省略不写,铁离子带有3个单位的正电荷,所以铁离子的符号为Fe3+,故填Fe3+。(4)干冰就是固体二氧化碳,其化学式为CO2,故填CO2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、酒精灯 集气瓶 氯酸钾 氯化钾+氧气或 分解 A C 未等气泡连续均匀冒出就开始收集/装置气密性不好/集气瓶中的空气一开始未排尽 b a 【解析】(1)仪器是酒精灯,仪器是集气瓶。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气,符号表达式为:该反应符合分解反应一变多的特征;因反应为固体加热型反应,反应装置选择A;氧气密度比空气大,氧气不溶于水且不与水反应,如果

17、想要收集到更加纯净的氧气应该用C装置收集;如果实验时,收集到的氧气如果不纯净,可能原因是:未等气泡连续均匀冒出就开始收集、装置气密性不好、集气瓶中的空气一开始未排尽等;(3)选用图F装置收集氧气时,由于氧气的密度比空气大,进气口应是b;若用排水法收集氧气,那么进气口应是a。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、锥形瓶 打开分液漏斗活塞 C 将带火星的木条放在集气瓶的瓶口,如木条复燃,则已收集满 6.4 小于 【解析】(1)标号的仪器名称是锥形瓶;(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧的导气管,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气;

18、(3)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,需要干燥的氧气,选用的收集装置为C;氧气具有助燃性,所以判断该装置已收集满氧气的方法是:将带火星的木条插入集气瓶的瓶口,如木条复燃,则已收集满;(4)15.8gKMnO4中氧元素的质量为15.8g6.4g;若发生的是反应,设15.8gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量为y y2.13g若发生的是反应,设15.8gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量为z z3.2g因为KMnO4受热分解,会发生以上两个反应,所以生成氧气的质量介于2.13g和3.2g之间,小于6.4g。14、蒸馏 B 水分子 A 蒸发结晶 过滤 氯化钙的溶解度随着温度的升高而增大

19、 58 A 【解析】(1)该海水淡化过程,相当于实验室中的蒸馏,实验室中采用蒸馏的方法将水净化;海水淡化采用不同物质的沸点不同,将物质分离出来,所以工业法制氧气,原理与淡化海水的方法相同,故选B;水分子可以透过膜,海水中其它离子不能透过(2)海水中的氯化镁和氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁沉淀,然后过滤得到氢氧化镁,氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,蒸发得到氯化镁,然后进行电解得到镁,所以先后顺序正确的是:,故选A;(3)氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,将粗盐从海水中结晶出来的方法是蒸发结晶;过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,将粗盐和母液分离的操作是过滤。由氯化钠、氯化钙的溶解度

20、表可知,氯化钙的溶解度随着温度的升高而增大,故经长时间日晒,温度升高,氯化钙的溶解度增大,故不易大量结晶析出。40时,氯化钙的溶解度为116g,含义是40时,100g水中最多能溶解氯化钙116g,溶液达到饱和状态,则40时,50g水中最多溶解氯化钙58g。A、海水进入贮水池,海水的成分基本不变,故选项正确;B、在蒸发池里,随着水分的蒸发,海水中水的质量逐渐减少,故选项错误;C、析出晶体后的母液,不能继续溶解氯化钠,是氯化钠的饱和溶液,故选项错误。故选A。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、39.8% 2 【解析】(1)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为:100%39.8%;(2)250mL/100mL=2.5,一个人每

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