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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列说法正确的是A离子是带电的粒子,带电的粒子一定是离子B物质与氧气发生的反应是氧化反应,氧化反应一定是物质与氧气的反应C同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定是由同种分子构成D最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子2下列生
2、产、生活中的变化,属于化学变化的是A风力发电 B海水晒盐C菜刀生锈 D榨取果汁3空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是( )A燃烧匙中的红磷可以换成木炭B选用红磷是因为它消耗氧气,生成固态的五氧化二磷,压强减小C本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体D燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高4下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是()A B C D 5蚂蚁会分泌一种信息素(C10H18O),下列关于该信息素的说法正确的是由碳、氢、氧元素组成信息素分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为10181 一个信息素分子中含有29个原子ABCD6日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错
3、误的是A白酒和白醋观察颜色B棉线和羊毛线灼烧,闻气味C黄铜和黄金灼烧,观察颜色变化D热塑性塑料和热固性塑料加热,观察外形变化7下列鉴别方法可行的是( )A用蓝色石蕊试纸鉴别氢氧化钠溶液和氯化钠溶液B用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体C用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D用Na2CO3溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸8催化剂在化学反应中所起的作用是( )A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率9工大附中是我们共同的“家”,也是我们每天停留时间最长的地方,走进它,喜爱它,珍惜它。请你判断下列说法正确的是( )A班级铁门刷漆的主要目的是美观B暑假装修,用石灰浆粉刷墙壁至晾干的过
4、程中不发生化学变化C校园内的树干上涂刷石灰浆可保护树木D班级照明灯工作过程中的主要能量转化为电能转化为化学能10下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A2H:两个氢元素BCO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子CS2- :硫元素的化合价为负二价D:一个镁离子带有两个单位正电荷11分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为()A分子在不断的做无规则运动B分子可以分解成原子C分子之间有间隙D分子的体积非常小质量轻12如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中有A6个质子和8个电子B8个质子和6个中子C6个质子和8个中子D8个质子和6个电子13MnO2中锰的化合价是A-4B-2C+2D+41420
5、17年度诺贝尔化学奖授了了来自瑞士、美国、英国的三位科学家,他们的获奖原因是在开发冷陈电镜的过程中贡献卓越。人类第一次可以在显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样。下列有关叙述不正确的是( )A利用冷凉电镜技术可以观察到原子核中质子的模样B冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程C分子是真实存在的D利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构,可揭开生命的不少奥秘15分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A液氧、二氧化碳、空气B水、二氧化锰、自来水C氧气、蒸馏水、冰水混合物D铁、高锰酸钾、矿泉水二、填空题(本大题共1小题,共6分)16根据下图所示的
6、实验装置回答问题(1)仪器的名称是_。(2)实验室药品为高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。制取氧气可以选用装置_,装置A试管口放一团棉花的作用是_。(3)若用装置B收集氧气验证氧气收集满的方法是,将带火星的木条放在_木条重新燃烧,证明氧气收集己满。(4)用排水法收集氧气,该实验结束时应先将_,然后再_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)在实验室制取氧气时,取和,的固体混合物30.5g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气,某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出,加水的质量与剩余固体的质量见下表:(
7、提示:是不溶于水的固体粉末)编号1234加水的质量(g)20202020剩余固体的质量(g)14.58.166试求:(1)原混合物中的质量为_g.(2)制得氧气的质量为多少克?_18(8分)实验室加热氯酸钾和5g二氧化锰的混合物,至不再产生气体为止,冷却后称量剩余固体质量为19.9g。请计算:(1)生成氧气的质量_;(2)原混合物中氯酸钾的质量_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)空气中氧气含量测定的再认识(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有_A实验所用药品安全无毒B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C在汞槽中起到液封的作用D生
8、成的化合物加热分解又能得到汞和氧气(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的符号表式_。图2中集气瓶底部的水的作用为_。(填字母)A吸收五氧化二磷 B冷却气体 C保护瓶底为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(图2)内的压强,压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_; CD段气压变化的原因是_;导致DE段气压变化的实验操作是_。(3)实验后,小明同学查阅到以下资料:(a)五氧化二磷可以与水反应生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中;(b)磷酸的用途广泛,可以用作于食品添加剂,在
9、食品中作为酸味剂。请计算:磷酸的相对分子质量_每550ml可乐中含有29.4mg磷酸,这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得?(写出计算过程)_参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A、离子是带电的粒子,带电的粒子不一定是离子,如电子带电,但不属于离子,故A错误;B、物质与氧气发生的反应是氧化反应,氧化反应不一定是物质与氧气的反应,如氢气和氧化铜在高温下反应生成铜和水,属于氧化反应,但没有氧气参加,故B错误;C、同种分子构成的物质是纯净物,但构成物质的微粒除分子外还有原子、离子,故纯净物不一定是由同种分子构成,故C错误;D、最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体
10、元素的原子,也有可能是离子,比如钠离子,故D正确。故选D。2、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化; 反之,则是物理变化。菜刀生锈有新的物质生成,是化学变化,风力发电、海水晒盐、榨取果汁等过程中都没有新的物质生成,是物理变化。选C3、B【解析】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去了氧气,但增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,选项错误;B、选用红磷是因为它消耗氧气,生成固态的五氧化二磷,装置中压强减小,能用来测定空气中氧气含量,选项正确;C、本实验仅能验证空气中氧气的含量,不能证明空气含有N2、CO2和稀有气
11、体,故选项说法错误。D、并不是燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高,红磷消耗完氧气就不再燃烧,选项错误,故选B。4、A【解析】A、核内质子数核外电子数,故该粒子是阴离子,故正确;B、核内质子数大于核外电子数,故该粒子是阳离子,故错误;C核内质子数大于核外电子数,故该粒子是阳离子,故错误;D、核内质子数等由核外电子数,故该粒子是原子,故错误。故选A。5、C【解析】根据信息素(C10H18O)化学式可知,信息素是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;根据信息素(C10H18O)化学式可知,信息素分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为10181,故正确;根据信息素(C10H18O)化学式可知,信息素的一个分子
12、是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成的,信息素的一个分子中含有29个原子,故正确。关于该信息素的说法正确的是。故选C。【点睛】结合新信息,灵活运用化学式的意义是解题的关键。6、A【解析】A、用观察颜色来区别白酒和白醋:由于白酒和白醋都是无色的,所以该方法不合适。B、灼烧闻气味的方法区别面线和羊毛线:由于灼烧时,羊毛属于蛋白类纤维,点燃后有毛发烧焦的味道,而面线则没有。方法合适。C、灼烧观察颜色区别黄铜和黄金:由于在空气中灼烧时,黄铜能够和氧气反应而变黑,黄金则无明显的变化。方法合适。D、通过加热观察外形来区别热塑性塑料和热固性塑料:由于热塑性塑料在受热时外形明显变化,而热固性塑料戊明
13、显变化。方法合适。故选A。7、B【解析】A、蓝色石蕊试纸是检验酸性物质的,遇酸变红,则用氢氧化钠溶液与氯化钠溶液分别和蓝色石蕊试纸反应,试纸颜色不变,无法鉴别;B、氢氧化钠固体易溶于水,碳酸钙固体难溶于水,可以鉴别;C、稀盐酸和氯化钠都不会使酚酞试液变色,无法鉴别;D、稀盐酸和稀硫酸都可以与碳酸钠溶液反应产生气体,无法鉴别。故选B。【点睛】蓝色石蕊试纸遇酸变红,红色石蕊试纸遇碱变蓝。8、C【解析】A、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故选项说法错误B、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,故选项说法错误C、催化剂能改变化学反应的速率,故选项说法正确D
14、、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故选项说法错误故选C9、C【解析】A、铁门刷漆,油漆起到了隔绝空气中和水的作用,不容易生锈。油漆有光泽和颜色,看起来更美观,表面刷漆的目的主要是防止铁生锈,故A错误;B、石灰浆的成分是氢氧化钙,用石灰浆粉刷墙壁至晾干的过程中吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钙固体和水,发生了化学变化,故B错误;C、在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆,可防止冻伤树木,并防止害虫生卵,故C正确;D、班级照明灯工作过程中的主要能量转化为电能转化为光能和热能,故D错误。故选C。10、B【解析】A、2H:两个氢原子,故A不正确;B、CO2:一个二氧化碳分子中
15、含有两个氧原子,故B正确;C、S2 :1个硫原子带两个单位的负电荷,故C不正确;D、:镁元素的化合价为+2价,故D不正确。故选B。11、A【解析】“酒香不怕巷子深”,是因为酒精中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香,故A正确;故选A。12、C【解析】试题分析由题中信息知,该原子的原子核中有6个质子和8个中子。故C正确。考点考查原子的结构示意图的含义。13、D【解析】化合物中,氧元素的化合价一般为:-2,假设锰元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价代数和为零原则可得:x+(-2)2=0,则x=+4,故D选项符合题意。14、A【解析】根据题目信息和物质构成的微粒分析。【详解】A、
16、由题意“显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样”可知,利用冷凉电镜技术可以观察到生物大分子,不能观察原子核中质子的模样,故选项错误;B、由题意“显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样”可知,冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程,故选项正确;C、由题意“显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样”可知,分子是真实存在的,故选项正确;D、利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构,可揭开生命的微观奥秘,故选项正确。故选A。15、A【解析】A、液氧是液态氧气属于单质,二氧化碳属于氧化物,空气属于混合物,故A正确;B、水、二氧化锰都属于氧化物,自来水属于混合物,故B错误;C
17、、氧气属于单质,蒸馏水、冰水混合物中只有水分子,它们都属于氧化物;故C错误;D、铁属于单质,高锰酸钾属于化合物,但不是氧化物,矿泉水属于混合物,故D错误。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、试管 AB或AD 防止高锰酸钾粉末进入导管 集气瓶口 移除导管 熄灭酒精灯 【解析】(1)是试管;(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2; 属于固、固加热型,可用装置A作发生装置,氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用装置B或D收集;装置A试管口放一团棉花的作用是:防止高锰酸钾粉末进入导管;(3)因为氧气具有助燃性,若
18、用装置B收集氧气验证氧气收集满的方法是,将带火星的木条放在集气瓶口,木条重新燃烧,证明氧气收集已满;(4)为了防止水槽中的水倒吸,炸裂试管,用排水法收集氧气,该实验结束时应先将导管移出,再熄灭酒精灯。故答案为:(1)试管;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2; AB或AD;防止高锰酸钾粉末进入导管;(3)集气瓶口;(4)导管移出;熄灭酒精灯。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、6 9.6g 【解析】(1)是不溶于水的固体粉末,剩余固体加足量水溶解后剩余不溶物为,故质量为6g。(2)混合物中氯酸钾的质量=30.5g-6g=24.5g;设反应生成的氧气质量为x 解得x=9.6g答:制得氧气的质量为9.6g。【点睛】催化剂参与化学反应,但反应前后的质量和化学性质不变。18、 【解析】(1)反应后生成氯化钾的质量为:19.9g-5g=14.9g;(2)设生成氧气的质量为x,原混合物中氯酸钾的质量为y ,解得x=9.6g,y=24.5g。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、BCD AB 红磷燃烧放热温度升高造成的气体压强增大强于红磷燃烧消耗氧气造成的压强减小 红磷燃烧消耗了氧气,冷却,温度降
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