山东省德州市禹城市2022-2023学年化学九年级第一学期期中考试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列化学反应与实验现象相符合的是 （ ）A硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C镁在氧气中燃烧生成白色固体氧化镁D红磷在空气中燃烧冒白烟2下

2、图为尿素CO(NH2)2中各元素质量分数的示意图，其中表示碳元素质量分数的是A B C D3下列有关加碘食盐(KIO3)的说法中，正确的是（）AKIO3属于氧化物BKIO3中碘的化合价为+2C加碘食盐中的碘是指碘单质DKIO3中碘元素的质量分数最大4下列化学用语书写正确的是（ ）A铝元素ALB干冰H2OC氢氧根离子OHD氯化银AgCl25古代产生工艺中主要涉及物理变化的是A烧制瓷器B酒的酿造C纺织纱布D冶炼生铁620时，将50g水倒入盛有20g甲的固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是（）A是饱和溶液B和都是不饱和溶液C和溶液的溶质质量分数不相同D和溶液的溶质质量分数相同7

3、小明在厨房发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”，小华说“可以尝一尝”。对“可能是食盐”是科学探究过程中的：A问题 B假设 C实验 D结论8 “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的、20%以上的、还有。下列说法错误的是A氧气可用作火箭发射的燃料B空气是一种宝贵的资源C相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D空气与“人造空气”中都含有氧分子9用分子的观点对下列现象解释错误的是A花香四溢分子在不停地运动B食物腐败分子本身发生改变C空气液化分子间间隔改变D汽油挥发分子体积变大10分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A催化剂在反应前后质量不变，因

4、此反应前后质量不变的物质一定是催化剂B同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素C化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子这些粒子中：（1）显示电中性的微粒是_。（2）带正电的微粒是_。（3）构成氧气的微粒是_，构成铁的微粒是_。（4）质量最小的微粒是_。（5）化学反应中，一定发生变化的微粒是_。（6）在同一原子中数目相等的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12

5、某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_（填字母），原因是_A 水 B 过氧化氢 C 氯化钾 D 高锰酸钾（KMnO4）（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_；选择该仪器的目的是_选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_（填字母）；A颜色 B可燃性 C溶解性 D密度要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_（填装置字母序号）用C装置收集氧气的合适时间是_（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是_（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中

6、分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_写出试管的化学方程式_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13硝酸铵是一种化肥。试计算：（1）每个硝酸铵分子中共有_个原子；（2）硝酸铵中氢、氧二种元素原子的个数比是_；（3）硝酸铵的相对分子质量是_；（4）硝酸铵中氮元素的质量分数是_（精确到）。14在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹

7、簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

8、（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条

9、很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写

10、出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 五、探究题（本大题共2小题，共13分）15达菲是一种抗病毒药物，它可从中药八角中提取的莽草酸为原料合成，莽草酸的化学式为。请计算：（1）每个莽草酸分子中共有_个原子；（2）莽草酸的相对分子质量为_；（3）求莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比_（写计算过程）；（4）348 g莽草酸中含有多少g氧元素_（写计算过程）。16为测定某工厂废液中氢氧化钠的质量分数，分别取废液20g，向其中加入不同质量的硫酸铜溶液（假设废液中其它成份均不与硫酸铜溶液反应），实验数据见表

11、。请计算：氢氧化钠溶液质量/g硫酸铜溶液质量/g生成沉淀质量/g第一组20504.9第二组201009.8第三组201509.8（1）当氢氧化钠溶液恰好完全反应时生成沉淀的质量为_g。（2）该废液中氢氧化钠的质量分数_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误；C、镁在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。故选D。2、C【解析】尿素CO(NH2)2中各元素质量分数碳元素，

12、氧元素，氮元素，氢元素质量比121614243471，各元素质量分数由大到小氮元素，氧元素，碳元素，氢元素。故选C. 。点睛根据化学式计算各元素质量分数是对学生的一项基本要求。3、D【解析】A. KIO3由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B. KIO3中碘的化合价为+5，不符合题意；C. 加碘食盐中的碘是指碘元素，不符合题意；D. KIO3中钾、碘、氧元素质量比为39：127：48，所以碘元素的质量分数最大 ，符合题意；故答案为：D。4、C【解析】试题分析：A选项铝元素的元素符号为Al;B选项干冰的化学式为CO2；C选项氢氧根离子OH，是正确的表示；D选项氯化银的化学式为AgCl；故

13、答案选择C考点：化学用语的书写5、C【解析】A、烧制瓷器过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；B、酒的酿造过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化，不符合题意；C、纺织纱布过程中没有生成新物质，属于物理变化，符合题意；D、冶炼生铁过程中，铁的氧化物转变为铁，生成了新物质，属于化学变化，不符合题意。故选C。6、B【解析】A、烧杯中有固体仍未溶解，所以是饱和溶液，选项正确；B、由到升高温度，剩余固体被溶解，说明甲的溶解度随温度的升高而增大，没有未溶解固体，可知溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，继续升温至，则一定是不饱和溶液，选项错误；C、溶液中溶剂质量相等，但溶质质量，故溶质质量分数，

14、选项正确；D、和溶液中溶质质量、溶剂质量均相同，故溶质质量分数相同，选项正确；故选：B。7、B【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移。【详解】根据题意，“可能是食盐”是一个猜想与假设的过程，在问题、假设、实验、结论等基本环节中应属假设的环节，故选B。8、A【解析】A. 氧气可用作火箭发射的助燃剂，氧气不可燃，不能做燃料，选项错误；B. 空气是一种宝贵的资源，其中氮气可做保护气、可做制取氮肥等含氮物质的原料；氧气可做助燃剂；二氧化碳是光合作用的原料；稀有气体可做电光源等，选项正确；C. 空气中氮气的体积分数为78%，相比

15、空气，“人造空气”中的氮气含量低，选项正确；D. 空气与“人造空气”中都含有氧气，氧气是由氧分子构成，故空气与“人造空气”中都含有氧分子，选项正确。故选A。9、D【解析】A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，故选项解释正确。C、空气液化，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。D、汽油挥发，是因为汽油分子间的间隔变大，分子体积不变，故选项解释错误。故选：D。10、C【解析】A、催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应

16、，故错误；B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同但不是同种元素，要说明是同种元素须指明是原子做前提，故错误；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故正确；D、金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素错误，如氢、氦最外层电子数少于四个，都属于非金属元素，故选项错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分子、原子、中子 质子、原子核、阳离子 分子 原子 电子 分子 质子、电子 【解析】（1）显示电中性的微粒是分子、原子、中子，故填：分子、原子、中子。（2）带正电的微粒是质子

17、、原子核、阳离子，故填：质子、原子核、阳离子。（3）构成氧气的微粒是氧分子，构成铁的微粒是铁原子，故填：分子；原子。（4）质量最小的微粒是电子，故填：电子。（5）化学反应中，分子可以再分，故一定发生变化的微粒是分子，故填：分子。（6）在同一原子中数目相等的是质子和电子，故填：质子、电子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、C 氯化钾中无氧元素 分液漏斗 控制反应速率 CD ADB 当导管口有气泡均匀连续冒出时 乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等 硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解 2H2O22H2O+O2 【解析】（1）化学反应前后元素的种类不变，氯化钾中不含有氧元

18、素，不能作为实验室制取氧气的反应物，故选C。（2）仪器a是分液漏斗；通过旋转分液漏斗的活塞，可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。选择气体收集方法时，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，故选CD；浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气，要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB。用C装置收集氧气的合适时间是当导管口有气泡连续均匀冒出时，此时是纯净的氧气。（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等。（4）催化剂能改变化学反应速率，实验中无明显现象，实验中产生气泡，实验中产生气泡更快，据悉能得出的结论是

19、硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解，试管的化学方程式为：2H2O22H2O+O2。【点睛】根据气体的密度及水溶性选择收集装置；催化剂能改变化学反应速率。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、9 80 【解析】（1）1个硝酸铵分子是由2个氮原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则每个硝酸铵分子中含有9个原子；故填：9； （2）1个硝酸铵分子是由2个氮原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，则硝酸铵分子中氢、氧两种元素原子的个数比是4：3；故填：4：3； （3）相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，所以硝酸铵的相对分子质量为142+14+163=80。故填：80； （4）化合物中某元素的

20、质量分数是化学式中某元素的相对原子质量与相应原子个数的乘积与相对分子质量之比，硝酸铵中氮元素的质量分数是；故填：35%。14、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P + 1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S + O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解析】实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/

21、1 ，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少。故选BC；在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，该操作的主要目的是检查装置气密性；改进后的优点是：能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单；若氧化铜能加快氯酸钾的分解，则实验比实验的“待测数据”小；将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是验证氧化铜在反应前后的质量是否改变；将第