老师教育工作阶段计划安排

1、老师教育工作阶段计划安排一、指导思想本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为 指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破 口，加强常规教学的研究力度，切实深化初三历史教学改革，努力提高教 学质量。二、基本情况分析初三年级情况是：不好动、不好说、课堂气氛不如一二年级热烈。虽 然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调， 放出去就收不回来。今年初三情况是：学生素质比上届高点，但学习习惯 还须要培养，小部分男生，由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不 足，故要达到100%的合格率目标还是有一定的难度，因此在教学中必须 加大力度备好课，做

2、好每一个课件，课堂及时巩固，及时消化，力求每一 节课都能有实际成效。三、教材分析本学期世界历史教学内容共分为15个单元主题，世界古代史、欧美 主要国家的社会巨变、殖民扩张与殖民地人民的抗争、资产阶级统治的巩 固扩大和国际工人运动、第二次工业革命、世界大战、科学和思想文化、 苏联社会主义道路的探索、凡尔赛一一华盛顿体系下的东西方世界、第二 次世界大战、主要资本主义国家的发展变化、社会主义国家的改革与演变、 亚非拉国家的独立和振兴、战后世界格局的演变、科学技术和文化49课， 有新课、活动课，世界史教材着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价

3、值观 和人生观。四、学期目标及设想1、深化对历史教学大纲及现行教材的理解，提高教学质量。抓 好课堂40分钟的效率，在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、综合性、 科学性、巩固性的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实三基，打好基础，发展学生智力， 培养学生能力。2、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂 的读，思，练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。3、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导 和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力，学习较困难 者，重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力，做到毕业会考能

4、顺 利通过。5、以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径 的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。6、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用投影，像 影片、网络等进行辅助性教学。五、具体措施1、夯实基础，培养学生能力初三这学期的历史内容是世界古代史、近代史、现代史，理清每个阶 段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史 发展规律，从而培养学生的能力。2、以问题教学为抓手，提高学生的思维品质智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是 本学期课堂教学中沿

5、着重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学 目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活 度螺旋上升。3、以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自 己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。4、以课改的理念作指导，对新教材进行摸索新教材教材插图多，直观性强，能力要求高，所以准备好好研究这本 教材，上出自己的教学特色。5、对课型进行研究，认真学习多元智能理论，并用于指导自己的教 学实践。一、指导思想二、学生分析本人所教化学学科共有1个班，这些学生基础高低参差不齐，少数同 学基础较牢，成绩较

6、好，部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯， 学习成绩较差。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进 步。总体情况分析：学生分化十分严重，尖子生少，中等生所占比例较大， 还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习 热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足， 尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。以上情况主要原因是学生没有学会分析问题，学习方法不对，再加上 化学学科，许多学生对此感到学起来难，且不会进行知识的梳理，对所学 化学知识不能进行归纳系统化，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学 的双重压力等，致使许多学

7、生产生了厌学心理。三、教材分析现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以 学生生活中的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插 安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好 地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中 常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学 习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材 的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以 动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注 意了学生能力的培养。四、目标任务2、使学生学习

8、一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识，掌握 部分化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、继续激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学 的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解 决简单的化学问题，逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题 的能力。4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答 案的各种技能技巧。5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能 力。6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生 进行安全教育和爱国主义教育。五、方法措施1、重视化学基本概念和理论的教学。2、备

9、课、上课要抓重点，把握本质。3、在平日讲课中学会对比。4、讲究巧练，跟踪检查。5、在平日要注意化学实验。6、学会反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。7、加强课堂教学改革，进一步推进四模块教学，把课堂时间还给学 生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主 学习、自主探究和合作交流的场所。一、理论学习抓好教育理论特别是的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动 向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思 想。二、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排 以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划

10、和安排，并且对 各单元的进度情况进行详细计划。三、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做 到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为 上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论 水平和教学实践能力。四、做好课学堂教五、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。 对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学 生获得了一个较好的巩固机会。一、指导思想。研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教 改力度，注重团结协作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习

11、兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。二、学生基本情况。新的学期里，本人任教高三10、11班两个文科班的数学课，这些学 生大部分基础知识薄弱，没有自主学习的习惯，自制能力差，上课注意力 不集中，容易走神，课后独立完成作业能力差，懒惰思想严重，因此整个 高三的复习任务相当艰巨。三、工作措施。1、认真学习考试说明，研究高考试题，提高复习课的效率。考试说明是命题的依据，备考的依据。高考试题是考试说明 的具体体现。因此要认真研究近年来的考试试题，从而加深对考试说明 的理解，及时把握高考新动向，理解高考对教学的导向，以利于我们准确 地把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高

12、我们 的复习质量。2、教学进度。按照高三数学组学年教学计划进行，结合本班实际情况，进行第一轮 高三总复习，预计在2月底3月初完成。配合学校举行的月考，并及时进 行教学反思。3、了解学生。通过课堂展示、学生交流互动、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及 课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发 现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教程度上服务于学生。对于 基础较薄弱的学生，应多鼓励、多指导学法，增强他们学下去的信心和勇 气。4、精心备课。精心的备好每一节课，努力提高课堂效率，平常多去听同科教师的课， 向老教师学习经验和好的教学方法，努力提高自己的任教能力。5、优化练习。提

13、高练习的有效性：知识的.巩固，技能的熟练，能力的提高都需要 通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选，题量要适度，注意题目 的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学 生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，不该讲的就不讲，该 点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生展示讲 解，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做练习，注重综合。 选取“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。6、注重学习方法、数学方法的指导。我们在复习中要加强数学思想方法的复习：如转化与化归的思想、函 数与

14、方程的思想、分类与整合的思想、数形结合的思想、特殊与一般的思 想、或然与必然的思想等。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、 数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以 复习及落实。针对学生的具体情况，进行复习的学法指导，使学生养成良好的学习 习惯，提高复习的效率。如：要求学生建立错题本，尤其是考后错题，让 学生养成反思的习惯;养成学生善于结合图形直观思维的习惯;养成学生表 述规范，按照解答题的必要步骤和书写格式答题的习惯等。7、注意心理调节和应试技巧的训练。应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始，要贯穿于整个高 三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节

15、。我们数学老师 在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常 心来对待每一次考试。一、班况分析：我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟悉， 大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年 的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方 面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来 胆小、容易怯场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手 发言，清楚的回答问题;幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意 愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身 边有困难的小伙伴；自我服

16、务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣 裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习 惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在园工 作计划的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项 工作，促进幼儿富有个性的发展。二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建 立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任 感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的.教育观，统一教育思想， 并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育 重心是个性能力的培养，使家长认

17、同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形 式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察 孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些 游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区 域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏 及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活 动过程中主动地建构多方面的认知能力。为了让幼儿在活动区中真正活起来，让幼儿在做做玩玩中开发 智力，提高能

18、力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄 阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换 投放，并在实践中进行总结研究。加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听 音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想 象，能用动作，表情或语言表达，或描绘;喜欢表演，积极大胆地参与表 演活动;懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳;能欣赏别人及自己的 作品，尝试进行一定的评价。2、班级建设方面：尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将阅读 渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内 容，通过谈话、儿歌、

19、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成 良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。3、德育建设方面：有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况， 充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参与的 过程中，树立环保意识，丰富环保知识。把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养 幼儿良好的环保行为。注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践 活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环 境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境

20、。4、安全、保健方面：创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场 地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同 时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免 让自己受伤。(4)每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否 携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、 检查幼儿有无将异物放进嘴里等。认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好 疾病预防工作，做到早发现、早治疗。5、家长工作方面：我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人， 是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一 如既往地做好如下工作：热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。继续搭建家园互动平台。幼儿园