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文档简介

1、大班美术踢足球教案大班美术踢足球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长等内容，能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来，尝试群体人物画的构图形式，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看踢足球教案吧。活动目标：1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。2.尝试群体人物画的构图形式。3.体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响。4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.幼儿已有经验：幼儿有踢足球的经验，在电视里观看过足球竞赛。2.学具准备：蜡笔、画纸等。3.教具准备：足球竞赛图片，幼儿用书踢足球

2、，会动的小人模型。活动过程：一、引导幼儿赏识图片，回忆已有经验，激发幼儿创作的欲望。1.出示足球竞赛图片。老师：小好友，你看过踢足球吗？看看这些图片，在绿色的草坪上，分成两队的球员主动拼抢，争取破门进球。擦很难受面很剧烈哟，我们把这些场景画下来吧！二、师幼共同商量人物踢球的根本动态。1.学习踢球动作。老师：踢球时的人物身体动态是怎样的？哪位小好友来模拟一下，让大家看清晰。2.老师出示会动的小人模型，摆出各种踢球姿态，让幼儿理解运动中四肢的改变和躯干的重心改变。老师：踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的？正在用脚踢球的人的动态是怎样的？几个运发动争球时又是怎样的姿态？3.提出绘画要求。老师：两队的着装有什么不同？为什么？老师：参与足球赛的人数许多，所以每个运发动就不能画得很大，要尽量画出球门和多一些的运发动。小好友要认真观看后再动笔。三、幼儿小组创作，老师巡回指导。1.幼儿操作老师留意提示幼儿合理布局，要求表现人物踢球时的多种动态。四、展现幼儿作品，引导幼儿互相赏识和沟通。赏识并评价构图合理、姿态活泼的作品。活动延长：1.区角活动：搜集各种团体竞赛的图片资料张贴在区角里，供幼儿赏识，体验团队团体合作的精神。2.领域浸透：结合健

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