小学一年级上册美术工作计划

1、第 第 页小学一年级上册美术工作计划学校一班级上册美术工作计划1一、教学内容本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、奇异的撕纸添画、做拼音卡片、小鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、查找漂亮、亮眼睛、漂亮的铅笔头、花儿朵朵、小小食品店。二、教学分析本册是儿童进入学校学习绘画的开始，课程以义务教育课程标准?美术为依据，通过不同艺术形式培育同学对美的关注与观赏，着重同学的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等;重视同学同学情感、立场、价

2、值观的培育养成，满意同学进展需要，表达人文关怀，关注同学的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，查找漂亮等;同时在课目设计中留意到将观测力、想像力和表现技能的进展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践技能的加强。三、指导思想以义务教育课程标准?美术为依据，关注同学各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，着重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些掌握，专业要求力求降低，综合技能那么相对详细。四、教学目标使同学掌控不同绘画材料的

3、运用及保养;培育同学大胆想像，画出或设计出自己喜爱的作品;培育同学的视觉审美、从生活中发觉美并自己动手去美化生活。五、德育渗透喜爱大自然、爱惜小动物、美化环境等。六、教法学法示范仿照、动手实践、作品赏析及名作观赏等七、教具依据不同课程内容，做相应的预备学校一班级上册美术工作计划2一、同学状况分析1、同学有深厚的绘画爱好。2、同学已具有肯定的分析判断技能和造型表现技能，能进行完整的画面构思、表现。3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多

4、样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。(一)、全册共20课，教材编排方式较一班级教材有所转变：1、更加重视同学活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原那么。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课那么是美术学科与现实社会相联系的综合。(二)、各课内容的编排有许多美丽的图片，展示了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。三、教学目标1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。2、尝试不同工具、

5、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓舞同学通过多种途径尝试运用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简约组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、鼓舞同学观测生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采纳造型游戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的技能。四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的掌控对造型、色调的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践技能，加强动手技能和审美技能，渗透人文精神。教学难点：进展同学的艺术感知技能和造型表现

6、技能，培育审美情操，渗透德育。五、教学措施1、遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，通过比较的、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、判断，提高同学审美趣味。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践技能，积极为同学创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，尊敬性格差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。学校一班级上册美术工作计划3一、同学状况分析：一班级的小

7、伙伴，习惯比较差，易失去留意力等。因此老师的教学立场和教学理念起决断作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜欢。二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素养教育为导向，以促进同学的全面进展为宗旨，美术教材在分类上有着共同的特点：分为观赏、绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合课，既锻练了同学的动手技能，又锻练了同学的绘画技能。第一册教材就低班级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新奇，着重进展儿童多种形式的制造技能。在绘画和工艺课中，突出训练同学形象概括技能和造型技能，教材还安排了大量的色调课，以锻练同学的色调感受力，并使同学对

8、色调有初步认识。三、教学目的任务：1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培育同学观测技能，想象技能，形象思维技能等。四、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培育同学空间知觉，形象记忆，制造技能等。五、提高教学效率的主要措施;1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要同学们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画，主题画的训练，以开发同学丰富的想象技能，并能把自己所想象的表象在美术作品中。3、加强同学动手技能的训练，把生活

9、中的多种材料综合到美术课堂中来，让同学能应用多种材料表现美妙的事物。六、安全方面：1、对美术学具的运用和保存的正确指导。在美术教学过程中，尤其是美术学具的运用和妥当保存，在开学前以及上手工课前对同学的学具的正确运用应当给同学讲清晰，并且要进行演示。2、运用美术课中所学的知识进行安全教育。在美术课中我们可以依据一些课的内容进行一些安全教育，如：禁止烟火、禁止触电、安全出口、禁止攀高等，再对同学进行其它安全的教育，以达到美术与生活的紧密相连，达到教育、教学的效果。3、通过一些美术学科活动来进行安全教育。在美术学科活动中，可以组织同学创办安全教育手抄报，组织同学以安全为主题的绘画创作(如消防安全、交

10、通安全、在校学习的安全、生活中的安全等等)。学校一班级上册美术工作计划4一、教材分析本学期一班级运用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术试验教材。教材依据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。造型、表现(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域，设计、应用(指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的.目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践技能的学习领域。，观赏、评述(指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术观赏技能的学习领域。，综合、探究(指通过综合性的美术活动，引导同学主动探究、讨论、制造以及综合解

11、决问题的美术学习领域。这些课程内容新奇，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伙伴们的喜欢。二、学情分析对于美的事物有爱好，有初步感受美的技能，作画时初步培育了观测习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达技能还停留在幼儿园的水平。三、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)感知各种任意外形。(2)认识和运用各种平面形、常用色。(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(4)学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。(5)观赏祖国风光和儿童

12、画、民间美术作品的美。2、技能培育要点(1)在美术活动中进展同学的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。(3)提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。(4)提高对色调美、外形美的技能。3、审美教育要点(1)培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。(2)让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。学校一班级上册美术工作计划5一、学情分析：一班级的小伙伴刚从幼儿园升入学校，有的习惯比较差，易失去留意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有肯定的难度，除了每班的人数

13、较多的因素外，就是同学的年龄特点的影响，因此老师的教学立场和教学理念起决断作用。本期将引导同学提高学习美术的热忱和培育同学的审美情趣。二、教材分析：全册教学目标要求：1、知识教育要点：(1)认识和运用各种平面形、常用色。(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(3)学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。(4)观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、技能培育要点：(1)在美术活动中进展同学的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象。(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓舞儿童通过绘画

14、表达自己的心情情感。(3)提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调进展。(4)提高对色调美、外形美的技能。3、审美教育要点：(1)培育儿童喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱劳动人民的感情。(2)让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。全册重难点：(一)重点：1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观测、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色调匀称丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣;2、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习;3、用撕纸拼贴方法进行简约画面l制作;4、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。(二)难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色调艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。2、在工艺制作中，培育同学初步的造型技能，培育按步骤操作的良好习惯，培育同学发散性思维和思维的敏捷性与机敏性。3、在观赏过程中，提高观赏技能，发觉美和制造美、鉴赏美的技能。三、全期提高教学质量的措施与方法：1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习立场，逐步培育同学良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动