大班美术课有趣的房子教案反思

1、大班美术课有趣的房子教案反思这是大班美术课好玩的房子教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景：大班孩子对四周一切的新颖，新奇的事物都特别的感爱好，一位旅行归来的小好友把在旅行途中拍到的一些奇怪建筑物的照片带来与大家共享，这些造型各异，奇怪好玩的房子让孩子们大开眼界，激发了他们创作的欲望。因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过观看各种不同的建筑，在已取得的相关经验上发挥想像进行创作。活动目标：1、通过观看，简洁了解房子的根本构造，并学会制造性的各种材料设计制作房子。2、在活动过程中激发幼儿主动的参与活动，并能大胆的想像创作。3、在动手操作中培育幼儿关怀和帮忙他人的情感，

2、体验合作的乐趣。活动准备：教具：幻灯片、电脑。学具：记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程：一、导入活动，激发幼儿爱好，引导幼儿讲解并描述生活中所见过的房子，找出房子的构造的共同点。（玩一个简洁的房子拼图游戏）1生活经验讲解并描述，说出房子简洁的构造导语：小好友们好，王老师看到你们觉得特别快乐，开心，你们开心吗？，我明白你们都有一个特别暖和、幸福的家，都住在漂亮、舒适的房子里，生活得非常幸福！是啊，在这个世界上我们每一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。小好友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪些奇怪、好玩的房子呢？（幼儿答复）师：小

3、好友们答复的真好，那么，你们见过的全部的房子都有些什么呢？2赏识课件，进一步了解房子的构造师：王老师请小好友赏识的房子只是众多房子中最一般的一种，我的好好友去世界旅行时，拍下了一些特别奇怪好玩的房子，你们想不想看看呢？二、观看幻灯片，赏识各种不同外形，不同构造的房子。（激发孩子的创作欲望）1观看幻灯片2提问：你看到了哪些房子？这些房子有哪些特别的地方？赏识时，师问：这座房子好玩吗，特别吗？你觉得哪个地方特别？（幼儿观看答复，房屋的房顶、门、窗的外形各具特色。）3赏识梦中的房子（儿童作品）（课件出示一些大胆想象，造型独特美观的房子。）三、讲解并描述故事，引出课题给小动物设计好玩的房子1、老师讲故

4、事，激发幼儿设计房子的欲望故事：动物园要来许多的动物客人，可是动物园太小，住不下，需要给动物们建房子，该建个什么样的房子呢？你们能帮它们出个好办法吗？（幼儿商量答复）2幼儿为小动物们设计房子提问：1、你喜爱什么动物？2、你想帮忙它设计一座什么样的房子？（幼儿发挥想象）各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥（搓、捏、团、切）做房子、剪贴，搭建房子。小好友们可以自由选择，把心中最漂亮、最好玩的房子设计出来吧！五、幼儿作品展现，讲评（造型、线条、颜色）活动反思：1、孩子们通过赏识一些奇怪、外形各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在外形、颜色、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的经验上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的主动，主动，自由发挥，并能够在创作中互相合作，协调。即表达了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、制造美的爱好，使之