小学六年级教师工作总结7篇

1、第 第 页小学六年级教师工作总结7篇 学校六班级老师工作总结1 匆忙忙忙又一年，心平气和坐下来反思这一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获， 为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一学期来，本人任教六班级(1)班数学，能仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和同学的实际状况，全面实施素养教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学技能。教学中严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得

2、。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。从而顺当完成教育教学任务，并且取得了较好成果。在详细的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程标准，着重和其他数学老师特别是本办公室老师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合六(1)班的同学的学习状况及班级状况，细心制定教学计划，并按计划实施， 一、课堂教学，师生、同学之间交往互动，共同进展。 本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，让同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展

3、的过程。课前细心备课，撰写教案，课后实时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记住同学学习中的闪光点或困惑。常思索，常讨论，常总结，以创新求进展，进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、积极推动素养教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。 本期教学工作，我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传授知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能，让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中留意亲密联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对同学知识掌控状况进行技能的测验，测验后我仔细做出成果单，对同学成

4、果进行仔细细致的分析，对成果好的同学进行表扬;对成果不抱负的同学实时找出缘由做相应的教学调整。 三、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进同学全面进展。 在我上课的时候大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了同学学习成果的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风，严苛批判抄袭作业的行为。 同时我激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段。特别对后进生的评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们

5、在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控等，促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 有胜利的地方，但也有许多不足，比如说，新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引同学的留意力、对同学的延迟性评价做的不够、自己的教学阅历不足等，这些教学工作中的不足径直降低了教学效果。总体而言，这学期的教学有得有失，对于得我会把它当作自己的财宝，对于失会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应当多学习，多总结，努力提高自身素养，使自己走上一个新台阶! 学校六班级老师工作总结2 时间过的真快，一转瞬这个学期就结束了，回想起刚来这看到同学的情景

6、，真是一群天真可爱又顽皮的孩子们，如今毕业了，曾经在一起有很多的快乐，笑过生气过无奈过，如今更多的是不舍与期望，盼望每个孩子们都能够发奋图强，在今后的学习或生活中都能够积极向上，努力，拼搏，实现自己的抱负。 当然回顾这一学期的工作，有令自己满足的，也有很多不足需要改善的地方： 1、在教学教课中，没有利用好板书，板书在教学中起着特别重要的作用，重点知识的总结以及梳理，能够更好的使同学看到知识，学会掌控知识。 2、在教课中，给同学留有思索的时间不足，对同学的课堂听课表现有些疏忽，部分同学上课思想不能集中，而提点同学力度不够。 3、作业检查落实不到位 4、小组培训做的不够好，小组评价欠缺等等。 5、

7、与家长的沟通较少，下学期争取与每一位家长取得联系，进行家访，共同教育同学成长。 总之，在今后的教学中，仔细对待，备课上课，将课堂有效的利用起来，布置的任务肯定要落实到位，仔细培训小组长，将小组真正的利用起来，在教学中实实在在的做事，一步一步的成进步步。 学校六班级老师工作总结3 本学年上半年我担负六班级数学教学和班主任的工作，下半年我担负一班级数学教学和班主任工作。作为毕业班，数学教学面临着综合复习的重要任务，然而同学学习水平参差不齐，如何从整体上提升同学的数学成果，是我这上半学期面临的严峻挑战;作为一班级老师，我面临着更加艰难的挑战，班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，更何况毕业班同学开始

8、进入青春期，学习心情不稳定、又没有良好的养成习惯，给本班的班务开展带来了不少麻烦同时一班级同学刚刚入学诸多的问题等待我去解决，下面我就从班级管理和数学教学两个方面来谈谈自己一学年来工作的所得、所悟与所感。 一、阅历之谈 一、班级管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操等方面进行量化评估。主要是采用小印章的形式，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。 早自习安排两名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓

9、好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或操场上追赶打闹，严峻影响了学校的课间秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。 严抓“两操”。课间操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。 二、数学教学方面 六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习立场，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，

10、只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。 二、不足之处 一、在同学思想工作方面的不足 进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。更有一些同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的.“好感”。而我是性格格比较粗糙的男老师，在处理同学思想波动，尤其是早恋现象的处理，不简单猎取同学信任而走进同学的心里，因此在处理同学思想改变方面显得捉襟见肘。 二、在知识更新方面的不足 知识大爆炸的时代，每个老师都要不断地吸吮新知识，更新自己的教育观念；自己的思想是否适应时代的进展的需要，是否

11、拥有过硬的专业知识，课堂教学中是否涌现科学性错误；自己的知识面是否广泛，是否能做到“一切东西懂一点”；在与同学的沟通中是一个不知所云的旁听者，还是一个信心十足的参加者。事实证明，同学喜爱知识广博的老师，从而会“爱屋及乌”。要想达到这种较高的水平，非一日之功，要作长期的、艰苦的努力积累。 三、将来打算 将来的工作中我将在建立良好的班风方面多做努力，因此，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚措施。这样同学既觉得有尽力目的，又有束缚力，而且可以在人不知鬼不觉中遵照纪律。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部学校带来活泼而轻

12、松的氛围。然而，丰硕多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的珍宝。我将针对同学的年纪特色，开展跳绳，做游戏等活动，使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留神文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，恳求同学做到不仅做到快，齐，静，而且可以进行自主管理。做到高开心兴来上学，平安全安回家去。 4、卫生方面 个人卫生：要求穿着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。 班级卫生：每天两次分派值日生打扫，设破卫生监督岗，进行检讨与监视。对主动，实时扫除卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行疼惜环境和花草的教育。 5、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干

13、部却是班级治理的小助手。这学期我仍将造就做事当真有责率性的人，使他们学会学习，学会生活，学会协作和学会管理。集思广益搞好工作，树立一个踊跃向上，暮气沉沉的班集体。 经过一学期的累积，我会总结胜利阅历，吸取不足的教训，在今后的工作中努力做到最好！ 学校六班级老师工作总结4 我教了30几年书了，一贯任学校数学教学工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以”不误人子弟”作为自己工作的座右铭，按常规每年这个时候现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，任以积极进取为目标。 我积极参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，教育教学理论

14、，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师需要先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还着重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。 二、在教学工作中上，敬业爱岗，虚心请教。 把同学教好，让同

15、学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于新的教育教学，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向寇老师学习信息技术，丰富教学手段，如，他可以把同学的作业用照相机照下来，再利用现代教育手段显示在黑板前的大屏幕上，一一订正，我就效仿，很有作用，清除了传统的黑板订正模式。经常向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 三、仔细帮助班主任搞好班务工作 本学期我接了一个新班，为了能和同学很快的融洽在一起，我认常常和班主任刘永华老师谈论同学的点滴进步，了解孩子们的

16、家庭状况，学习思想状况，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、充分利用运动阵地 孩子们喜爱熬炼，我常常和他们打球，多多了解他们，给他们树立坚韧拼搏的信心。我教会他们发扬各自特长，合理安排时间，把板身体熬炼好。 二、培育同学良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，实时回答下列问题。我还喜爱同学插嘴，在

17、适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人需要遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 六班级同学，独立自主的技能强了，假如什么都为他们预备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。利用活动小组自觉学习，互谅探讨难题。 三、和同学常常谈心 作为老师，我知道，孩子需要鼓舞，需要信心。我经常在不经意的时候，发觉我班的有些中等同学也同学会动脑筋了，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最

18、差的。 当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和饶恕，有时也会严苛的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信心。 回顾一学期的教学工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，有滋有味。使我积累了阅历识了班。我将继续仔细踏实地工作，当好一个同学喜欢的老师，当好家长拥护的老师，当好一名领导信任的老师，当好一名社会赞扬的老师。 学校六班级老师工作总结5 转瞬间，一个学期过去，回顾这个学期所从事的美术教学工作，在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担负了五六班级美术和陶艺校本课程。在工作中收获喜悦，也发觉了一些存在的问题。

19、在此我总结如下： 美术教学在美术课教学的内容上，中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族骄傲感。？美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原那么，教学内容的选择留意到联系同学生活的实际。？通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美技能和良好的品德情操；提高同学的观测技能，想像技能、形象思维技能和制造技能。 在美术课的教学环

20、境上，充分了结合学校环境资源。将课本上的知识融入到同学的生活中，让同学关注到学校的草地、绿荫、草场、汽车、装饰、一草一木的同时，让同学从身边去发觉美，让同学能能够更深刻的感受到美。美就在身边。 在美术课教学之余，我也着重自身进展进步。除了听课，评课，积极参与教研组教研活动。加强自身的专业素养，从思想上，利用行评机会端正自己，从行动上继续丰富自己教学阅历、文化知识的储备。 本学期除了教学工作之外顺当完成了先启教育思想研讨会的布置工作顺当完成学校接待工作辅导同学参与了参与了区中学校生、老师现场写生竞赛参与了区美术老师作品展获一等奖回顾本学期的工作开展是顺当的，也有不足之处，因此，下一年的教学任务对

21、我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断完善、充盈自己，积极努力预备好下年的工作。 学校六班级老师工作总结6 本期的总结赘述如下： 一、深钻教材，了解学情制定切实可行的教学计划。 由于本期我由数学转为科学，实乃新手上路，骤感压力剧增。本期开学初，我与所带六班级三个班的班主任了解相应班级同学学习状况，并深钻教材，熟识大纲要求，在开学第一周制定好了教学计划。 二、仔细备课、上课，按常规严格要求自己。 本期教材是由原来的自然改版为现在的科学，从内容和编排上作了相当大的变更，为使同学易学易懂，我首先在备课上狠下功夫，着重备课质量。课堂上我侧重敏捷的教法，着重突出重点，突破难点与培育同学的技能，向课堂4

22、0分钟质量，较好地完成了本期的教学任务。此外我还采纳了电子备课，取他人之长，并从班级同学实情出发，进行二次加工，收到了不错的效果。 三、加强试验教学，突出试验教学在科学教学中的主导地位。 试验教学是科学教学的重点，是同学探究、讨论、发觉问题得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了试验教学：一是备齐试验所需器材。添齐了试验室本期试验所必需的器材电池、导线、铁钉等；就地取材，自已制作了很多试验材料，如材料与外形单元里，我就亲自制作了框架、纸桥等教具。二是狠抓试验过程的教学。 1、规范同学试验操作步骤，要求同学按“习试验内容预备材料提出问题操作发觉得出结论器材整理”的模式来进行试验。 2、在

23、试验过程中，着重同学进行同伴互助与合作，既提高了效率，又培育了同学的技能。 四、加强课堂与外界的联系，凸显科学源于生活用于生活的教育理念。 本期科学教材内容皆取自于大自然，针对这一特点，我加强了课堂与大自然的联系，拓展同学的课堂空间，同学乐于学习，深入大自然去发觉问题并主动探究问题。如本册教材第四单元生物的多样性共八课内容，其中有四课我是带同学走出了课堂，让同学与大自然亲切接触，去观测、去发觉、去探究、去猎取 作此象征性地总结，以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学，我觉得我很适合科学教学，乐此不彼，望下期能一如本期地搞好科学教学。 学校六班级老师工作总结7 本学期我继续担负六 (3)班的语

24、文教学工作。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。 本学期，我仔细重温了新课程标准及相关的教育教学理论，并在班级里对浙江师范高校 郑逸农教授的“非指示性”教学理念进行实践。在已有教学阅历和教学方法的基础上，深入讨论和学习各种新的教学方法，不断探究，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向阅历丰富的老师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析： 一、措施及成效 1、课前仔细备课，积极钻研教材，针对不同同学的性格差异，寻求最正确的教学方法并因材施教。 教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必定有学者。同学是教学的主体。老师是教学的引导者

25、、参加者。因此，老师充分了解和分析同学状况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学胜利与否至关重要。同学是学习的主人。新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为同学主动地学。此外，每个同学都有自己的性格特点，每个同学的接受技能都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同同学的性格差异，既备教材又备同学，查找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我敏捷运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发同学的学习爱好，培育他们良好的学习习惯，充分突出同学的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，同学的语文素养都有不同程度的提高。 2、做好中下生的课外辅导和优生的培育等各项工作。 语文是一门工具学科，对同学而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学喜欢语文，让他们对语文产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。由于人文、性格差异，同学在学习中会涌现功半事倍现象，差生面扩大了，会严峻影响班内的学习风气。为此，我依据