普通高中学生综合素质评价系统学生使用手册

1、优选文档山东省一般高中学生综合素质谈论信息管理系统操作手册学生角色二一七年五月文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省一般高中学生综合素质谈论信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。功能简介及使用注意事项学生使用主要流程，以以下图：其中个人记录包括：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、平常锻炼、心理素质、艺术涵养、社会实践、陈述报告九大部分。优选排序包括：任职情况、奖惩情况、艺术涵养三部分。资料检查包括：基础信息、奖惩情况、平常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师考语八部分。2.学生帐号及使用：建籍达成后生成：1学生1家长账号为省学籍号学校管理员导出初始

2、化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意：学籍号不可以重复使用家长可绑定手机找回密码3.学生记录综评资料随时记录班级提交学校公示（5天）归档（3.1/8.1/5.1）PC+搬动端点滴记录可选入档案佐证资料：文件（图片）+链接（视频）.优选文档注意：实名记录入档资料虚假取消高考资格4.学生优选综评资料，并排序学期末优选毕业学期前排序省里一致划线注意：进入档案依据5.学生查察他人谈论学籍信息有误学籍系统中更正体测数据有误体卫艺平台中更正成绩等有错误反响给老师第一部分首页一、通知通知该模块显示上级部门下发的通知通知，点击名称可以查察该条通知通知的详细信息，点击“更多”，进入“通知通知列表”，可

3、以查察更多的通知通知信息。点击“更多”：.优选文档二、结果公示该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查察公示范围内的详细信息，点击“更多”，进入“结果公示列表”，可以查察更多的结果公示信息。点击“更多”：三、点滴记录点滴记录模块包括：任职情况（任职情况），思想道德（典型事例），艺术涵养（艺术涵养），奖惩情况（奖惩情况），学业水平（研究性学习及创新成就），社会实践（社会实践），陈述报告（陈述报告），身心健康（平常体育锻炼与心理素质显现），档案查察（档案查察）等功能。点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。.优选文档四、同学圈该模块显示以班级组成的同学圈，可以看到班级内同学所发的同学圈，可以

4、点赞，可以进行谈论，本班级内可以查察点赞及谈论情况。第二部分点滴记录点滴记录模块包括：基本情况（任职情况、奖惩情况），思想道德（典型事例），学业水平（研究性学习及创新成就），身心健康（平常体育锻炼、心理素质显现），艺术涵养，社会实践，陈述报告（陈述报告，陈述总报告），资料排序等功能。注：带有“无”字样的为从未填写过得点滴记录。.优选文档一、任职情况用户可以对本学期内任职情况进行盘问记录、增添记录、删除记录、更正记录操作。记录列表盘问选择【点滴记录】，进入学生点滴记录界面，点击“任职情况”下方“增添”按钮，进入“任职情况”页面，显示本学期已增添的本学期任职情况和任职情况入档历史记录。在每一条记录

5、后边，可以选择“详情”，“删除”，“更正”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查察。增添点击“增添”按钮，进入“任职信息编写”界面，用户依照实质情况填写任职情况的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，达成此后点击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条任职情况记录。点击“增添”：.优选文档点击“更正”：点击保存：.优选文档查察详情：二、奖惩情况用户可以对本学期内奖惩情况进行盘问、增添、删除、更正。列表选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“奖惩情况”下方“增添”按钮

6、，进入“奖惩情况”页面，显示本学期已增添的奖惩情况和奖惩情况入档历史记录。在每一条记录后边，可以选择“详情”，“删除”，“更正”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查察。.优选文档增添点击“增添”按钮，进入“奖惩信息编写”界面，用户依照实质情况填写奖惩情况的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，达成此后点击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条奖惩情况记录。.优选文档点击“更正”：点击“详情”：.优选文档点击“取消选入”：点击“选入档案”：三、典型事例用户可以对本学

7、期内典型事例信息进行盘问、增添、删除、更正。.优选文档列表选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“典型事例”下方“增添”按钮，进入“典型事例”页面，显示本学期已增添的典型事例信息和典型事例入档历史记录。在每一条记录后边，可以选择“详情”，“删除”，“更正”等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查察。增添点击“增添”按钮，进入“典型事例信息编写”界面，用户依照实质情况填写典型事例的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，达成此后点击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条典型事例记录。.优选文档点击“编写”：.优选文档点击

8、“详情”：四、研究性学习及创新成就用户可以对本学期内研究性学习及创新成就信息进行盘问、增添、删除、更正。.优选文档列表选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“研究性学习及创新成就”下方“增添”按钮，进入“研究性学习及创新成就”页面，显示本学期已增添的本学期研究性学习及创新成就信息和研究性学习及创新成就入档历史记录。在每一条记录后边，可以选择“详情”，“删除”，“更正”等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查察。增添点击“增添”按钮，进入“研究性学习及创新成就信息编写”界面，用户依照实质情况填写典型事例的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，达成此后点

9、击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条研究性学习及创新成就记录。.优选文档点击“更正”：.优选文档点击“详情”：.优选文档点击“取消选入”：点击“选入档案”：.优选文档五、平常体育锻炼用户可以对本学期内平常体育锻炼信息进行增添、更正操作。查察选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“平常体育锻炼”下方“增添”按钮，进入“平常体育锻炼”页面，显示本学期平常体育锻炼信息和平常体育锻炼入档历史记录。在“平常体育锻炼入档历史记录”每一条记录后边，可以选择“详情”按钮进行查察。编写用户依照实质情况填写平常体育锻炼的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，

10、达成此后点击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条平常体育锻炼记录。.优选文档六、心理素质显现用户可以对本学期内心理素质信息进行增添、更正操作。查察选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“心理素质显现”下方“增添”按钮，进入“心理素质显现”页面，显示本学期心理素质信息和心理素质入档历史记录。在“心理素质显现入档历史记录”每一条记录后边，可以选择“张开”按钮进行查察。编写用户依照实质情况填写心理素质的相关信息，确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条心理素质记录。.优选文档七、艺术涵养用户可以对本学期内艺术涵养信息进行盘问、增添、删除、更正。列表选择【点

11、滴记录】，进入学生增添界面，点击“艺术涵养”下方“增添”按钮，进入“艺术涵养”页面，显示本学期已增添的本学期艺术涵养信息和艺术涵养入档历史记录。在每一条记录后边，可以选择“详情”，“删除”，“更正”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查察。增添点击“增添”按钮，进入“艺术涵养信息编写”界面，用户依照实质情况填写艺术涵养的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，达成此后点击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条艺术涵养记录。.优选文档点击“更正”：.优选文档点击“详情”

12、：.优选文档点击“取消选入”：点击“选入档案”：.优选文档八、社会实践用户可以对本学期内社会实践信息进行盘问、增添、删除、更正。列表选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“社会实践”下方“增添”按钮，进入“社会实践”页面，显示本学期已增添的社会实践信息和社会实践入档历史记录。在每一条记录后边，可以选择“详情”，“删除”，“更正”等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查察。增添点击“增添”按钮，进入“社会实践信息编写”界面，用户依照实质情况填写社会实践的相关信息；在下方“佐证资料”编写页面，选择相应的资料，达成此后点击“上传”按钮；信息和资料都确认无误后，点击“保存”

13、按钮，即可成功增添一条社会实践记录。.优选文档点击“更正”：.优选文档点击“详情”：九、陈述报告用户可以对本学期内陈述报告信息进行增添、更正操作。.优选文档查察选择【点滴记录】，进入学生增添界面，点击“陈述报告”下方“增添”按钮，进入“陈述报告”页面，显示本学期陈述报告信息、教师考语信息和陈述报告入档历史记录。在“陈述报告入档历史记录”每一条记录后边，可以选择“详情”按钮进行查察。编写用户依照实质情况填写陈述报告的相关信息，确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功增添一条陈述报告记录。十、陈述总报告（只有高三才有）高三下学期用户可以对本学期内陈述总报告信息进行增添、更正操作。.优选文档查察【点滴

14、】，入学生增添界面，点“述告”下方“增添”按，入“述告”面，示高三下学期述告信息和教信息。编写用依据情况填写述告的相关信息，确无后，点“保存”按，即可成功增添一条述告。十一、资料排序用可以已增添的任情况、情况、涵养行排序。最档案的任情况、情况、涵养的序将依据此次排序果行展。编写【点滴】，入学生增添界面，点“资料排序”下方“排序”按，入排序面。在面右要排序的资料型，入要排序的序号（数字1,2,3），填写完，确无后点“保存排序果”按即可。第三部分档案查察.优选文档一、学期档案学期档案选择【档案查察】，进入档案查察界面，点击“2016-2017下学期”即可进入本学期档案查察页面，点击“2016-2017上学期”即可进入过去学期档案查察页面。查察本学期：查察过去学期：.优选文档学年总档案选择【档案查察】，进入档案查察界面，点击“学年总档案”（如已生成），即可进入学年总档案查察页面。.优选文档二、资料