《高级语言程序设计(一)》教学大纲

1、高级语言程序设计（一教学大纲（/英文（一/ Avance Language 课程代码：1421002009学分/总学时：4/80开课单位：计算机科学与技术系面向专业：07 双专业本科一、课程的性质、目的和任务C C C 语言进行程序设计、分析和解决问题的实践能力。本课程作为面向关于象程序设计课的先修课，与面向关于象程序设计课数据库等课程的学习和应用开发打下扎实的语言基础。本课程主要任务为：C 讲授结构化程序设计的基本方法；培养应用 C 语言和结构化程序设计方法进行程序设计的能力。二、学习本课程学Th应掌握的前设课程知识先修课要求：计算机导论C C 具备计算机导论（文化、算法设计等方面的基础知识

2、技能。这些知识可在高中阶段或大学第一学期的计算机导论课中获得。三、学时分配学时章节学时数：80 学时，其中理论课教学 48 学时，实验课 学时章节理论实验核计第一章4310第二章6416第三章216第四章6416第五章8522第六章6416第七章216第八章8522第九章4310机动224核计483280四、课程内容和基本要求第一章 C 程序设计概述（4 学时）基本要求：了解计算机程序设计语言及程序设计方法的发展进程，了解 C 语言的特点，掌握C 程序的基本组成结构，掌握开发和运行一个C 程序的进程。（6 学时）基本要求：掌握常用类型的数据在内存中的存放形式；掌握常量的分类，变量的定义和变量名

3、的命名规则；理解指针的含义，掌握指针变量的定义及简单应用；掌握算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、逗号运算符及其表达式。第三章 简单的 C 程序设计（ 2 学时）基本要求：进一步理解C 程序的组成，了解C 语句的分类；掌握C 语言中数据的输入/输出方法，常用输入/输出函数的使用；掌握顺序结构程序设计方法，能编写简单的C 程序第四章 控制结构（6 学时）基本要求：掌握语言中的关系运算及逻辑运算；掌握选择控制语句if 语句、switchwhileowhile break goto continue 种结构进行综合程序设计。第五章 数组、字符串、指针（8 学时）掌握与数组有关的常用算法（

4、如排序、查找、插入、删除等）的程序设计。第六章 函数（6 学时）基本要求：理解模块化程序设计思想；掌握函数的定义与调用方法；掌握 C 语储方式。第七章 编译预处理（2 学时）C 程序的运行；了解条件编译命令的使用。第八章 结构体、共用体与枚举类型（8 学时）第九章 文件操作（4 学时）基本要求：掌握 C 语言中文件的概念；掌握打开文件的不同模式；掌握关于文件读写操作相关函数的使用方法；能编写与文件有关的程序。五、教材及学Th参考书教材：1C语言程序设计罗朝盛主编科学出版社2006年11月出版2C语言程序设计实验王俊主编（自编教材参考书：1CPrimerPlus,FourthStephenPrata著，电子版2程序设计实践英文原书名ThePracticeofProgramming 作者BrianW.Kernigham、RobPike裘宗燕（北京大学）六、作业及课外学习要求作 业：根据需要每章部署 1-2 次书面作业；每学期部署 1-2 次综合性实践作业。课外学习：要求读完指定参考书，补做实验课中未完成的教材中编程题。七、课程考核方式及成绩评定方法期末采用闭卷考试形式。10、实验成绩（含平时和期末）30% 60%。八、其它说明C语言程序结构设计是一门理论性、实