(完整版)ACCESS2010理论课教案

1、(完整版)ACCESS2010(完整版)ACCESS2010 PAGE PAGE 121access（2016）授课班级: 13ACCESS2010上课时间： 2016 年9月 1 日课时编号(通号)：课题数据库应用基础 Access2010教（1）了解该门课程教学方法讲授学目标教学重点教学难点知识与技能目标过程与方法目标情感与态度目标该课程的介绍软件的介绍(2）了解该软件(3)了解该课程在高考中的地位教师介绍、讲述培养学生有目的学习教学过程教师活动学生活动设计意图一、为什么我们要学习该门课程是中职规划的计算机专业课程，同时是对口高考升学指定教程（一句话我们作为升学班高考要考）二、该课程我们学

2、了有什么用处数据库目前应用相当广泛，在我们日常生活中很多地方都会应用到，而且以后在大学里面可能还要继续学习相关内容,可以为之打下基础。三、ACCESS我们对数据库非常陌生,而且这个软件到底有多陌生？其实，我们学习了OFFICEWORD|EXCEL|POWERPOINT其实ACCESS 也是OFFICE2010本是 OFFICE2010 版本中的组件，因此不要感觉很陌生，界面还是我们比较熟悉的一种软件。四、该课程在高考中的地位目前信息一类对口升学专业综合共计 350 分,数据库应用基础约占31%（110因此可以看出我们这门课程还是非常重要的，希望同学们在学习过程中药认真对待。教后听讲并作笔记新课

3、教学本节课重在介绍该软件，激发学生学习兴趣,从讲课反馈信息来看，基本达到教学目标。反思上课时间： 2016 年9 月 1 日课时编号(通号：2教学课题Access2010的安装与界面介绍讲授方法教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感与态度目标软件的安装软件的安装与设置（1）掌握该软件的安装方法及安装过程中的注意事项(2）Access2010教师介绍、演示、讲述 培养学生观察学习的能力教学过程教师活动学生活动设计意图两种途径软件店购买光盘二、安装操作如果是光盘，双击让其自动运行若是网上下载可以先解压后双击 Setup.exe 文件然后自动运行，在安装课程中先接受协议,在设置安装文（教师利用电子

4、白板进行演示并变演示边讲解注意事项）三、软件的初步介绍Access一、Access的启动与退出二、菜单栏三、工具栏四、主要特点和功能五、打开数据库教听讲并作笔记新课教学因为该软件是目前不常用的一个高版本软件,在安装的时候有区别其他的低版本软件,这里有必后要给学生演示一下安装方法,让学生知道安装过程中的一些设置注意事项，提前介绍软件界面让反学生一睹为快，提升学生的学习兴趣。思上课时间:2016年9 月 4 日课时编号(通号：3 4教学课题数据库基础知识讲授方法教知识与技能目标学过程与方法目标(1）了解数据库基础知识（2)掌握数据库相关的概念（3）了解数据库发展过程电子白板课件演示讲解目标情感与态

5、度目标培养学生自主学习的能力数据库相关概念教学过程教师活动学生活动设计意图一、基本概念：1、数据：是指存储在某一种媒体上能够识别的物理符号包括“数据内容”和“数据形式”两个方面2、数据处理：是指将数据转换成信息的过程.即从大量的数据中找出对人有用的数据的过程。二、计算机数据管理：1、利用计算机设备对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护。2、发展过程:人工管理、文件管理、数据库系统、分布式数据库系统、面向对象的数据库系统。三、数据库系统1、数据库的概念数据：数据库: （Data Base)是存储在计算机存储设备上，结构化的相关数据集合.它不公包括描述事物的数据本身，还包括相关事物之间的联系

6、。数据库应用系统:是指系统开发人员利用数据库系统资源开发出来的， 面向某一类实际应用的应用软件系统.数据库管理系统（DBMS数据库系统：(DBS）动态地存储大量相关数据,提供数据处理和和信息资源共享的便利手段。听讲并作笔记新课教学件、数据库管理员（DBA)、用户。第二课时2、数据库系统的特点实现数据共享,减少数据冗余 采用特定的数据模型具有较高的数据独立性有统一的数据控制功能3、数据库管理系统：为数据库的建立、使用、和维护而配置的软件数据库建立和维护、数据通信接口 程序、数据库运行控制程序、实用程序四、数据模型：1、实体描述:实体：客观存在并相互区别的事物称为实体实体的属性：描述实体的特性。实

7、体型：属性的集合表示一种实体的类型。实体集:同类型的实体的集合。2、实体间联系及种类：一对一、一对多、多对多(处理时要拆分成两个一对多的联系,建立一个中间表）3、数据模型简介：层次、网状、关系五、数据库系统的组成5应用系统和人员。其中，人员包括：数据库管理员、系统分析员、数据库设计员、应用程序员和最终用户等。其中，数据库管理员是对数据库进行规划、设计、维护、监视等的专业人员教后反基础知识的学习,主要要强调学生加强记忆.特别是一些重要概念。思上课时间： 2016年9 月 8 日课时编号(通号：5 6课题关系数据库教知识与技能目标学过程与方法目标目情感与态度目标标掌握关系数据库的一些概念教师介绍、

8、讲述培养学生有目的学习教学方法讲授教学重点教学难点引言模型概念关系数据库中相关概念的介绍关系运算的理解教学过程教师活动学生活动设计意图模型model：一般而言，模型是现实世界某些特征的模拟和抽象，分为实物模型与抽象模型。建筑模型，汽车模型，飞机模型等都是实物模型，s=r2 是一种抽象模型，它抽象描述了园的面积和园的半径之间的数量关系,揭示客观事物的某些本质的、内部的特征.数据模型在实现数据库管理的过程中,数据模型起着关键作用。整个数据库技术的发展就是沿着数据模型的主线展开的。现有的数据库均是基于某种数据模型，了解数据模型的基本概念是学习数据库的基础。根据模型应用的不同目的，可以将这些模型划分为两类，他们分属于两个不同的层次。第一类模型是概念模型，也称信息模型.它是按用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。另一类模型是数据模型，主要包括网状模型、层次模型、关系模型等 ,它是按计算机系统的观点对数据建模,主要用于DBMS 的实现，这种数据模型也叫结构数据模